| Study programme competencies |
|
Code
|
Study programme competences
|
| A2 |
Coñecemento dos contidos para ensinar, comprendendo a súa singularidade epistemolóxica e a especificidade da súa didáctica. |
| A7 |
Preparar, seleccionar, construír e empregar materiais didácticos, incorporando axeitadamente as TIC. |
| A14 |
Ter unha imaxe realista propia, asumir responsabilidades e tomar decisións fundamentadas. |
| A17 |
Coñecer os fundamentos científicos das áreas que conforman o currículo da educación infantil, así como as teorías sobre a adquisición e o desenvolvemento das aprendizaxes correspondentes. |
| A34 |
Ser quen de crear, seleccionar e avaliar materiais curriculares destinados á promoción da aprendizaxe a través de actividades adaptadas ao alumnado destas idades. |
| A35 |
Ser quen de desenvolver hábitos de autonomía e habilidades sociais, así como o respecto ás normas de convivencia e ó traballo persoal. |
| A40 |
Ser quen de fomentar o interese polo medio natural, social e cultural e promover comportamentos respectuosos. |
| B1 |
Aprender a aprender. |
| B3 |
Aplicar un pensamento crítico, autocrítico, lóxico e creativo. |
| B6 |
Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. |
| B9 |
Autonomía na aprendizaxe. |
| B10 |
Capacidade de análise e síntese. |
| B12 |
Capacidade de organización e planificación. |
| B20 |
Coñecemento doutras culturas e doutros costumes. |
| C1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C8 |
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Learning aims |
| Learning outcomes |
Study programme competences |
| Comprender a realidade xeográfica de Galicia como un espazo dinámico resultado da interacción coas sociedades humanas .
|
A2
|
B3
B9
|
C1
|
| Ter conciencia da importancia que teñen as actividades humanas nas transformacións das paisaxes galegas. |
A40
|
B6
B10
|
|
| Coñecer e comprender as principais etapas da evolución histórica de Galicia e a súa relación coa problemática xeral da Historia de España e do contexto europeo e mundial. |
A2
A40
|
B1
B3
|
C1
|
| Recoñecer no entorno xeográfico, histórico e cultural galego aqueles recursos metodolóxicos e didácticos mais axeitados para traballar a área de Coñecemento do medio. |
A7
A17
A34
|
B12
B20
|
C8
|
| Fomentar actitudes de valoración, respeto e conservación do patrimonio natural, cultural e histórico de Galicia |
A14
A35
|
B6
|
|
| Contents |
| Topic |
Sub-topic |
| TEMA 1.- O coñecemento de Galicia: fontes e métodos |
Aspectos xerais da investigación xeográfica e histórica de Galicia. As fontes de coñecemento. |
| TEMA 2.- O medio físico. |
Características do relevo. A rede hidrográfica. Factores climáticos e paisaxes vexetais. |
| TEMA 3.- A poboación galega |
O comportamento demográfico na historia de Galicia. Tendencias actuais da demografía galega: envellecemento e inmigración. A diversidade espacial: o hábitat rural e os espazos urbanos. |
| TEMA 4.-A importancia do sector primario. |
Economía agropecuaria e industrias asociadas. O monte en Galicia. A evolución do sector pesqueiro. |
| TEMA 5.- A economía urbana: industria e servizos. |
Problemática da industrialización de Galicia. As actividades mercantiles. Redes de comunicación e transporte. |
| TEMA 6.- Galicia na Historia: primeiros poboamentos. |
Problemas de coñecemento. Os primeiros poboadores:economía de apropiación e desenrolo das primeiras formas de producción agrícola e ganadera. O megalitismo e la cultura do bronce galego.
A Galicia castrexa.
Galicia baixo a dominación romana. Conquista e proceso de romanización. A crisis da romanidade.
|
| TEMA 7.- Galicia na Alta Idade Media |
O período alto-medieval. Os reinos suevo e visigodo. A invasión musulmana e as suas repercusions no territorio galego. Bases para o desenrolo do feudalismo galego.
|
| TEMA 8.- Cambio de coxuntura baixo-medieval. |
Factores do desenvolemento económico. O peso do monacato no mundo rural. Culto xacobeo e crecemento urbano. Cambios e conflictos sociais. |
| TEMA 9.- As crisis dos séculos XIV e XV. |
Factores da depresión humana e económica. Evaluación da crisis. Participación e comportamiento da nobleza galega nos conflictos dinásticos. Aumento das tensións sociais. Os grandes conflictos do século XV: As Guerras Irmandiñas. |
| TEMA 10.- Incorporación de Galicia á monarquía española. |
O proceso de centralización dos Reises Católicos: sometimento da nobleza galega e reformas monásticas. As novas institucións administrativas: a Real Audiencia e a Xunta do Reino. |
| TEMA 11.- .- Poboación e economía nos séculos XVI al XVIII. |
Comportamento demográfico e factores da evolución. Modelos demográficos: a Galicia occidental e costeira e a Galicia oriental e interior. A economía agraria e a progresiva diversificación económica zonal. Os intentos de modernización económica dos séculos XVIII. Industria e comercio. |
| TEMA 12.- A sociedade galega do Antiguo Réximen. |
A sociedade tardo-feudal. Propietarios e rendistas. As clases agrarias e o sistema foral. O mundo urbano: artesáns e comerciantes. Conflictos derivados do orden señorial. Conflictividade e reivindicacións políticas. O movimento ilustrado galego. Liberais e absolutistas en Galicia. |
| TEMA 13.- O desequilibrio entre poboación e recursos dos séculos XIX e XX. |
A emigración en Galicia: etapas e lugares de destino. Os graves desequilibrios rexionais. A desamortización en Galicia e os seus efectos. O camiño hacia a modernización económica do século XX. |
| TEMA 14.- Política galega na España do século XX. |
Evolución do galeguismo: rexurdimento, federalismo, rexionalismo e nacionalismo. Relacións e reaccións galegas durante a II República e o franquismo. A Guerra civil en Galicia. Franquismo e trans ición democrética. |
| Planning |
| Methodologies / tests |
Competencies |
Ordinary class hours |
Student’s personal work hours |
Total hours |
| Mixed objective/subjective test |
|
3.5 |
71.75 |
75.25 |
| |
| Personalized attention |
|
0 |
|
0 |
| |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
| Methodologies |
|
Methodologies |
Description |
| Mixed objective/subjective test |
Realizarase unha proba cos contidos do temario. |
| Assessment |
|
Methodologies
|
Competencies |
Description
|
Qualification
|
| Mixed objective/subjective test |
|
Proba escrita que versará acerca dos contidos da materia. |
100 |
| |
|
Assessment comments |
|
|
| Sources of information |
|
Basic
|
Armas Castro, X. coord. (2002). Ensinar historia de Galicia. Santiago.ICE UDC
Calo Lourido (1997). Hª Xeral de Galicia. A Nosa Terra
Sánchez Chouza, J. M. (2006). A Coruña en la Baja Edad Media.
Juega Puig, J. otros (1996)). A Hª de Galicia nos seus textos. Vía Láctea
Acuña, X.E. (2008). A resistencia antifranquista en Galicia. A Nosa Terra
Caamaño, M. (2004). As construccións da Arquitectura popular. Patrimonio etnográfico de Galicia. Col. Aparelladores e Arquitectos de Galicia
AAVV (1999). ATLAS HISTÓRICO DE GALICIA. Nigratea
Andrade Cernadas, J.M. (1995). Didáctica de la Hª de Galicia. Tosoxuotos
Acuña, F.-Barreiro Fernández, X.R.-Portela, E./Pallares, Mª.C.-P. Saavedra (1991). Galicia, Historia, Tomos I-VIII. Proyecto Galicia, A Coruña
AAVV (). GRAN ENCICLOPEDIA GALLEGA. Silverio Cañada
Costa, A. (2005). Historia da educación e da cultura en Galicia. Vigo. Xerais
AAVV (1992). Historia de Galicia. Hércules
Bermejo Barrera y otros (1999). Historia de Galicia. Madrid, Alhambra
Villares, R (2004). Historia de Galicia. Alianza,Galaxia
Barreiro Fernández, X.R.; (1981). Historia de Galicia, IV Edade Contemporánea. Galaxia, Vigo,
Saavedra Vázquez, M.C (1995). Historia de Galicia. Galicia na Idade Moderna IV. A Coruña, Vía Láctea
Carballo, F., Senén, F. otros (1991)). Hª de Galicia.. A Nosa Terra.
Villares, R., Armas, J. otros ( 1990 ). Hª de Galicia. Textos y materiales para su historia . Crítica
AAVV (). Hª de La Coruña. Vía Láctea
AAVV (2007). Las Gentes. Gran Biblioteca temática de Galicia. A Coruña. La Voz de Galicia
AAVV (1996). Nova Historia de Galicia. Tambre
Potel Torres, M., coord. (1999). Proxectos curriculares e unidades didácticas de Ciencias Sociais, xeografía e historia. Noia. Toxosoutos
|
|
|
|
Complementary
|
(). .
Rodríguez González, R (2000). De aldeas a cidades: urbanismo y xeografía das vilas galegas. Ir Indo
Barreiro, J. L (1997). Función política de los caminos de peregrinación en la Europa Medieval. Tecnos
Pegerto Saavedra (1994). vida cotidiana en la Galicia del Antiguo Régimen. Crítica, Barcelona
Rabuñal, Henrique (1999). A Coruña na historia . A Nosa Terra.
Rey Castelao, O (1999)). A Galicia clásica e barroca. Galaxia
Barreiro Fernández X.R.: (1993). A Galicia do Antigo Réxime. O ensino, a Ilustración e a Política. A Coruña
Nogueira, C. (2001). A memoria da nación. O reino de Gallaecia. Xerais
Beiras, X.M. (1999). A poboación de Galicia no século XX. Laiovento
Sotelo Blanco, O. (2006). A voz do emigrante. Sotelo Blanco
Blanco, O. (2006). A voz do emigrante. Sotelo Blanco
Carballo, X. (2007). Arqueoloxia de Galicia. Itinerarios polo pasado. Nigra Trea
De LLano, P. (2006). Arquitectura popular en Galicia. Razón e construcción. Vigo. Xerais
Varela, Paz (1999). Castillos y fortalezas de Galicia. Nigratrea
Andrade Cernadas, J. M. (1997). El monacato benedictino y la sociedad de la Galicia Medieval (s. X al XIII). . do Castro
Freire Camaniel (1998). El monacato gallego en la Alta Edad Media. Fundación Barrié.
Nuñez Seijas, X.M (1998). Emigrantes, caciques e indianos: 1930 - 1936. Xerais
Framiñán, A. Mª (2005). Galicia na Idade Media. Lóstrego
Sánchez J. A. y Ponce, L. (1999). Galicia, guía do patrimonio arquitectónico. Vía Láctea
De Juana, J. coord. (2005). Historia contemporánea de Galicia. Ariel
Patricio Cortizo, F. (2004). Historia da costa galega e os seus naufraxios: século XX. Vigo. Xerais
Castro, X. (2007). Historia da vida cotiá en Galicia (séculos XIX e XX).
Valcárcel, M. (2008). Historia de Ourense. Xerais
Rodríguez Troncoso, M. (2005). Historia de unha aldea galega. Coas mans encol do lume. Ir Indo
Piñeiro, E., Gómez, A. (2005). Homes de ferro en barcos de madeira. A Coruña. Porto de A Coruña
García Alén, L. (2008 (1º ed. 1983)). La alfarería de Galicia. A Coruña. Fundación Barrié
Chamorro, E., Lobato, X. (2004). La Galicia de los Monasterios. A Coruña. Biblioteca gallega / La Voz
López Taboada, X.A (1996). La población de Galicia, 1860-1991. A Coruña
Sánchez García, J.A. , Vázquez Iglesias, J.L. (2004). Los faros de Galicia. Fundación Caixa Galicia
Antonio Rubio, Mª G. de (2006). Los judíos en Galicia (1044-1492). A Coruña. Fundación Pedro Barrié de la Maza.
Sa Bravo, Hipólito (1992). Monasterios de Galicia. Everest
Pérez, F.J. (2008). Mosteiros de Galicia na Idade Media, séculos XII - XV. Diputación de Orense y Fundación Caixa Galicia
Villares, R., Lobato, X. (2006). O corazón das cidades. Cascos historicos de Galicia. Lunwerg
López Carreiras, A. (2005). O reino medieval de Galicia. Contribución a súa historia política. Vigo. A Nosa Terra
Alberro, M. (2004). Os celtas da antiga Gallaecia. Noia. Toxosoutos
Presedo Garaza, A. (1998). Os devanceiros dos pazos. Sotelo Blanco
Senén, Felipe (2000). Os primeiros galegos. Prehistoria e arqueoloxía. Diputación de A Coruña
Barciela Garrido, P.y Rey Seara, E. (2000). Xacementos arqueolóxicos de Galicia. Xerais. Roteiros
|
|
http://clio.rediris.es
www.edu.xunta.es
http://pntic.mec.es/recursos/primaria/conocimiento
www.educahistoria.com
www.didactica-ciencias-sociales.org
www.edualter.org
www.e-ducativa.com/index.shtml
www.proyectopdb.org
www.edu.aytolacoruna.es
www.aulagalega.fiestras.com
www.edugalicia.org
www.escolas.org
www.galego21.org/1dc/
www.as-pg.com
www.iaga.com |
| Recommendations |
| Subjects that it is recommended to have taken before |
|
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
|
| Subjects that continue the syllabus |
|
|