| Competencias do título |
|
Código
|
Competencias do título
|
| A1 |
Coñecer e integrar os fundamentos biolóxicos da Logopedia: a Anatomía e Fisioloxía. |
| A6 |
Coñecer a clasificación, a terminoloxía e a descrición dos trastornos da comunicación, a linguaxe, a fala, a voz e a audición e as funcións orais non verbais. |
| A29 |
Adquirir a formación práctica para o traballo individual, grupal, cooperativo e de mediación con facilitador. |
| A32 |
Utilizar tecnoloxías da información e da comunicación. |
| B1 |
Acceso, selección e xestión das fontes de información relevantes para a práctica profesional. |
| B2 |
Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B4 |
Aprender a aprender. |
| B7 |
Capacidade de análise e síntese. |
| B8 |
Capacidade de observar e de escoitar de forma activa. |
| B9 |
Capacidade de organizar e planificar. |
| B17 |
Saber expresarse en público. |
| C1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 |
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 |
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe |
| Resultados de aprendizaxe |
Competencias do título |
| 4. Desenrolar a capacidade e observción, descripción, orientación e relación.
|
A1
|
B1
B2
B4
|
C1
C6
|
| 3. Coñecer e empregar correctamente a nomenclatura anatómica.
|
A1
A6
A29
A32
|
B1
B2
B7
B8
B17
|
C1
C6
C7
|
| 1. Adquirir coñecementos anatómicos básicos.
|
A1
|
B1
|
C1
C6
|
| 5. Adquirir a capacidade de xuicio crítico. |
A1
A29
A32
|
B1
B2
B4
B9
B17
|
C1
C6
C7
C8
|
| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
Temario Teórico
Bloque I: Citoloxía
Bloque II: HistoloxíaT
Bloque III: Neuroanatomía
Bloque IV: Órgano de la Audición
Bloque V: Aparato Respiratorio
Bloque VI: Órganos Fonoarticulatorios
Bloque VII: Aparato Cardiocirculatorio.
|
Bloque I: Citoloxía
Tema 1: Concepto. Tipos de células. Orgánulos celulares.
Tema 2: División celular: mitosis e meiosis.
Bloque II: Histoloxía
Tema 3: Tecidos: concepto e clasificación.
Tema 4: Tecido epitelial. Tecido conectivo. Tecido muscular. Tecido nervioso.
Bloque III: Neuroanatomía
Tema 5: Columna vertebral. Características dunha vértebra tipo. Características específicas de cada tipo de vértebra. Sacro e cóccix.
Tema 6: Costillas: características e tipos. Esternón. Tórax en conxunto.
Tema 7: Osteoloxía cráneo e cara.
Tema 8: Introducción o SNC. Configuración externa: encéfalo e médula espinal. Meninxes. Sistema ventricular.
Tema 9: Configuración interna do SNC. Principales funcions do encéfalo.
Tema 10: Introducción o SNP: pares craneales e nervios raquídeos.
Tema 11: Vía motora. Vía sensitiva. Arco reflexo.
Tema 12: SNA: sistema nervioso simpático e sistema nervioso parasimpático.
Tema 13: Vascularización. Grandes troncos supraorticos. Arterias carótidas, arterias vertebrales y sus ramas. Senos Venosos
Bloque IV: Órgano da Audición
Tema 14: Anatomía do oído.
Tema 15: Transmisión do sonido. Vía auditiva.
Bloque V: Aparato Respiratorio
Tema 16: Vías respiratorias inferiores: traquea e ramificación bronquial. Porción respiratoria: bronquiolos respiratorios e alvéolos. Músculos inspiradores e espiradores. Diámetros torácicos e mecánica respiratoria.
Bloque VI: Órganos Fonoarticulatorios
Tema 17: Faringe: división y musculatura faringea.
Tema 18: Cavidad oral: Vestíbulo bucal, arcadas gingivodentales, cavidad bucal y lengua.
Tema 19:Fosas nasales: paredes, senos paranasales y nariz.
Tema 20:Laringe: Cartílagos, articulaciones, membranas y ligamentos de la laringe. Musculatura laríngea. Anatomía funcional de la laringe. Soplo fonatorio.
Bloque VII: Aparato Cardiocirculatorio.
Tema 21: . Anatomía do corazón. Grandes vasos. Ciclo cardiaco. Circulación maior e circulación menor.
|
Temario práctico
1ª Práctica: Osteoloxía cabeza
2ª Práctica: Osteoloxía cuello y tronco
3ª Práctica: Neuroanatomía
4ª Práctica: Órgano da audición
5ª Práctica: Larinxe.
|
1ª Práctica: Osteoloxía cabeza
2ª Práctica: Osteoloxía cuello e tronco
3ª Práctica: Neuroanatomía
4ª Práctica: Órgano da audición
5ª Práctica: Larinxe. |
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Competencias |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
| Portafolios do alumno |
A1 A29 A32 B1 B2 B4 B7 B8 B9 B17 C1 C6 C7 C8 |
0 |
10 |
10 |
| Sesión maxistral |
A1 B1 B2 B4 |
30 |
60 |
90 |
| Traballos tutelados |
A1 A6 B1 B2 B4 |
0 |
16 |
16 |
| Presentación oral |
A1 A6 B1 B2 B4 |
0 |
6 |
6 |
| Prácticas de laboratorio |
A1 A6 B1 B2 B4 |
13 |
10 |
23 |
| Proba de resposta múltiple |
A1 A6 B1 B2 B4 |
2 |
0 |
2 |
| |
| Atención personalizada |
|
3 |
0 |
3 |
| |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
|
Metodoloxías |
Descrición |
| Portafolios do alumno |
O longo do curso o alumno tendrá que realizar tres cuadernos de Anatomía durante as horas de práctivas |
| Sesión maxistral |
exposición dos temas por parte do profesor |
| Traballos tutelados |
Se realizará un traballo tutelado en grupo dos temas do temario |
| Presentación oral |
O grupo de traballo presentará e expondrá o seu traballo tutelado ante o resto dos grupos e ante o profesor |
| Prácticas de laboratorio |
se realizaran 5 prácticas no laboratorio de Anatomía e o alumno tendra que aprendrer a identificar as distintas estructuras anatómicas. |
| Proba de resposta múltiple |
se realizará unha proba escrita que constara de 10 - 20 preguntas curtas e algunha lamina anatómica para completar, dibuxar e/o sinalar. |
| Atención personalizada |
|
Metodoloxías
|
| Portafolios do alumno |
| Traballos tutelados |
|
| Descrición |
desenvolvemento do traballo
metodoloxía do traballo
busqueda bibliográfica |
|
| Avaliación |
|
Metodoloxías
|
Competencias |
Descrición
|
Cualificación
|
| Prácticas de laboratorio |
A1 A6 B1 B2 B4 |
Los alumnos deberán asistir a prácticas de laboratorio e participar. |
5 |
| Sesión maxistral |
A1 B1 B2 B4 |
Se valorará la asistencia a clase así como su actitud y participación en el aula |
2.5 |
| Portafolios do alumno |
A1 A29 A32 B1 B2 B4 B7 B8 B9 B17 C1 C6 C7 C8 |
El alumno deberá realizar unos cuadernos en las clases practicas donde el profesor los revisará si están completos y calificará el trabajo del alumno |
2.5 |
| Traballos tutelados |
A1 A6 B1 B2 B4 |
Se realizarán en grupos o individualmente. |
5 |
| Presentación oral |
A1 A6 B1 B2 B4 |
El trabajo tutelado se expondrá en clase |
5 |
| Proba de resposta múltiple |
A1 A6 B1 B2 B4 |
proba tipo test e
láminas anatómicas
|
80 |
| |
|
Observacións avaliación |
Os alumnos deberán asistir as prácticas de laboratorio para facer o cuaderno. En caso de non asistir,a sua ausencia deberá estar xustificada. |
| Fontes de información |
|
Bibliografía básica
|
|
|
Histología básica: texto y atlas. Au: Junqueira & Carneiro. Ed: Masson
Histología: texto y atlas color. Au: Ross/Romell.Ed. Panamericana
Neuroanatomía: texto y atlas en color. Au: Crossman, A.R.Ed. Masson
Estructura y función del cuerpo humano. Au: Thibodeau.Ed. Harcourt Brace
Anatomía General. Au: Kamina. Ed. Panamericana/ Maloine
La Voz. Tomo 1: Anatomía y Fisiología de los órganos de la voz y del habla Au: Francois Le Huche, André Allalí. Ed. Masson
Atlas de Anatomía Humana Sobotta. Au: Sobotta, J.Ed. Panamericana
Atlas de Anatomía en Ortofonía. Lenguaje y Deglución. Au: David H. Mc.farland. Ed Elsevier Masson
Atlas de Anatomía con correlación clínica". Tomo 3: Sistema Nervioso y órganos de los sentidos Ed. Panamericana
Atlas de Anatomía Humana para estudiantes y médicos. Au: Kahle, W. Ed. Omega
Nomenclatura anatómica ilustrada.Au: Feneis, H. Ed.Masson
Anatomía de los órganos del lenguaje y audición Ed: Panamericana |
|
Bibliografía complementaria
|
|
|
| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
|
| Materias que continúan o temario |
|
| Observacións |
|
Para axudar a conseguir una contorna inmediata sustentable e cumprir o obxectivo estratéxico 9 do I Plan de Sustentabilidade Medio-ambiental Green Campus FCS, todos os traballos documentais que se realicen nesta materia serán entregados a través de Moodle, en formato dixital, sen necesidade de imprimilos.
De realizarse en papel:
- Non se empregarán plásticos.
- Realizaranse impresións a dobre cara.
- Empregarase papel reciclado.
- Evitarase imprimir borradores.
|
|