En la convocatoria correspondiente a la 1ª oportunidad los estudiantes matriculados que sigan el curso de manera presencial y se acojan a la modalidad de evaluación continua serán evaluados en base a los siguientes criterios: 1) entrega de ejercicios y prácticas realizadas en los talleres, trabajos y exposición oral (60% de la calificación); y b) prueba objetiva de la parte teórica de la materia (40% de la calificación). La suma de las puntuaciones obtenidas en cada uno de los apartados constituyen el 100% de la calificación final.

Para la convocatoria correspondiente a la 2ª oportunidad se guardarán las calificaciones obtenidas en las prácticas y trabajos realizados.

El alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, deberá comunicar esta circunstancia a la profesora al comienzo del curso y se acordará un calendario específico de fechas compatible con su dedicación.

La calificación de No Presentado corresponde al alumno cuando solo participe de actividades de evaluación que tengan una ponderación inferior al 20% sobre la calificación final, con independencia de la calificación alcanzada.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Aprender a aprender, por ejemplo, cómo, cuándo, dónde nuevos desarrollos personales son necesarios. Comprender detalles del funcionamiento empresarial, tamaño de empresas, regiones geográficas, sectores empresariales, vinculación con el conocimiento y teorías básicas. Comprender los principios de la psicología, identificar las implicaciones para la organización empresarial. Comprender los principios éticos, identificar las implicaciones para las organizaciones empresariales, diseño de escenarios. Identificar aspectos relacionados y comprender su impacto en la organización empresarial. Identificar las características de una organización. Identificar nuevos desarrollos de organizaciones empresariales para afrontar con éxito el entorno cambiante.	A1 A4 A5 A6 A7 A8 A12 A20 A21 A23
Definir criterios de acuerdo a cómo una empresa es definida y vincular los resultados con el análisis del entorno para identificar perspectivas.	A3 A9 A11 A16 A17 A18 A19 A23 A24	B8 B10 B11 B12 B13
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. Desenvolverse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras. Asumir como profesional y como ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.		B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B9 B14	C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8

Tema	Subtema
PARTE I. INTRODUCCIÓN TEMA 1: EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DE LA SOCIEDAD	-
PARTE II. ANÁLISIS HISTÓRICO DEL PROCESO DE INDUSTRIALIZACIÓN TEMA 2: APARICIÓN DE LA SOCIOLOGÍA INDUSTRIAL Y DE LA EMPRESA. CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD INDUSTRIAL	-
TEMA 3: LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. REVOLUCIÓN CIENTÍFICO-TÉCNICA	-
TEMA 4: LA TERCERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. LA SOCIEDAD POST-INDUSTRIAL	-
PARTE III. ORGANIZACIÓN Y CULTURA EMPRESARIAL TEMA 5: ANÁLISIS DE LA EMPRESA COMO ORGANIZACIÓN	-
TEMA 6: CULTURA EMPRESARIAL Y NUEVOS ESTILOS DE DIRECCIÓN	-
PARTE IV. TRABAJO Y SOCIEDAD TEMA 7: EL TRABAJO EN LA SOCIEDAD INDUSTRIAL	-
TEMA 8: MOTIVACIÓN Y SATISFACCIÓN EN EL TRABAJO	-
TEMA 9: NUEVAS ESTRUCTURAS LABORALES Y MERCADO DE TRABAJO	-

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A1 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A11 A12 A16 A17 A18 A19 C2	24	4	28
Taller	A20 A21 A23 A24 B3 B6 B7 B8 B9 B11 B12 C3 C5 C6 C7 C8	24	36	60
Presentación oral	B4 B5 B10 B14 C1 C4	4	10	14
Trabajos tutelados	A1 A8 A9 A11 A16 A17 A18 A19 A23 B3 B5 B6 B7	20	20	40
Prueba objetiva	A3 A4 A5 A6 A7 A12 B1 B2 B13 C2	2	2	4

Atención personalizada		4	0	4

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Sesiones de clases magistrales en las que se explican los contenidos teóricos de la materia.
Taller	Sesiones eminentemente prácticas donde los alumnos, de forma individual y en grupo, ponen en práctica los conocimientos adquiridos a través de la realización de prácticas y trabajos.
Presentación oral	Exposición oral de algunos de los trabajos realizados polos alumnos de manera individual o en grupo.
Trabajos tutelados	Metodología diseñada para promover el aprendizaje autónomo, bajo la tutela del profesor y basada en la asunción por los estudiantes de la responsabilidad por su propio aprendizaje.
Prueba objetiva	Consistirá en la realización de un examen de la parte teórica de la asignatura con preguntas de desarrollo relativas al contenido explicado en las sesiones magistrales.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Taller	A20 A21 A23 A24 B3 B6 B7 B8 B9 B11 B12 C3 C5 C6 C7 C8	Ejercicios, prácticas individuales o en grupo realizadas en el aula en los que aplicarán los conocimientos adquiridos en la asignatura.	25
Prueba objetiva	A3 A4 A5 A6 A7 A12 B1 B2 B13 C2	Examen teórico con preguntas de desarrollo sobre la parte teórica de la asignatura.	40
Presentación oral	B4 B5 B10 B14 C1 C4	Exposición oral de trabajo individual y/o en grupo	10
Trabajos tutelados	A1 A8 A9 A11 A16 A17 A18 A19 A23 B3 B5 B6 B7	Metodología diseñada para promover el aprendizaje autónomo, bajo la tutela del profesor y basada en la asunción por los estudiantes de la responsabilidad por su propio aprendizaje.	25

Observaciones evaluación
En la convocatoria correspondiente a la 1ª oportunidad los estudiantes matriculados que sigan el curso de manera presencial y se acojan a la modalidad de evaluación continua serán evaluados en base a los siguientes criterios: 1) entrega de ejercicios y prácticas realizadas en los talleres, trabajos y exposición oral (60% de la calificación); y b) prueba objetiva de la parte teórica de la materia (40% de la calificación). La suma de las puntuaciones obtenidas en cada uno de los apartados constituyen el 100% de la calificación final. Para la convocatoria correspondiente a la 2ª oportunidad se guardarán las calificaciones obtenidas en las prácticas y trabajos realizados. El alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, deberá comunicar esta circunstancia a la profesora al comienzo del curso y se acordará un calendario específico de fechas compatible con su dedicación. La calificación de No Presentado corresponde al alumno cuando solo participe de actividades de evaluación que tengan una ponderación inferior al 20% sobre la calificación final, con independencia de la calificación alcanzada.

Básica
	BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:  Bell, D. (1984): Las ciencias sociales tras la Segunda Guerra Mundial, Madrid, Ed. Alianza Universidad.  Bosch, J. LL. y Torrente, D. (2000): Sociología del trabajo, Barcelona, Ediciones de la Universidad de Barcelona. Duverger, M. (1962): Métodos de las ciencias sociales, Barcelona, Ed. Ariel.  Giner, S. (1979): Sociología, Barcelona, Ed. Península. Goodale, J. G. (2008): La entrevista. Técnicas y aplicaciones para la empresa, Madrid, Pirámide. Guiddens, A. (2001): Sociología, Madrid, Ed. Alianza.  Lucas Marín, A. (1984): Sociología de la empresa, Madrid, Ed. Ibérica.  Macionis, J. y Plummer, K. (2010): Sociología, Madrid, Prentice Hall. Osterman, P. (Comp.) (1988): Los mercados internos de trabajo, Madrid, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social.  Rocher, G. (1980): Introducción a la Sociología General, Barcelona, Ed. Herder.  Sarries Sanz, L. (1999): Sociología industrial, Zaragoza Mira Editores.  Sayer, A. y Walker, R. (1992): La nueva economía social. Reelaboración de la división del trabajo, Madrid, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Solow, R. M. (1992): El mercado de trabajo como institución social, Madrid, Alianza Editorial. Vatin, F. (2004): Trabajo, ciencia y sociedad. Ensayos de Sociología y epistemología del trabajo, Buenos Aires, Lumen. Watson, T. (1995): Trabajo y Sociedad. Manual introductorio a la Sociología del trabajo, industrial y de la empresa, Barcelona, Hacer Editorial.
Complementária
	BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Finkel, L. (1994): La organización social del trabajo, Madrid, Pirámide. García Madaria, J. M. (1985): Teoría de la organización y sociedad contemporánea, Barcelona, Ariel Ciencia Política. Garmendia, J. A. (Ed.) (1987): Sociología industrial y de la empresa, Madrid, Ed. Apilar. Köhler, H. D. y Artiles, A. M. (2007): Manual de la Sociología del trabajo y de las relaciones laborales, Madrid, Delta Publicaciones. Rifkin, J. (1996): El fin del trabajo. Nuevas tecnologías contra puestos de trabajo: El nacimiento de una nueva era, Barcelona, Ed. Paidós. -(2011): La tercera revolución industrial. Cómo el poder lateral está transformando la energía, la economía y el mundo, Barcelona, Ed. Paidós.