Será necesario obtener 5 puntos para superar la asignatura, en caso contrario, podrá presentarse al examen final de toda la asignatura quedando anulada la nota de examen que tuviese de la evaluación continua

- trabajos de clase virtual: comentarios de texto, presentaciones on line, lecturas... (hasta 2 puntos)

- trabajos de curso: trabajo a acordar con la profesora sobre el temario de la asignatura que será expuesto en el aula (hasta 2 puntos)

-2 exámenes tipo test y/o de respuesta corta (hasta 6 puntos)

La evaluación continua es obligatoria para todo el alumnado excepto para aquel alumnado con dispensa académica aprobada que será puntuado de la siguiente manera:

- trabajo de curso: sobre el temario de la asignatura. El tema y estructura del mismo se acordará previamente con la profesora y es obligatoria su exposición. (máximo 2 puntos)

- examen final con dos preguntas a desarrollar de todo el temario de la asignatura (8 puntos)

la suma de las notas obtenidas en los dos apartados debe superar los 5 puntos

Al alumnado con informe ADI le serán aplicadas las medidas recomendadas por el Servicio de Orientación.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Marco normativo regulador de las relaciones laborales.	A1
Marco normativo regulador de la Seguridad Social y de la protección social complementaria..	A2
Salud laboral y prevención de riesgos laborales	A3
Historia de las relaciones laborales	A12
Transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas	A13
Capacidad de análisis y síntesis		B2
Razonamiento crítico		B8
Trabajo en equipos.		B9
Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común.			C4
Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse			C6
Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad			C8

Tema	Subtema
Tema 1: La Historia Social del Trabajo	-Concepto y método -Consideración social del trabajo a través de la historia
Tema 2: El trabajo en las sociedades preindustriales	-El trabajo en el mundo antiguo -La ordenación del trabajo en la sociedad medieval: servidumbre y gremios -El trabajo en la sociedad moderna: inicios del capitalismo mercantil, las manufacturas y el "domestic system"
Tema 3: La ordenación del trabajo a partir de la revolución industrial	-La revolución industrial y sus consecuencias sociales -Concepto de clase social -Características de la Sociedad de Clases -Los Cambios sociales de la España Contemporánea
Tema 4: Los comienzos del movimiento obrero en España	-Una industrialización incipiente -Los primeros conflictos -Las repercusiones de la Internacional -El ascenso del grupo socialista -Los últimos años del siglo XIX
Tema 5: El trabajo en la España Contemporánea	-El siglo XX, la España de los contrastes -La semana trágica y el trienio bolchevique -El nacimiento del Derecho del Trabajo: la legislación protectora y el Instituto de Reformas Sociales -El panorama sociolaboral durante la Dictadura de Primo de Rivera -Los cambios laborales de la Segunda República -La guerra civil y el mundo del trabajo
Tema 6: Las relaciones laborales en el Franquismo	-Las reglamentaciones laborales, Previsión Social y Mutualismo laboral durante el período autárquico -El sistema sindical -La liberalización económica: el plan de estabilización y la reforma del orden jurídico-político del Estado: La ley de contratos de trabajo y las bases de la Seguridad Social
Tema 7: El movimiento obrero en Galicia	-Los comienzos del siglo XIX -La consolidación del siglo XX -La creación de los primeros sindicatos nacionalistas
Tema 8: El trabajo en la época actual	-La transición democrática en España: El nuevo sistema de relaciones laborales y de la seguridad social -Las transformaciones sociales, las nuevas tecnologías y la nueva organización del trabajo -Crisis y globalización económica: los nuevos retos Las reformas laborales en España y en Europa

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Lecturas	A1 A2 A3 A12 A13 B2 B8 B9 C4 C8	5	2	7
Taller	A12 A13 B2 B8 B9 C4 C6 C8	12	24	36
Presentación oral	A12 A13 B2 B8 B9 C4 C6 C8	6	6	12
Actividades iniciales	A12 A13 B2 B8 B9 C4 C6 C8	1	0	1
Prueba mixta	A1 A2 A3 A12 A13 B2 B8 B9 C4 C6 C8	2	60	62
Sesión magistral	A1 A2 A12 A13 B2 B8 C4 C6 C8	10	10	20

Atención personalizada		12	0	12

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Lecturas	Se comentará en grupos reducidos con los estudiantes, el contenido de las lecturas recomendadas para facilitar su asimilación
Taller	Los estudiantes presentarán y debatirán en equipo los temas seleccionados para su estudio en profundidad. posteriormente realizarán una presentanción y la expondrán en el aula.
Presentación oral	Exposiciòn en el aula el trabajo de grupo o individual elegido, utilizando una presentación
Actividades iniciales	Exposición a los alumnos del programa de la asignatura, trabajos propuestos, criterios de evaluación. Los alumnos comienzan a elegir ya el tema de su primer traballo
Prueba mixta	Proba que integra preguntas tipo de probas de ensaio e preguntas tipo de probas obxectiva, recolle preguntas de resposta breve e de resposta múltiple.
Sesión magistral	Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuais y la introducción de algunas preguntas dirigidas a los estudiantes, con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Lecturas	A1 A2 A3 A12 A13 B2 B8 B9 C4 C8	Se comentará en grupos reducidos con los estudiantes, el contenido de las lecturas recomendadas para facilitar su asimilación	5
Taller	A12 A13 B2 B8 B9 C4 C6 C8	Los estudiantes presentarán y debatirán en equipo los temas seleccionados para su estudio en profundidad. El trabajo de la asignatura será consensuado previamente con la profesora. es obligatorio la exposición del mismo en clase. La no presentación del alumno el día de la exposición sin causa justificada, supondrá una penalización con la pérdida de 2 puntos.	15
Presentación oral	A12 A13 B2 B8 B9 C4 C6 C8	Los trabajos se deberán exponer en el aula utilizando presentaciones y deberán de intervenir todos los integrantes del grupo.	20
Prueba mixta	A1 A2 A3 A12 A13 B2 B8 B9 C4 C6 C8	preguntas de respuesta múltiple y/o respuesta breve	60

Observaciones evaluación
Será necesario obtener 5 puntos para superar la asignatura, en caso contrario, podrá presentarse al examen final de toda la asignatura quedando anulada la nota de examen que tuviese de la evaluación continua - trabajos de clase virtual: comentarios de texto, presentaciones on line, lecturas... (hasta 2 puntos) - trabajos de curso: trabajo a acordar con la profesora sobre el temario de la asignatura que será expuesto en el aula (hasta 2 puntos) -2 exámenes tipo test y/o de respuesta corta (hasta 6 puntos) La evaluación continua es obligatoria para todo el alumnado excepto para aquel alumnado con dispensa académica aprobada que será puntuado de la siguiente manera: - trabajo de curso: sobre el temario de la asignatura. El tema y estructura del mismo se acordará previamente con la profesora y es obligatoria su exposición. (máximo 2 puntos) - examen final con dos preguntas a desarrollar de todo el temario de la asignatura (8 puntos) la suma de las notas obtenidas en los dos apartados debe superar los 5 puntos Al alumnado con informe ADI le serán aplicadas las medidas recomendadas por el Servicio de Orientación.

Básica	De Juana, J. y Prada, J. (eds) (2005). Historia Contemporánea de Galicia. Barcelona: Ariel Tuñón de Lara, M. (1972). Historia de España, Tomo XXIII, textos y documentos. Barcelona:Labor Barreiro Fernández, XR. (1981). Historia de Galicia (Edad Contemporánea). Vigo: Galaxia Arenas Posadas, C. (2003). Historia Económica del Trabajo . Madrid:Tecnos Jaccard,P. (1971). Historia Social del Trabajo de la antigüedad hasta nuestros días. Barcelona:Plaza y Janés Vilar Rodríguez, M (2010). La cobertura social al marqen del Estado: asociacionismo obrero y sociedades mutuas en Galicia 1839-1935. La Rioja: Dialnet Aizpiru,M. y Rivera,A. (1994). Manual de Historia Social del Trabajo. Madrid:Siglo XXI Galán García,A.,Gómez Urdañez, G. e Moreno Fernández, J.R. (2003). Materiales para la historia de las Relaciones Laborales. Madrid: Tecnos Sarasúa, C. (2006). Trabajo y trabajadores en la España del siglo XIX. Barcelona:Ariel

Complementária	Termes, J. (1972). Anarquismo y sindicalismo en España. Barcelona, Ariel Espina,A.,Fina LL. y Sáez,F. (1985). Estudios de Economía del trabajo en España. Salarios y política de rentas. Madrid: M.T.S.S Giner, S. (2002). Historia del Pensamiento Social. Barcelona: Ariel Hobsbawm, E (2001). Historia del siglo XX, 1914-1991. Barcelona: Crítica Carro Igelmo,A.J. (1982). Historia social del Trabajo . Barcelona, Bosch López Morán, B. y Barreiro Fernández, X.R (2013). La Asociación General Patronal de A Coruña y la Conflictividad Obrera en la Segunda República (1931-1936. A Coruña: Librería Arenas Pardo Bazán, E. (1975). La Tribuna. Madrid, Cátedra Sánchez Jiménez, J. (1992). Las claves del movimiento obrero 1830-1930. Barcelona, Planeta Arenas, C.; Florencio, A. y Martínez, J.L. (1998). Mercado y Organización del Trabajo en España. Sevilla, Atril V.V.A.A. (1990). O movemento obreiro en Galicia. Vigo, Xerais

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