CONVOCATORIA ORDINARIA (1ª OPORTUNIDADE)

A nota final será a suma de todas as metodoloxías anteriormente indicadas. Todos/as os/as estudantes teñen que ter entregadas todas as actividades na data indicada pola profesora.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA (2ª OPORTUNIDADE)

A nota da parte interactiva de Xuño gardarase para a convocatoria de Xullo.

Aquelas persoas que non se presentasen ou non superasen ás metodoloxías: estudo de casos, sesión maxistral e traballos tutelados deberán realizar unha única proba que computará o 100% da nota, pudendo consistir dita proba en preguntas tipo test, preguntas curtas e/o casos prácticos.

Implicacións do plaxio:

Realización fraudulenta (plaxio) das probas de avaliación: aplicarse o Regulamento disciplinar do estudantado da UDC (Consello de Goberno do 28/06/2023), artigo 11, apartado 4 b), que establece a "cualificación de suspenso na convocatoria en que se cometa a falta e respecto da materia en que se cometese: o/a estudante será cualificado con “suspenso” (nota numérica 0) na convocatoria correspondente do curso académico, tanto se a comisión da falta se produce na primeira oportunidade como na segunda. Para isto, procederase a modificar a súa cualificación na acta de primeira oportunidade, se fose necesario”

En segundas e sucesivas matrículas no computarán as cualificacións da parte interactiva dos cursos anteriores.

NON ASISTENCIA A CLASE/MATRÍCULA PARCIAL

-Aqueles/las alumnos/as que por causas xustificadas non poidan asistir regularmente a clase, teranse que poñer en contacto coa profesora responsable da asignatura ao principio do cuadrimestre.

- O alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia debe comunicalo obligatoriamente á profesora responsable da materia ao comezo do curso.

-Oportunidade adiantada de avaliación: o/a alumno/a terase que poñer en contacto coa profesora responsable da asignatura ao principio do cuadrimestre.

-A cualificación de matrícula de honra, de darse o caso de que haxa máis alumnos/as con esa cualificación que matrículas se poidan outorgar pola cota oficial establecida, convocaráselles para a realización dunha proba específica de desempate, proba que consistirá nun exame tipo test, exame que se fixará en data e hora de acordo co os interesados/as.

En caso de non existir ningún alumno/a con cualificación de 10, todo o alumnado que obteña unha cualificación media superior a 9.0 requisito básico para optar á matrícula de honra, poderá optar a matrícula de honor despois de solicitalo ao profesor e mediante a superación da proeba anteriormente descrita. No caso de que non existan solicitudes expresas de opción a matrícula, o profesor se reserva a potestade de outorgarlas naqueles casos que, cumprindo o requisito mínimo, puidesen ser merecedores da matrícula pola aptitude e actitude mostradas durante o desenvolvemento da materia.

Resultados de aprendizaxe	Competencias do título
- Adquisición de habilidades en la comprensión de la psicología de la comunicación no verbal, con especial hincapié en el estudio del papel del entorno, el movimiento, la conducta táctil, postural, expresión facial, conducta visual y paralingüística.	A2
- Conocimiento y comprensión de los procesos y efectos psicosociales implicados en la comunicación mediada -emociones, percepción social, actitudes, etc.- y las diferencias en función del tipo de medio de comunicación.	A2 A30
- Conocimiento de las características de la comunicación interpersonal, así como en las distintas teorías sobre la comunicación y las relaciones sociales, el estudio de los componentes, propiedades y efectos de las relaciones tanto interpersonales como intergrupales.	A2	C6
- Conocimiento de las variables y dimensiones que permiten la comprensión de la interacción social, y el papel que juega el entorno en la explicación del comportamiento comunicativo.	A2	C6
- Conocimiento de aspectos conceptuales y funcionales de la comunicación humana.	A2
- Análisis de las variables más relevantes de la comunicación persuasiva, y capacidad para el estudio de los distintos contextos de persuasión, con especial incidencia en las organizaciones y en los medios de comunicación.	A8 A11 A26 A30

Temas	Subtemas
1. Introdución á Comunicación	- Características. - Estratexias de investigación - Multifuncionalidad da comunicación.
2. Comunicación interpersonal e interacción social	-Estilos de comunicación: asertiva, agresiva e pasiva -Liderazgo e comunicación -As relacións entre grupos.
3. Comunicación No verbal	- Comunicación non verbal: aspectos básicos. - Contorna, territorialidade e espazo persoal. - Apariencia física, movimento do corpo e a postura. - Conduta táctil e expresións faciais. - Conduta visual e conduta paralingüística.
4. Comunicación persuasiva e influencia social	- Persuasión e comunicación. - Variables na comunicación persuasiva - Contextos da persuasión. Persuasión interpersonal.
Influencia de la comunicación en el bienestar en contextos laborales	-Estrés -Síndrome de estar quemado/burnout -Acoso laboral

Metodoloxías / probas	Competencias	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Análise de fontes documentais	A2 A11 C6	12	23	35
Discusión dirixida	A30 C6	6	10	16
Lecturas	A30	5	0	5
Traballos tutelados	A2 A8 A26 C6	4	30	34
Presentación oral	A2 A26 C6	7	14	21

Atención personalizada		1.5	0	1.5

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Análise de fontes documentais	- Análise da documentación que serve de base para a elaboración do programa. - Bibliografía, documentais. - Internet, vídeos con casos prácticos, entrevistas e conferencias.
Discusión dirixida	- Discusión en grupo de aspectos relevantes dos contenidos do programa en relación cos catro bloques principais. - Constitución de grupos de trabajo y de discusión dirigida sobre aspectos parciales. - Posta en común. - Elaboración de conclusións. - Análise e discusión de resultados de investigacións relevantes.
Lecturas	- Preparación de lecturas para o desenvolvemento e comprensión dos contidos da materia. - Selección e preparación de lecturas para a discusión dirixida e o taller de traballo en grupo.
Traballos tutelados	- Preparación de traballo en grupo da materia para a adquisición de ferramentas de procura activa de información
Presentación oral	- Requirirase a presentación oral do trabajo tutelado

Metodoloxías	Competencias	Descrición	Cualificación
Presentación oral	A2 A26 C6	Se requerirá la presentación oral del trabajo tutelado	20
Análise de fontes documentais	A2 A11 C6	- Análisis de la documentación que sirve de base para la elaboración del programa. - Bibliografía, documentales. - Internet, vídeos con casos prácticos, entrevistas, y conferencias	20
Traballos tutelados	A2 A8 A26 C6	- Los trabajos se realizarán sobre las temáticas propuestas en clase. Podrán ser individual o en grupo	60

Observacións avaliación
CONVOCATORIA ORDINARIA (1ª OPORTUNIDADE) A nota final será a suma de todas as metodoloxías anteriormente indicadas. Todos/as os/as estudantes teñen que ter entregadas todas as actividades na data indicada pola profesora. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA (2ª OPORTUNIDADE) A nota da parte interactiva de Xuño gardarase para a convocatoria de Xullo. Aquelas persoas que non se presentasen ou non superasen ás metodoloxías: estudo de casos, sesión maxistral e traballos tutelados deberán realizar unha única proba que computará o 100% da nota, pudendo consistir dita proba en preguntas tipo test, preguntas curtas e/o casos prácticos. Implicacións do plaxio: Realización fraudulenta (plaxio) das probas de avaliación: aplicarse o Regulamento disciplinar do estudantado da UDC (Consello de Goberno do 28/06/2023), artigo 11, apartado 4 b), que establece a "cualificación de suspenso na convocatoria en que se cometa a falta e respecto da materia en que se cometese: o/a estudante será cualificado con “suspenso” (nota numérica 0) na convocatoria correspondente do curso académico, tanto se a comisión da falta se produce na primeira oportunidade como na segunda. Para isto, procederase a modificar a súa cualificación na acta de primeira oportunidade, se fose necesario” En segundas e sucesivas matrículas no computarán as cualificacións da parte interactiva dos cursos anteriores. NON ASISTENCIA A CLASE/MATRÍCULA PARCIAL -Aqueles/las alumnos/as que por causas xustificadas non poidan asistir regularmente a clase, teranse que poñer en contacto coa profesora responsable da asignatura ao principio do cuadrimestre. - O alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia debe comunicalo obligatoriamente á profesora responsable da materia ao comezo do curso. -Oportunidade adiantada de avaliación: o/a alumno/a terase que poñer en contacto coa profesora responsable da asignatura ao principio do cuadrimestre. -A cualificación de matrícula de honra, de darse o caso de que haxa máis alumnos/as con esa cualificación que matrículas se poidan outorgar pola cota oficial establecida, convocaráselles para a realización dunha proba específica de desempate, proba que consistirá nun exame tipo test, exame que se fixará en data e hora de acordo co os interesados/as. En caso de non existir ningún alumno/a con cualificación de 10, todo o alumnado que obteña unha cualificación media superior a 9.0 requisito básico para optar á matrícula de honra, poderá optar a matrícula de honor despois de solicitalo ao profesor e mediante a superación da proeba anteriormente descrita. No caso de que non existan solicitudes expresas de opción a matrícula, o profesor se reserva a potestade de outorgarlas naqueles casos que, cumprindo o requisito mínimo, puidesen ser merecedores da matrícula pola aptitude e actitude mostradas durante o desenvolvemento da materia.

Bibliografía básica	Vikan, A. (2017). A fast road to the study of emotions. EE.UU: Springer Ekman, P. (2010). Cómo detectar mentiras. Paidós Ibérica López Pérez, R., Gordillo León, F. y Grau Olivares, M. (2019). Comportamiento no verbal: más allá de la comunicación y el lenguaje. Madrid: Ediciones Pirámide Ballenato Prieto, G. (2013). Comunicación eficaz. Madrid: Pirámide Cameron, M. (2012). El lenguaje secreto del cuerpo. Barcelona: Obelisco Bogel, C. (2019). El secreto de la Psicología de la comunicación: verbal y no verbal. Venezuela: Babelcube Fernández-Abascal, E. (2016). Emociones positivas. Madrid: Ediciones Pirámide Anolli, L. (2012). Iniciación a la Psicología de la Comunicación. Barcelona: Universidad de Barcelona Wiemann, M. (2011). La comunicación en las relaciones interpersonales. Madrid: Aresta. Davis, Flora (2011). La comunicación no verbal. Alianza editorial Mehrabian, A. (2017). Non verbal communication . New York:Routledge Díaz Méndez, D. (2017). Psicología de la Comunicación. Madrid: Centro de Estudios Financieros Pease B., Pease A. (2014). The definitive book of body language. Nueva York: Bantam Books Lench, H. (2018). The function of emotions. EE.UU: Springer Beattie, G. Ellis, A. (2014). The Psychology of language and communication. New York: Taylor and Francis Group Turchet,, P. (2014). The secrets of body language: an illustrated guide to knowing what peopel are really thinking and feeling. Londres: Constable & Robinson Ltd. Hook, D., Franks, B., Bauer, M. (2016). The Social Psychology of Communication. Londres: Palgrave Macmillan Littlejohn, S.W. & Foss, K.A. (2011). Theories of Human Communication.. Long Grove, IL: Waveland Press Inc.

Bibliografía complementaria	Ekman, P. (2015). El rostro de las emociones : cómo leer las expresiones faciales para mejorar sus relaciones. Barcelona : RBA Caballo, Vicente E. (2015). Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales. Madrid : Siglo XXI Castanyer, O. (2010). Por qué no logro ser asertivo?. Bilbao : Desclée De Brouwer, 2010.