CUESTIONES GENERALES

1.
Sistema de avaliación: será
integramente continua e compono dous aspectos:

1.1  Obradoiro.

A
puntuación máxima por este concepto será o 60% da cualificación final (60
puntos).

Nesta
metodoloxía inclúense dúas actividades:

a.     Dous boletíns de
exercicios, que corresponden aos temas 1 a 4. O primeiro boletín corresponderá
aos temas 1 e 2 e o segundo boletín aos temas 3 e 4. A puntuación desta
actividade será o 30% da cualificación final (30 puntos). As datas de entrega
de cada un dos boletíns serán inmediatamente posteriores ás de explicación,
respectivamente, dos temas 2 e 4. Para cada boletín creásese en Moodle unha
tarefa específica, na cal se entregará cada un deles nas datas que se
establezan. Con suficiente antelación á entrega de cada boletín, publicaranse
en Moodle as normas de entrega de cada un deles; ditas normas incluirán, entre
outras cuestións, o formato de entrega e a denominación dos ficheiros, a forma
de realizar os exercicios ou a data límite de entrega. O incumprimento dalgunha
das devanditas normas pode supor penalizacións e mesmo a anulación do boletín,
segundo quedará expresamente especificado.

b.     Unha proba individual
de avaliación de conceptos teóricos e prácticos. Corresponderá aos temas 1 a 4
e a súa data de realización será inmediatamente posterior á de explicación do
tema 4. A puntuación desta actividade será o 30% da cualificación final (30
puntos). Se as circunstancias do curso permíteno, a proba realizarase de forma
presencial, de non ser así substituirase por unha proba realizada a través de
Moodle.

Os/as
estudantes poderán, se así o desexan, repetila na última semana de clase. Caso
de optar pola repetición, para a cualificación final da materia terase en conta
unicamente a puntuación obtida na repetición da proba. A súa realización será
presencial ou virtual a través de Moodle segundo establézano as necesidades do
curso.

 

1.2  Traballos tutelados.

A
puntuación máxima por este concepto será o 40% da cualificación final (40
puntos). O traballo, aínda que nel poderanse repasar algunhas técnicas
estudadas nos temas 2 a 4, dedicarase fundamentalmente á aplicación das
técnicas estudadas no tema 5.

 

Destes
40 puntos, 30 corresponderán á realización do traballo. Na devandita
realización valorarase tanto o dominio das técnicas estatísticas aplicadas, a
explicación do motivo da súa utilización e a interpretación dos resultados como
a adecuación ás normas para a súa realización (data e formato de entrega,
número e denominación dos ficheiros, etc.) que se establezan.

 

Os
10 puntos restantes corresponderán á presentación oral do traballo. Dita
presentación non será obrigatoria para obter puntuación nesta actividade, de
maneira que os grupos que non desexen realizala obterán unha puntuación máxima
de 30 puntos. De non se poder realizar a presentación do traballo de forma
presencial realizarase a través de Teams, xa sexa de forma síncrona ou asíncrona
(vídeo gravado).

Con
suficiente antelación á entrega do traballo de curso, publicaranse en Moodle as
normas da entrega. Nestas normas farase mención especial ao formato de entrega
do/dos ficheiros, á denominación dos mesmos e á data límite de entrega. O incumprimento
das devanditas normas pode supor penalizacións e mesmo a consideración de que o
traballo non se realizou, segundo quedará expresamente especificado.

A
cualificación obtida no traballo de curso gardarase para todas as oportunidades
(xaneiro/xuño e xullo) correspondentes ao mesmo curso académico, pero non para
as de cursos posteriores. Non se poderá repetir para a 2ª oportunidade.

Toda
a avaliación da materia realizarase de forma continua, de modo que non haberá
exame final na data establecida pola Xunta de Facultade para a proba final da
primeira oportunidade.

2.
Procedemento de avaliación. A
materia considérase aprobada cando se obtén unha puntuación global de polo
menos 50 puntos, a condición de que se alcance un mínimo de 20 puntos no
conxunto das actividades obradoiro. Os/as estudantes cuxa nota total sexa igual
ou superior a cinco puntos pero que teñan a materia suspensa por non obter unha
puntuación mínima dos 20 puntos no conxunto das actividades obradoiro, serán
cualificados na acta da primeira oportunidade con 4,5 puntos.

3.  Cualificación
de non presentado. Un/unha estudante que realice actividades cuxo peso
máximo na avaliación final sexa polo menos 20% da puntuación final aparecerá
nas actas coa cualificación obtida, nunca como non presentado.

4.
Segunda oportunidade. Se un/unha
estudante non aproba a materia na primeira oportunidade, na segunda  poderá 
repetir as actividades do obradoiro. É dicir, poderá optar por realizar
un único boletín con exercicios dos temas 2 a 4 (30 puntos), unha proba de
avaliación dos temas 2 a 4 (30 puntos) ou ben ambas as actividades.

O
boletín será individual e realizarase en Moodle de forma asíncrona. A proba de
avaliación será individual e realizarase na data establecida pola Xunta de
Facultade para a 2ª oportunidade. Realizarase de forma presencial salvo que as
circunstancias do curso establezan a necesidade de facelo de forma virtual.
Neste caso, será unha proba síncrona en Moodle supervisada a través de Teams.

Os/as
estudantes cuxa nota total sexa igual ou superior a cinco puntos pero que teñan
a materia suspensa por non obter unha puntuación mínima de 20 puntos no
conxunto das actividades obradoiro, serán cualificados na acta da segunda
oportunidade con 4,5 puntos.

5.Oportunidade adiantada e dedicación
a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia. Este
procedemento de avaliación aplicarase a todas as modalidades de matrícula. O
alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica
de exención de asistencia está exento da asistencia a clase, pero ten a mesma
obriga de realizar actividades e de acudir a calquera tipo de proba de
avaliación que o alumnado a tempo completo. Na oportunidade adiantada pódese
obter o 100% da puntuación mediante a realización dunha proba obxectiva final,
na que se realizarán preguntas dos 5 temas da materia e cuxa realización será
presencial ou a través de Moodle segundo aconsélleno as condicións de
impartición do curso.

6. Identificación do alumnado. En calquera momento
da realización dos exames, xa sexa de forma presencial ou virtual, pódese
requirir a identificación dos/as estudantes. A identificación realizarase
mediante calquera documento dos que establece a normativa vixente. En calquera
caso o profesorado debe ter constancia da identidade do alumnado que se
presenta a un exame.

 

7. Condicións
de realización das probas de avaliación.

A)
Probas de avaliación presencial

Prohíbese
acceder á aula de exame con calquera dispositivo que permita a comunicación co
exterior e/ou o almacenamento de información. Antes de acceder ao exame o
profesorado solicitará que os/as estudantes depositen na entrada da aula este
tipo de dispositivos. O profesorado non se fará responsable da súa perda ou
extravío. Se no momento de realizar o exame algún estudante é visto cun
dispositivo deste tipo ao seu alcance, considerarase que o emprega con ánimo de
fraude e aplicaráselle a normativa vixente (normativa de guías dá UDC, normas
de avaliación, revisión e reclamación dás cualificacións dúas estudos de grao e
mestrado universitario)

B)
Probas de avaliación virtual (Teams)

Para o alumnado que vaia a realizar unha proba virtual estableceranse,
con antelación suficiente á mesma, instrucións específicas para esa proba
concreta. Con carácter xeral e aplicando estritamente o que estableza a
normativa da universidade, o profesorado gravará a proba como garantía da
identificación do estudiantado e da realización do proceso de avaliación.