| Study programme competencies |
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Code
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Study programme competences
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| A1 |
Conocer y comprender la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social. |
| A4 |
Adquirir la experiencia clínica adecuada que proporcione habilidades intelectuales y destrezas técnicas y manuales; que facilite la incorporación de valores éticos y profesionales; y que desarrolle la capacidad de integración de los conocimientos adquiridos; de forma que, al término de los estudios, los estudiantes sepan aplicarlos tanto a casos clínicos concretos en el medio hospitalario y extrahospitalario, como a actuaciones en la atención primaria y comunitaria. |
| A5 |
Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales. |
| A9 |
Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento en relación con los objetivos marcados. |
| A12 |
Intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud. |
| A13 |
Saber trabajar en equipos profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales. |
| A14 |
Incorporar los principios éticos y legales de la profesión a la práctica profesional así como integrar los aspectos sociales y comunitarios en la toma de decisiones. |
| A19 |
Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los usuarios del sistema sanitario así como con otros profesionales. |
| Learning aims |
| Learning outcomes |
Study programme competences |
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A1
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A4
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A5
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A9
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A12
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A13
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A14
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A19
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| Planning |
| Methodologies / tests |
Competencies |
Ordinary class hours |
Student’s personal work hours |
Total hours |
| Guest lecture / keynote speech |
A1 A4 A5 A12 |
75 |
0 |
75 |
| Supervised projects |
A13 |
8 |
15 |
23 |
| Case study |
A14 |
10 |
0 |
10 |
| Seminar |
A19 |
25 |
0 |
25 |
| Objective test |
A9 |
2 |
0 |
2 |
| |
| Personalized attention |
|
15 |
0 |
15 |
| |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
| Methodologies |
|
Methodologies |
Description |
| Guest lecture / keynote speech |
|
| Supervised projects |
Memoria de prácticas en donde el alumno describa las actividades realizadas, así como un análisis crítico de las mismas a modo de concluiones y competencias alcanzadas. |
| Case study |
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| Seminar |
|
| Objective test |
|
| Personalized attention |
|
Methodologies
|
| Case study |
| Seminar |
| Supervised projects |
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| Description |
| Seguimiento por parte del alumno de las actividades establecidas de acuerdo a su perfil y tipología de recurso gerontológico. |
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| Assessment |
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Methodologies
|
Competencies |
Description
|
Qualification
|
| Case study |
A14 |
|
10 |
| Objective test |
A9 |
|
70 |
| Seminar |
A19 |
|
10 |
| Supervised projects |
A13 |
Calificación de la Comisión Académica a la memoria presnetada |
10 |
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Assessment comments |
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| Sources of information |
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Basic
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(). .
Durán Sacristán H (1991). Tratado de Patología y Clínica Quirúrgicas.. Interamericana MacGraw Hill. Madrid, 1992; 1-24.
Netter FH. (1992). Afecciones del Sistema Musculoesquelético.. Salvat Editores S.A. Barcelona, 1992; 50-163.
Sterns EE (1991). Diagnóstico Clínico en Cirugía.. El Manual Moderno. México DF, 1991; 72-85.
HUTCHINSON’S. (1998). Exploración Clínica. 20º ed.. . Madrid . Ed. Marban SL , 1998
HARRISON. (2009). Manual de Medicina.17ª Edición. New York , McGraw-Hill, 2009
Castro del Pozo S. (2001). Manual de Patología General. 5ª ed. Barcelona Editorial Masson, Barcelona, 2001
FARRERAS, P. ROZMAN, C . (2004). Medicina Interna 15ª ed.. Barcelona, Elservier, Madrid, 2004.
GUARDIA J. (). Medicina Interna Fundamental. Barcelona. Springer-Verlas Ibérica, 1998
HARRISON TR. (2004). Principies of Internal Medicine, 16th. Ed. New York , McGraw-Hill, 2004
Sabiston DC (). Principios de Cirugía.. El Manual Moderno. México DF, 1991; 361-364
Harrelson JM. (1993). Traumatismos musculoesqueléticos: principios generales.. Interamericana. México DF, 1991; 758-761
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Las propias de las actividades dirigidas por el tutor. |
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Complementary
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| Recommendations |
| Subjects that it is recommended to have taken before |
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| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
| SEMIOLOXÍA CLÍNICA/651G01010 |
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| Subjects that continue the syllabus |
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