| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A1 | Marco normativo regulador das relacións laborais. |
| A13 | Transmitir e comunicarse por escrito e oralmente usando a terminoloxía e as técnicas adecuadas. |
| A14 | Seleccionar e xestionar información e documentación laboral. |
| A20 | Realizar funcións de representación e negociación en diferentes ámbitos das relacións laborais. |
| A27 | Asesoramento a organizacións sindicais e empresariais, e aos seus afiliados. |
| A30 | Representación técnica no ámbito administrativo e procesual e defensa ante os tribunais. |
| A34 | Interrelacionar as distintas disciplinas que configuran as relacións laborais. |
| B6 | Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. |
| B12 | Motivación para a calidade. |
| B13 | Adaptación a novas situacións. |
| B14 | Aprendizaxe autónomo. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C7 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Transmitir e comunicarse por escrito e oralmente usando a terminoloxía e as técnicas adecuadas. Seleccionar e xestionar información e documentación laboral.Realizar funcións de representación e negociación en diferentes ámbitos das relacións laborais.Asesoramento a organizacións sindicais e empresariais, e aos seus afiliados.Representación técnica no ámbito administrativo e procesual e defensa ante os tribunais.Interrelacionar as distintas disciplinas que configuran as relacións laborais.Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional.Motivación para a calidade. Adaptación a novas situacións. Aprendizaxe autónomo.Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma.Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida.Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. | A1 A13 A14 A20 A27 A30 A34 |
B6 B12 B13 B14 |
C1 C3 C7 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| TEMA I: XURISDICCIÓN E PROCESO. |
Subtema 1. A Xurisdicción: 1. Dereito á Xurisdicción: dereito á tutela xudicial efectiva. 2. A xurisdicción social: a) Orixe e evolución. b) Extensión e límites. c), Órganos xurisdiccionais : a planta. d) Competencia da Xurisdicción Social: e). Conflitos de competencia e cuestións de competencia. 3 Abstención e recusación. 4. Principios do proceso laboral. 5. Fontes do Dereito Procesual Subtema 2. As partes ante a Xurisdicción Social. 1 Concepto, pluralidade de partes . 2. Capacidade xurídica e capacidade procesual 3. Lexitimación. 4. Representación e postulación procesual . 5. Intervención do FOGASA. 6. Deberes procesuais das partes. Subtema 3. : Acumulación de accións e procesos. Réxime dos actos procesales: 1. Concepto, tipo e requisitos: Constancia, tempo, lugar, documentación , idioma, publicidade. 2. Resolucións procesales. 3. Actos de comunicación: concepto, tipo, lugar, tempo, forma 4. Vicios, nulidad e subsanación dos actos procesales. |
| TEMA II EVITACIÓN DO PROCESO , ACTOS PREPARATORIOS E CAUTELARES. | Evitación do proceso e actos previos: 1. Conciliación e mediación previa. 2 Reclamación administrativa previa e agotamiento da vía administrativa previa. 3. Actos preparatorios e dilixencias preliminares. 4. Medidas cautelares. 5. Prescripción e caducidade das accións. |
| TEMA III PROCESO ORDINARIO. | Subtema 1. O proceso ordinario: 1. A demanda: contido: 2. Admisión e subsanación. 3. Citación e comparecencia das partes.4. Conciliación intraxudicial. Subtema 2 : Xuízo: 1. Alegaciones das partes: contestación e reconvención. 2. Probas: proposición e práctica. 3. Conclusións. 4. Dilixencias finais. 5. Fin do proceso: sentenza e outros medios de finalización. |
| TEMA IV : MODALIDADES PROCESUAIS . | Subtema 1 Proceso Monitorio: 2. Despedimentos e sancións. 3. Despedimentos Colectivos e outras causas de extinción. 4. Vacacións. 5. Clasificación profesional. 6. Movilidad xeográfica e modificación substancial das condicións de traballo. 7. Conciliación da vida persoal, familiar e laboral. Subtema 2: 1. Procesos de Seguridade Social. 2. Procesos de oficio Subtema 3: 1. Conflitos colectivos e impugnación de convenios colectivos. 2. Materia electoral. 3. Tutela de dereitos fundamentais. |
| TEMA V PROCESOS IMPUGNATORIOS. | Os recursos na Jurisdicción Social: 1. Recursos contra dilixencias, providencias, autos e decretos . 2. Recuso de suplicación. 3 . Recursos de casación |
| TEMA VI PROCESOS DE EXECUCION | Subtema 1. EXecución definitiva : 1. Disposicións de carácter xeral. 2 Execución dineraria: a) Embargo .b) Tercerías. c) Realización dos bens embargados. d) Insolvencia empresarial. 3. Supostos especiais: a) Fronte a entes públicos; b) En materia de Seguridade Social; c) En materia de despedimentos. Subtema 2. Execución provisional : 1. En condena ao pago de cantidades .2. En prestacións de Seguridade Social. 3. En materia de despedimento 4. Outros supostos. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Análise de fontes documentais | A1 A13 A14 A34 B12 B14 | 6 | 13 | 19 |
| Estudo de casos | A14 A27 A30 A34 B12 B14 C3 | 10 | 20 | 30 |
| Proba obxectiva | A1 A13 | 4 | 0 | 4 |
| Sesión maxistral | A34 B4 B12 C1 C6 C7 | 36 | 5 | 41 |
| Traballos tutelados | A14 B14 C1 C3 | 10 | 13 | 23 |
| Presentación oral | A1 A13 A14 A27 A30 A34 B12 B13 B14 C1 C3 C7 | 2 | 8 | 10 |
| Discusión dirixida | A1 A13 A14 A20 A30 A34 B6 B12 B13 B14 C1 C3 C7 | 3 | 9 | 12 |
| Saídas de campo | A20 B12 B13 B14 C7 | 6 | 0 | 6 |
| Atención personalizada | 5 | 0 | 5 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Análise de fontes documentais | Utilización de documentos electrónicos e/ou bibliográficos relevantes con actividades específicamente diseñadas para a análise dos mesmos. |
| Estudo de casos | Preparación e resolución de casos prácticos, así como os comentarios á Xurisprudencia sometida á consideración do alumno. |
| Proba obxectiva | Corrección das respostas ás preguntas plantexadas nos correspondentes exames ordinarios. |
| Sesión maxistral | Asistencia a clases. |
| Traballos tutelados | Calidade do contido, expresión, textos legais e bibliografía utilizada, conclusións e exposición. |
| Presentación oral | Intervención inherente ós procesos de ensinanza-aprendizaxe baseada na exposición verbal a través da cal o alumnado e profesorado interactúan dun modo ordeado, plantexando cuestións, facendo aclaracións e expoñendo temas, traballos, conceptos, feitos ou principios de forma dinámica. |
| Discusión dirixida | Técnica de dinámica de grupos na que os membros dun grupo discuten de forma libre, informal e espontánea sobre un tema, aunque poen estar coordinados por un moderador. |
| Saídas de campo | Somente se as circunstancias da pandemia o permiten |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Estudo de casos | A14 A27 A30 A34 B12 B14 C3 | Metodoloxía onde o alumno se enfronta ante a descripción dunha situación específica que suscita un problema que ten que ser comprendido , valorado e resolto de forma individual ou por un grupo de personas . A decisión ou resposta poderá ser exposta, segundo o traballo proposto, de forma oral ou escrita. | 50 |
| Proba obxectiva | A1 A13 | Proba obxectiva que consiste en formular unha cuestión en forma de pregunta directa ou en afirmación incompleta, e varias opcións de resposta que proporcionan posibles solucións , das que só unha delas é valida. Con posibilidade de realizar algún outro tipo de proba obxectiva durante o cuatrimestre . Será preciso superar a proba obxectiva final para poder aprobar a asignatura. |
40 |
| Sesión maxistral | A34 B4 B12 C1 C6 C7 | Asistencia , participación e implicación positiva nas clases. Durante estas clases proporánse actividades variadas para conquerir un incremento na nota de avaliación final. |
5 |
| Saídas de campo | A20 B12 B13 B14 C7 | Asistencia ou participación en eventos ou actos relacionados coa materia que se imparte nesta asignatura Somente se a situación de pandemia o permite No caso de non ser posible a porcentaxe de avaliación adicada a esta metodoloxia incrementará a porcentaxe prevista da sesión maxistral, que pasará a ser de 10. |
5 |
| Observacións avaliación | |||
|
A avaliación dos alumnos con dispensa realizarase exclusivamente en base ás respostas dadas ás preguntas plantexadas na proba obxectiva final . Nas convocatorias extraordinarias, a avaliación de todos os alumnos, se realizará exclusivamente en base ás respostas dadas ás preguntas plantexadas nas proba obxectiva final. En ámbolos dous casos o resultado desta proba será o 100% da nota .
|
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
ALBIOL MONTESINOS, I., ALFONSO MELLADO, C. L., BLASCO PELLICER, Á. y GOERLICH PESET, J. M. (2015 [11ª edición]). Derecho Procesal Laboral. Valencia, Tirant lo Blanch
CRUZ VILLALÓN, J., NOGUEIRA GUASTAVINO, M. y GARCÍA BECEDAS, G. (2014). Lecciones de Jurisdicción Social. Valencia, Tirant lo Blanch
LOUSADA AROCHENA, J. F. y RON LATAS, R. P. [Coord.] (2015). Sistema de Derecho Procesal Laboral. Murcia, Laborum |
|
Hai varios exemplares do libro en papel "Sistema de Derecho Procesal Laboral" de Lousada Arochena e outros, á disposición dos alumnos na biblioteca da ERLAC Lei Reguladora da Xurisdicción Social e Lei de Axuizamento Civil actualizadas. Facilitarase aos alumnos mediante Moodle , diferentes recursos de información para a preparación da asignatura: diapositivas dos temas que se expoñan na clase , indicacións bibliográficas complementarias, artículos doctrinais, lexislación e xurisprudencia, etc. |
|
| Bibliografía complementaria |
(). . |
|
(*) Toda a bibliografía e lexislación recomendada deberá ser da última edición publicada. Sentencias de diverso contido, que se facilitarán ó alumnado según o caso concreto de estudo |
| Recomendacións | |||||||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |||||||
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | |
|
| Materias que continúan o temario | ||||||
|
| Observacións | |