Identifying Data 2020/21
Subject (*) Theory of Industrial Relations Code 660G01010
Study programme
Grao en Relacións Laborais e Recursos Humanos (Coruña)
Descriptors Cycle Period Year Type Credits
Graduate 2nd four-month period
 First Obligatory 6
Language
Spanish
Galician
Teaching method Hybrid
Prerequisites
Department
Coordinador
Ramos Souto, Marcos
 E-mail
marcos.ramos.souto@col.udc.es
Lecturers
Perez Santalla, Iago
Ramos Souto, Marcos
 E-mail
iago.perez.santalla@col.udc.es
marcos.ramos.souto@col.udc.es
Web
General description El contenido de está asignatura trata de proporcionar al alumno un marco de referencia básico para el estudio interdisciplinar, sistemático y compresivo del proceso contemporáneo de transformación del mundo del trabajo, esquematizando las megatendencias de este cambio, caracterizando específicamente los proceso de implantación de la información y de la comunicación en las empresas, de globalización económica y de flexibilización organizacional. Definir los términos generales acerca del impacto del nuevo orden sociolaboral sobre cantidad y la calidad del empleo disponible, sobre el bienestar social y psicológico, sobre la experiencia del trabajo y sobre las relaciones, ofreciendo una visión de los actores de las relaciones laborales, sindicatos , asociaciones empresariales y estado. Analizar los aspectos colectivos del Derecho del trabajo desde una perspectiva histórica y de regulación vigente, así como las principales instituciones implicadas en las Relaciones Laborales.
Contingency plan 1. Modificacións nos contidos

No procede.

2. Metodoloxías
*Metodoloxías docentes que se manteñen

Todas

*Metodoloxías docentes que se modifican

Ningunha

3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado.

Ferramentas virtuales determinadas por UDC

4. Modificacións na avaliación.

Ningunha.

*Observacións de avaliación:

Ningunha

5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía

Ninguhna

Study programme competencies
Code Study programme competences
A1 Marco normativo regulador das relacións laborais.
A11 Teoría e sistemas de relacións laborais.
A12 Historia das relacións laborais.
A13 Transmitir e comunicarse por escrito e oralmente usando a terminoloxía e as técnicas adecuadas.
A14 Seleccionar e xestionar información e documentación laboral.
A32 Comprender a relación entre procesos sociais e a dinámica das relacións laborais.
A33 Comprender o carácter dinámico e cambiante das relacións laborais no ámbito nacional e internacional.
B2 Capacidade de análise e síntese.
B5 Toma de decisións.
B12 Motivación para a calidade.
B13 Adaptación a novas situacións.
C4 Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común.
C6 Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse.
C7 Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida.

Learning aims
Learning outcomes Study programme competences
A1 Marco normativo regulador de las relaciones laborales A1
A11 Teoría e sistemas de relacións laborais. A11
A12 Historia das relacións laborais. A12
A13 Transmitir e comunicarse por escrito e oralmente usando a terminoloxía e as técnicas adecuadas. A13
A14 Seleccionar e xestionar información e documentación laboral. A14
A32 Comprender a relación entre procesos sociais e a dinámica das relacións laborais. A32
A33 Comprender o carácter dinámico e cambiante das relacións laborais no ámbito nacional e internacional. A33
B2 Capacidade de análise e síntese. B2
B5 Toma de decisións. B5
B12 Motivación para a calidade. B12
B13 Adaptación a novas situacións B13
 C4
C4 Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. C4
C6 Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. C6
C7 Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. C7

Contents
Topic Sub-topic
Unit 1. Introduction. 1. Approach to the concept "labor relations". 2. Labour the subjet matter of labor relations and their different meanings throughout history. 3. Labour relations and labor law.

Unit 2. Sources. 1.-Concept and classes. 2. Sources of production of labor law 3.- regulatory power of the state in labor matters. 4. Standards work of the CC. AA. 5. Specific rules of labor law.

Unit 3. General principles of law and specific or specifically relevant principles of labor law .1.-. 2. Specific principles of labor law: A. Principle pro operator. B. Principle most favourable rule. C.-Principle most beneficial condition. D. Principle of irrevocability of rights.

Unit 4. The Worker. 1.legal concept of worker. 2. Classes. 3. Special situations workers. 4. Subjects excluded.

Unit 5. The master or Employer. 1. Legal concept of master or employer. 2. Classes. 3. Company as a center or workplace.

Unit 6. Employer Partners . 1. Employer agent and brokers.

Unit 7. Work through corporate ways. 1. General Theory companies.2.--restricted concept of companies. 3. dualistic system of grouping people: companies / association.

Unit 8. Companies and work community . 1.- Labor providing partners. 3 2. General partnership, limited partnership.

Unit 9. Joint stock companies and work providing. 1. Labor joint stocks companies 2. Workers Limited liability companies. 3.- Co-operative companies.

Unit 10. The co-operative worker, 1.-Concept and class.2.- legal regime of co-operative partners .3 Economic regime.




 Tema 1. Qué son las relaciones laborales.

Tema 2. Perspectiva histórica de las Relaciones laborales y Desarrollo de las Teorías.

Tema 3. Trabajo y bienestar, de la antigüedad a la modernidad.
Boque Temático 2

Las Relaciones Laborales: Contexto psicosocial
 Tema 4. Teoría Sociológica de las Relaciones Laborales.

Tema 5. Nuevas condiciones de trabajo como factores de riesgo psicosocial.

Tema 6. Nuevas figuras de las relaciones laborales.
Boque Temático 3

Las Relaciones Laborales: Marco jurídico-laboral
 Tema 7. Actores sociales: Sindicatos, Empresarios y Estado en España.

Tema 8. Actores sociales: Sindicatos, Empresarios y Unión Europea.

Tema 9. Modelo social europeo.

Tema 10. La relación individual de trabajo: El contrato de trabajo.

Tema 11. Las relaciones colectivas de trabajo.

Planning
Methodologies / tests Competencies Ordinary class hours Student’s personal work hours Total hours
Objective test A1 A11 A12 A13 A14 B2 3 14 17
Guest lecture / keynote speech A1 A11 A12 A32 B12 C6 C7 21 69 90
Seminar A13 A14 B5 B13 C6 C4 21 12 33
Events academic / information A1 A32 A33 C6 4 4 8
 
Personalized attention 2 0 2
 
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies
Methodologies Description
Objective test Written learning progress test, characterised by pre-determined answers. Well-designed tests offer objectively quantifiable results in relation to student knowledge, capacities, skills, performance, aptitudes, attitude, intelligence, etc. Used for diagnostic, formative and summative assessment. May consist of all or any of the following types of questions: multiple choice, ordering and sequencing, short answer, binary, completion, multiple matching.
Guest lecture / keynote speech Oral presentation (using audiovisual material and student interaction) designed to transmit knowledge and encourage learning. Presentations of this type are variously referred to as ‘expository method’, ‘guest lectures’ or ‘keynote speeches’. (The term ‘keynote’ refers only to a type of speech delivered on special occasions, for which the lecture sets the tone or establishes the underlying theme; it is characterised by its distinctive content, structure and purpose, and relies almost exclusively on the spoken word to communicate its ideas.)
Seminar Parte tendencialmente más práctica de los contenidos expuestos a todo el grupo en la sesión magistral, con apoyo fundamental en el uso de Internet. Es una clase tipo "seminario" por cada clase tipo "sesión magistral". El grupo se divide en dos.
Events academic / information Activities involving attendance at and participation in academic and information events (conferences, congresses, symposia, lectures, presentations, etc.), aimed at increasing student knowledge of specific elements of course content. Provides students with relevant learning experiences by bringing them into contact with latest thinking in particular areas of study.

Personalized attention
Methodologies
Seminar
Guest lecture / keynote speech
Events academic / information
Description
Study and training in the use of the sources of law, through the
information and guidance of the teacher in handling legal texts and
jurisprudence.
Teacher participation in discussions to develop critical aspect of
student, through mentoring in which the teacher guides, monitors and corrects the student's work together with him.
To train students in solving practical and theoretical issues in his presentation.
Help in choosing complementary to the knowledge acquired in the classroom to their exposure and individual presentation or roundtable themes.
New technical methodologies in the development of the lecture

Assessment
Methodologies Competencies Description Qualification
Seminar A13 A14 B5 B13 C6 C4 Resolución de los diferentes casos prácticos propuestos por el docente en las sesiones y desarrollo de un informe sobre los mismos 60
Objective test A1 A11 A12 A13 A14 B2 Examen sobre los contenidos teóricos de la asignatura, compuesto por preguntas orales o escritas, de desarrollo breve o tipo test, a resolver por el alumno en un tiempo determinado. 30
Events academic / information A1 A32 A33 C6 Participación activa en los eventos propuestos y elaboración de un informe determinado sobre los mismos, así como la presentación de comunicaciones científicas sobre un tema determinado, aquellos que sean seleccionados 10
 
Assessment comments

Students will be judged by the work they do throughout the course, ie, a system of continuous assessment is used. The evaluation by examination will be necessary to obtain a minimum score of 5 points, base 10, for the further added the rating assigned to other evaluation concepts. To pass the course will need to obtain a total of 5 points


Sources of information
Basic Rosa Lapiedra Alcamí, Eva López Terrada, Isabel Reig Fabado, Gemma Sala Galván, Olga Mitrofanova (2017). La internacionalización de las Relaciones Laborales. Tirant lo Blanch
Jesús R. Mercader Uguina (ult. ed.). Lecciones de Derecho del Trabajo. Tirant lo blanch
Ignacio Garcia-Parrote Escartín (ult. ed.). Manual de Derecho Trabajo . Tirant lo blanch
Miguel Ángel García Calavia (2012). Relaciones Laborales en Europa Occidental. Tirant lo Blanch

Complementary Jesús Martínez Girón y Alberto Arufe Varela (2010). Fundamentos de Derecho Comunitario y comparado del Trabajo y de la Seguridad Social. Netbiblo

 

 

 

Recommendations
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