| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A10 | Elaborar el informe de alta de los cuidados de fisioterapia una vez cubiertos los objetivos propuestos. |
| A13 | Saber trabajar en equipos profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales. |
| A14 | Incorporar los principios éticos y legales de la profesión a la práctica profesional así como integrar los aspectos sociales y comunitarios en la toma de decisiones. |
| A18 | Adquirir habilidades de gestión clínica que incluyan el uso eficiente de los recursos sanitarios y desarrollar actividades de planificación, gestión y control en las unidades asistenciales donde se preste atención en fisioterapia y su relación con otros servicios sanitarios. |
| A19 | Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los usuarios del sistema sanitario así como con otros profesionales. |
| C5 | Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Coñecer os principios éticos fundamentais como fisioterapeutas na relación cos usuarios e a sociedade para desenvolver correctamente a súa vida profesional | A10 A13 |
||
| Identificar a estrutura e funcionamento do sistema sanitario español | A14 |
||
| Coñecer os niveis de xestión sanitaria e xestionar a atención de fisioterapia desde a procura da calidade total tanto no sistema público de saúde como no exercicio libre da profesión. Identificar os procedementos necesarios para a apertura dun centro de fisioterapia. | A14 |
C5 |
|
| Coñecer e aplicar as bases jurídico-legais da atención sanitaria en España e en Galicia para o adecuado cumprimento dos deberes profesionais e a garantía dos dereitos dos usuarios e a poboación | A18 |
C8 |
|
| Coñecer as vías de reclamación formais dos usuarios dos servizos sanitarios | A14 |
||
| Identificar e defender os dereitos como fisioterapeuta en relación á atención sanitaria dos usuarios e ao traballo con outros profesionais sanitarios | A19 |
||
| Identificar a normativa académica tanto a nivel xeral como específica da Fisioterapia | A14 |
||
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| TEMA 1. Normativa básica que sustenta o sistema sanitario español. | A Constitución Española. Lei Xeral de Sanidade |
| TEMA 2. Principios éticos fundamentais e responsabilidade sanitaria |
Principios éticos fundamentais e responsabilidade sanitaria. Principios fundamentais na relación co paciente. Código deontolóxico. Cuestións deontologicas derivadas do exercicio profesional Segredo profesional Responsabilidade sanitaria profesional. Reclamacións xudiciais |
| TEMA 3. Modelos sanitarios. Sistema Sanitario Español | Características fundamentais do sistema sanitario español. Atención Primaria. Atención Especializada. |
| TEMA 4. O desenvolvemento normativo a nivel estatal | Lei 16/2003, de 28 de maio, de Cohesión e Calidade do Sistema Nacional de Saúde. Real Decreto 1030/2006, de 15 de setembro, polo que se establece a carteira de servizos comúns do Sistema nacional de Saúde e o procedemento para a súa actualización. Lei 39/2006, de 14 de decembro, de Promoción da Autonomía Persoal e Atención ás persoas en situación de dependencia. |
| TEMA 5. Normativa en Galicia. O sistema sanitario galego |
Lei Orgánica 1/1981, de 6 de abril, Estatuto de Autonomía. Ordenación sanitaria de Galicia- Lei 8/2008, de 10 de xullo, de Saúde de Galicia. O Servizo Galego de Saúde. |
| TEMA 6. Dereitos e deberes dos pacientes. | Lei 41/2002, de 14 de novembro, básica reguladora da autonomía do paciente de e de dereitos e obrigacións en materia de información e documentación clínica. Galicia: Lei 3/2001, de 28 de maio, reguladora do consentimento informado e da historia clínica dos pacientes (modificada por Lei 3/2005, de 7 de marzo). Decreto 205/2007, de 27 de setembro, polo que se regula o dereito á segunda opinión médica no sistema sanitario público galego. Outras normas. |
| TEMA 7. Dereitos e deberes dos profesionais de saúde. |
Estatuto dos traballadores. Convenios colectivos. Dereitos e deberes do fisioterapeuta no seu labor asistencial. Lei 44/2003, de 21 de novembro, de Ordenación das Profesións Sanitarias. Lei 55/2003, de 16 de decembro, do Estatuto Marco do Persoal Estatutario dos Servizos de Saúde. Lei 7/2007, de 12 de abril, do Estatuto Básico do Empregado Público. O persoal estatutario do Servizo Galego de Saúde. |
| Tema 8.- Regulación legal da Fisioterapia | Orde Ministerial de 26 de abril de 1973, modificada por Orde Ministerio de Sanidade e Consumo de 26 de decembro de 1986: Competencias e funcións do fisioterapeuta (Art. 70 e 71). Circular nº 4/91 de Atención Primaria de 25 de febreiro: Competencias e funcións do fisioterapeuta. Resolución de 18 de xuño de 1980 da Dirección Xeral de Traballo: Competencias e responsabilidade do fisioterapeuta ao establecer e aplicar tratamentos correspondentes á súa especialidade. BOE nº 254. Real Decreto 1277/2003 de 23/10/2003 Estatutos xerais do Consello Xeral de Colexios de Fisioterapeutas. Estatutos Colexio Oficial de Fisioterapeutas de Galicia LEI 44/2003, de 21 de novembro, de ordenación das profesións sanitarias. Orde Cin2135/2008 |
| TEMA 9.Desenvolvemento da Fisioterapia como profesión liberal | Creación de empresas. Plan de empresa para un centro de fisioterapia. Normativa do exercicio libre para un centro de fisioterapia. DOG nº 62. 01-IV-1998. DECRETO 97/1998, do 20 de marzo de 1998, polo que regula a publicidade sanitaria na Comunidade Autónoma de Galicia. DOG. nº 20. 29-I-2009. CONSELLERÍA DE SANIDADE. Decreto 12/2009, do 8 de xaneiro, polo que se regula a autorización de centros, servizos e establecemientos sanitarios. Campos de acción. Lei 39/2006, de 14 de decembro, de Promoción da Autonomía Persoal e Atención ás persoas en situación de dependencia |
| TEMA 10. Xestión sanitaria en fisioterapia. | Niveis de xestión. Xestión dunha unidade de fisioterapia. Introdución á Xestión da Calidade. |
| TEMA 11. Evolución académica da fisioterapia en España | Lexislación académica xeral. Lexislación académica específica. |
| TEMARIO PRÁCTICO 1.- Análise de normativas. 2.- Estatuto traballadores e convenio colectivo do sector. 3.- Inicio actividade emprendedora. Plan de empresa. 4.- Xestión dun centro/unidade de fisioterapia |
- Exposición da actividade e obxectivos - Traballo sobre os materiais e consulta de dúbidas - Aclaracións finais |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Guest lecture / keynote speech | A14 C5 C8 | 17 | 34 | 51 |
| Collaborative learning | A13 | 6 | 48 | 54 |
| Laboratory practice | A10 A18 | 18 | 9 | 27 |
| Mixed objective/subjective test | A10 A14 A18 C5 C8 | 1 | 4 | 5 |
| Introductory activities | A18 | 1 | 0 | 1 |
| Online discussion | A13 A14 | 1 | 1 | 2 |
| Oral presentation | A13 A19 | 5 | 5 | 10 |
| Personalized attention | 2 | 0 | 2 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Guest lecture / keynote speech | Exposición oral do temario obxecto da materia complementada co uso de medios audiovisuais e a introdución dalgunhas preguntas dirixidas aos estudantes |
| Collaborative learning | Realizarase un traballo ao longo do cuadrimestre de maneira continuada. Basearase na realización, mediante grupos, dunha análise en profundidade dunha serie de noticias/documentos seleccionados polo profesorado ou, no caso exclusivo do alumnado que asiste a clase, dun libro, película, etc a seleccionar polo grupo, en relación ao temario da materia. Deberá seguirse o esquema que se presentará en clase e colgarase en moodle. |
| Laboratory practice | Análise da normativa sanitaria e elaboración distintos procedementos, documentos ou tarefas administrativas ou de carácter normativo-legal. |
| Mixed objective/subjective test | Consistirá en preguntas tipo test. Haberá ademais unha pregunta de desenvolvemento. |
| Introductory activities | Ao comezo do curso presentarase a materia coa totalidade de actividades a desenvolver, constituíndose os grupos de traballo e asignando as tarefas en cada un deles. |
| Online discussion | |
| Oral presentation | Realizarase unha exposición por cada grupo da análise realizada sobre un documento gráfico-visual e será discutido críticamente co profesor e o resto dos grupos. |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Oral presentation | A13 A19 | A exposición en clase dos aspectos máis destacables do traballo de análise de documento gráfico/visual (aprendizaxe colaborativa) computará un 10% da nota. Avaliarase a claridade expositiva e a capacidade de integración e interrelación de coñecementos durante a mesma. |
10 |
| Collaborative learning | A13 | O traballo consistente na análise dun documento gráfico/visual seguindo o guión proporcionado. Este traballo deberá ser entregado ao profesor da materia dentro das datas fixadas o día da presentación. |
15 |
| Laboratory practice | A10 A18 | Valoraranse os contidos dos traballos realizados durante as prácticas de laboratorio e a participación activa e continuada do alumno nas mesmas | 15 |
| Mixed objective/subjective test | A10 A14 A18 C5 C8 | Consistirá nun exame con dous partes: - preguntas tipo test sobre os contidos teóricos e de prácticas de laboratorio da materia (50 % da cualificación final) - pregunta aberta sobre problema/caso normativo ou administrativo. Esta parte do exame puntuará un 10 % |
60 |
| Assessment comments | |||
|
Se por unha causa debidamente justficada (xustificante médico, laboral, etc), o/a alumno/a non puidese asistir a un exame, quedaría a materia correspondente ao mesmo para o exame final. As datas dos mesmos proporcionaranse nos dous primeiros días de clase, pero tendo en conta que pode existir certa marxe de variabilidade segundo imprevistos (folgas, etc) e o propio desenvolvemento das clases, máis lento ou máis rápido, en función da participación do alumnado e coñecementos previos. Se o alumno non asiste asiduamente a clase (máis do 70% da presencialidad) terá que acudir ao exame final (preguntas tipo test-40% da nota e preguntas abertas-20%) e entregar o traballo na data de presentación ao exame (data límite)- 40% da nota final.Para aprobar a materia será requisito indispensable que a media ponderado resultado dos distintos elementos de avaliación sexa igual ou superior a 5.00; de non ser así o alumno haberá de repetir o exame |
|||
| Sources of information |
| Basic |
BOE- Legislación (). Base de datos de lexislación. http://www.boe.es/aeboe/consultas/bases_datos/iberlex.php
Westlaw - Aranzadi (2010). Base de datos de lexislación accesible a través da web da biblioteca.
Mompart García MP y Durán Escribano M (2009). Enfermería 21. Administración e xestión.
Gómez M, Novel V. (2007). Exercicio privado das profesións sanitarias: requisitos legais.. Barcelona
Martínez Rodríguez A (2008). Fisioterapia en Atención Primaria. Capitulos 2,3, 8, 9,10 y 11. Madrid
Magro Servet, V (2007). Guia práctica da responsabilidad sanitaria. Edita:La Ley. Madrid
Cantero Martínez J y Garrido Cuenca N. (2005). Lexislación básica sanitaria. Madrid
Pons M (2008). Mediuris. Dereito para o profesional sanitario. Madrid
Villalobos Hidalgo J (2007). Xestión sanitaria para os profesionais da saúde. Madrid |
|
|
|
| Complementary | |
|
|
| Recommendations | |||
| Subjects that it is recommended to have taken before |
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously | |||
|
| Subjects that continue the syllabus | ||
|
| Other comments | |