Requisitos para superar la materia:

1. Para aprobar, será necesario superar los siguientes elementos de la evaluación: prácticas y portafolios.

Elementos de evaluación que se pueden recuperar en la 2ª oportunidad de evaluación (julio):

1. Las prácticas no pueden recuperarse, por lo que la calificación obtenida en junio se mantiene para julio. Esto supone que un suspenso en junio implica la no superación de la materia.

2. Los seminarios y jornadas no se pueden recuperar, por lo que la nota en junio se mantiene para julio.

3. El portafolios puede recuperarse, por lo que el alumnado que no lo supere en junio tendrá ocasión de mejorarlo en julio, conservando siempre las calificaciones de los demás elementos evaluados.

Calificaciones:

1. La calificación final será la suma de las puntuaciones obtenidas en cada elemento evaluado, con su peso respectivo.

2. En el caso de no superar alguna de las partes de obligatoria superación de la materia, la nota final será la nota de la parte no superada.

3. No realizar las prácticas y estando matriculado en la materia supone un NP.

4. No presentar el portafolios teniendo las prácticas superadas supone obtener como máximo la calificación de 4, que se corresponde con un 10 en las prácticas.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Familiarizarse con los diferentes contextos profesionales propios del ámbito educativo y socioeducativo.	AP3 AP5		CM2 CM5
Identificar y analizar los factores contextuales que afectan a los procesos de dirección, gestión e innovación educativa y socioeducativa.			CM5 CM6
Diseñar proyectos y programas y servicios que promuevan la participación y el desarrollo educativo y comunitario.	AP3 AP5 AP6 AP8 AP9 AP11
Diseñar e implementar programas de evaluación que permitan concretar acciones de mejora para los programas, proyectos y servicios en los diferentes ámbitos de dirección y gestión.		BM2 BM8 BM11 BM12 BM13 BM14 BM15 BM16

Tema	Subtema
Los contenidos que se abordarán en los diferentes destinos de prácticas estarán básica e íntimamente relacionados con la dirección, gestión e innovación de instituciones escolares y socioeducativas y las labores inherentes.	1-Planificación estratégica y cultura participativa 2-Metodologías participativas del análisis de la realidad 3-Formulación y evaluación del plan estratégico 4-Orientaciones para la realización de la memoria de prácticas

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Salida de campo	A3 A5 A6 A8 A9 A11 B2 B8 B11 B12 B13 B14 B15 B16 C2 C5 C6	75	0	75
Análisis de fuentes documentales	A8 B12	0	10	10
Seminario	A9 A11 B2 B11	10	0	10
Portafolio del alumno	A5 A6 B13 B14 B15 B16	0	45	45

Atención personalizada		10	0	10

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Salida de campo	Constituyen las prácticas pedagógicas: 150 horas de permanencia en la institución escolar y socioeducativa durante las cuales se realizarán tareas de dirección y gestión propia institución.
Análisis de fuentes documentales	Se emplearán documentos bibliográficos relevantes sobre los diferentes contenidos al que el Practicum dá prioridad, como base para el análisis y la reflexión sobre la diversidad de experiencias con que se entre en contacto en las instituciones del ámbito escolar y socioeducativo. Es imprescindible entender la relación teoría-práctica y atender a los múltiples factores que inciden en el desarrollo de los centros, con objeto de favorecer la construción de una visión crítica de las distintas formas de interpretar la realidad. El/la Tutor/a de la Facultad establecerá las lecturas obligatorias que considere necesarias para el mejor desarrollo del Practicum.
Seminario	1.Sesión informativa inicial (2 horas). Información general para comentar y precisar la Guía docente, así como las pautas de carácter general, y orientar al alumnado acerca de su decisión a la hora de elegir institución colaboradora. También se explicarán las funciones de las diferentes personas que van a tutorizar el Practicum. 2.Selección de institución (2 horas). 3.Tres seminarios de tutoría durante el Practicum con profesorado tutor de la Facultad (6 horas). - Antes de incorporarse a la institución de prácticas el profesorado de Practicum, en la fecha que se establezca, orientará al alumnado que tutoriza cuando menos sobre las siguientes cuestiones: documentos que debe incluír en el portafolios, lecturas imprescindibles y fechas de entrega de los trabajos solicitados y cualquier otra sugerencia que se estime oportuna. - Durante la realización del Practicum tendrá lugar la puesta en común del trabajo realizado hasta el momento con el fin de revisar la planificación propuesta, formular y resolver las posibles necesidades y/o conflictos percibidos. Se trata de seleccionar y analizar conjuntamente situaciones o procesos representativos del desarrollo de la práctica profesional. También se comentarán los textos o documentos seleccionados para este fin. -Al finalizar la estancia en la institución, de evaluación y reflexión final del practicum.
Portafolio del alumno	Ver anexos

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Portafolio del alumno	A5 A6 B13 B14 B15 B16	Los criterios evaluadores serán: - Capacidad de relación teoría-práctica. - Dominio conceptual y capacidad analítica. - Capacidad para relacionar ideas y acciones. - Capacidad de argumentar y fundamentar. - Expresión escrita propia y claridad expositiva. - Capacidad de descripción de escenarios, situaciones y acciones. - Capacidad de autoevaluación y autocrítica. - Originalidad de la propuesta.	45
Salida de campo	A3 A5 A6 A8 A9 A11 B2 B8 B11 B12 B13 B14 B15 B16 C2 C5 C6	El tutor/a de la facultad será el único que realizará la evaluación, valorando la implicación y la actuación del alumnado en los centros de practicum	50
Seminario	A9 A11 B2 B11	Evaluándose con los criterios -Asistencia a todas las sesiones -Calidad de las aportaciones a la hora de exponer dudas, exponer ideas enriquecedoras y compartir experiencias de interés, etc.	5

Observaciones evaluación
Requisitos para superar la materia: 1. Para aprobar, será necesario superar los siguientes elementos de la evaluación: prácticas y portafolios. Elementos de evaluación que se pueden recuperar en la 2ª oportunidad de evaluación (julio): 1. Las prácticas no pueden recuperarse, por lo que la calificación obtenida en junio se mantiene para julio. Esto supone que un suspenso en junio implica la no superación de la materia. 2. Los seminarios y jornadas no se pueden recuperar, por lo que la nota en junio se mantiene para julio. 3. El portafolios puede recuperarse, por lo que el alumnado que no lo supere en junio tendrá ocasión de mejorarlo en julio, conservando siempre las calificaciones de los demás elementos evaluados. Calificaciones: 1. La calificación final será la suma de las puntuaciones obtenidas en cada elemento evaluado, con su peso respectivo. 2. En el caso de no superar alguna de las partes de obligatoria superación de la materia, la nota final será la nota de la parte no superada. 3. No realizar las prácticas y estando matriculado en la materia supone un NP. 4. No presentar el portafolios teniendo las prácticas superadas supone obtener como máximo la calificación de 4, que se corresponde con un 10 en las prácticas.

Básica
	Es necesario consultar la lista de las diferentes materias del máster de acuerdo al ámbito elegido y de acuerdo a las indicaciones del/de la tutor/a.
Complementária