| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A9 | Coñecer os métodos e técnicas cuantitativos e case-cuantitativos de recollida de información en psicoloxía aplicada. |
| A15 | Ser capaz de analizar críticamente as publicacións científicas. |
| A17 | Ser capaz de comunicar os resultados dunha investigación. |
| B1 | Capacidade de análise e síntese. |
| B5 | Habilidades nas relacións interpersoais. |
| B6 | Razoamento crítico. |
| B13 | Capacidade de aplicar os coñecementos á práctica. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| AI9 AI15 AI17 |
BI1 BI5 BI6 BI13 |
CM3 |
|
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| 1.- Historia de la hipnosis | Mesmer y el magnetismo animal Hipnosis y sugestión Hipnosis y metodología experimental Las escalas de hipnotizabilidad Panorama de la investigación actual |
| 2.- Teorías contemporáneas de la hipnosis |
El debate sobre el estado de conciencia Teorías de la hipnosis como estado especial Teorías sociocognitivas |
| 3.- Diferencias individuales en hipnotizabilidad y su evaluación |
Escalas de aplicación individual Escalas de aplicación colectiva Relación entre hipnotizabilidad y otras variables psicológicas |
| 4.-Mecanismos fisiológicos de la hipnosis | Medidas de activación autonómica Actividad en el SNC durante la hipnosis: EEG y potenciales evocados Técnicas de neuroimagen Teorías "fisiológicas" de la hipnosis |
| 5.- Aplicaciones clínicas de la hipnosis | Dolor Cirugía Adicciones Otros trastornos psicológicos |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 11 | 25 | 36 | |
| Prácticas clínicas | 10 | 10 | 20 | |
| Proba obxectiva | 2 | 6 | 8 | |
| Lecturas | 3 | 8 | 11 | |
| Atención personalizada | 0 | 0 | ||
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Presentación de los contenidos principales del temario con apoyo de medios audiovisuales |
| Prácticas clínicas | Los alumnos practicarán el uso de escalas de evaluación de la hipnotizabilidad y varios métodos estándar de inducción hipnótica |
| Proba obxectiva | Prueba de 30 preguntas con 3 alternativas de respuesta |
| Lecturas | Los alumnos deberán leer y comentar artículos importantes en la historia de la hipnosis |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Proba obxectiva | 30 preguntas sobre los contenidos principales de la bibliografía básica y las clases magistrales | 70 | |
| Lecturas | Los alumnos participarán en debates críticos acerca de algunos artículos clásicos en la investigación de la hipnosis | 10 | |
| Prácticas clínicas | Se evaluará el manejo de las escalas de hipnotizabilidad por parte del alumno | 20 | |
| Observacións avaliación | |||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Capafóns, A., Lamas, J.R, y Lopes-Pires, C. (2008). Hipnosis. Madrid: Pirámide
Capafóns, A (2001). Hipnosis. Madrid: Síntesis
Varios (1999). Psicología e Hipnosis. Anales de Psicología |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |