PRÁCTICAS CLÍNICAS: Para poder realizar las Prácticas Clínicas correspondientes es obligatorio estar matriculado oficialmente en la materia Estancias Clínicas III y tener superadas las Estancias Clínicas I y II, tal como consta en la memoria del Título de Grado en Enfermería.

Dado que la asistencia a las prácticas clínicas es obligatoria, las ausencias deberán justificarse de acuerdo a la normativa general del Centro relativa las Estancias Clínicas. Las ausencias serán recuperadas al finalizar los rotatorios establecidos, y antes de la fecha de cierre de los actas, las profesoras publicarán el listado de recuperaciones en el campus virtual de la materia, ninguna recuperación fuera de este listado será tenida en cuenta. Las faltas no justificadas serán valoradas segundo el especificado en la normativa general del Centro.

Las fechas y los horarios en los que cada estudiante realizará las prácticas clínicas se publicarán en el campus virtual de la materia antes del inicio de las mismas.

Al finalizar el periodo de prácticas clínicas los estudiantes deberán presentar la Memoria según se especifica en el reglamento de Estancias Clínicas.

Para aprobar la materia es preciso superar de manera independiente todas las pruebas (Prácticas Clínicas, Solución de Problemas, Presentación Oral, Seminario y Portafolios). La no superación de una de las partes supondrá la cualificación de SUSPENSO en acta. La calificación numérica se obtendrá estableciendo un mínimo, según criterio del profesor, en cada una de las partes.

Evaluación 2ª oportunidad: Dado que la práctica clínica es una actividad presencial no recuperable, los estudiantes solo podrán emplear la 2ª oportunidad para recuperar: portafolios y presentación oral.

Adelanto de oportunidad y estudiantes con matrícula parcial: Dado que la práctica clínica es una actividad presencial no recuperable, no es posible establecer una evaluación diferente para estos casos.

La calificación de Matrícula de Honor podrá obtenerla el alumnado que puntúe al menos un 9, con preferencia para el alumnado que había obtenido más nota. En caso de igualdad de puntuación y habiendo más aspirantes que matrículas, prevalecerá el alumnado que haya obtenido más nota en la metodología de práctica clínica.

La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará directamente la calificación de suspenso en la convocatoria en que se cometa: la/el estudiante será calificada/o con “suspenso” (nota numérica 0) en la convocatoria correspondiente del curso académico, tanto si la falta se produce en la primera oportunidad como en la segunda. Para esto, se procederá a modificar su calificación en el acta de primera oportunidad, si fuera necesario.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Cooperar con el equipo asistencial sanitario y/o sociosanitario.	A62	B1 B3 B5 B7 B8 B9 B10 B14 B22	C1 C3 C4 C7 C12
Desarrollar estrategias de comunicación efectiva con las personas atendidas, sus familias y grupos.	A62	B1 B7 B9 B10 B11 B14 B15 B16 B22 B24	C1 C3 C4 C7 C10 C11 C12
Aplicar el PAE integrando los conocimientos de los problemas de salud de las personas en las diferentes etapas del ciclo vital. Ejecutar con habilidad las intervenciones de enfermería garantizando la seguridad.	A62	B1 B3 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B19 B20 B22 B24	C1 C3 C4 C7 C10 C11 C12
Actuar según los principios éticos y legales que guían la profesión. Cumplir las normas de funcionamiento de las Instituciones Sanitarias.	A62	B1 B6 B8 B9 B11 B12 B13 B16 B20 B24	C1 C3 C4 C7 C11 C12

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Solución de problemas	A62 B1 B3 B8 B11 B12 B13 C1 C3 C4 C7 C10 C11 C12	0	30	30
Portafolio del alumno	A62 B1 B3 B8 B9 B10 B11 B19 B22 C1 C3 C7 C10 C11 C12	0	2	2
Actividades iniciales	A62 B1 B10 C11	1	0	1
Seminario	A62 B1 B7 B8 B9 B10 B11 B13 B20	3	15	18
Presentación oral	A62 B1 B5 B8 B11 B14 C1 C3 C7 C10 C11 C12	3	2	5
Prácticas clínicas	A62 B1 B3 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B19 B20 B22 B24 C1 C3 C4 C7 C10 C11 C12	360	30	390

Atención personalizada		4	0	4

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Solución de problemas	Actividad en la que el estudiante selecciona una situación clínica concreta a fin de identificar y valorar los problemas de salud para realizar una planificación de cuidados individualizada. Tendrá que realizar un plan de cuidados individualizado en el último de los rotatorios clínicos. En función de la unidad de rotación, realizará un plan de cuidados médico o quirúrgico.
Portafolio del alumno	El Portafolios del Estudiante constará de dos partes: 1- MEMORIA DE PRÁCTICAS, integrada por la valoración crítica de las unidades de rotación, la evaluación del aprendizaje y la autoevaluación del estudiante mediante items normativizados. Las sugerencias de mejora en lo que respecta a la materia. 2- DIARIO REFLEXIVO DE PRÁCTICAS, como ejercicio de introspección respecto a la experiencia clínica y valoración de las perspectivas profesionales y personales.
Actividades iniciales	Actividades que se llevan a cabo antes de iniciar las prácticas clínicas en el entorno hospitalario. Se realizará una sesión en aula en la que se especificarán todos los aspectos precisos para el correcto desarrollo de la materia. Se especificarán todos los trabajos a entregar y las fechas de entrega, sistemas de evaluación y normas de las tutorías personalizadas. Se responderá, dentro do posible a todas las dudas de los estudiantes con respecto a la materia.
Seminario	Técnica de trabajo en grupo que tiene como finalidad el estudio intensivo de un tema con técnicas de participación, discusión y elaboración de conclusiones. Se realizarán dos seminarios obligatorios: - Seminario sobre Historia Clínica Electrónica de Enfermería al inicio del rotatorio. - Seminario Quirúrgico previo a la rotación por los quirófanos del complejo hospitalario, al objeto de practicar un aprendizaje colaborativo en el ámbito quirúrgico y de manera teórico-práctico conocer los requerimientos de la actividad quirúrgica y preparar los rotatorios en estas unidades especiales.
Presentación oral	El trabajo realizado con la metodología de Solución de Problemas en el último rotatorio clínico, será presentado en sesión conjunta de los grupos seleccionados, de manera oral con apoyo audiovisual y ronda de preguntas finales. La presentación oral es obligatoria y tendrá una duración de tres horas.
Prácticas clínicas	Las Prácticas Clínicas se entienden como un proceso de aprendizaje en el medio real donde tiene lugar el ejercicio de la profesión enfermera. Proporcionan al estudiante la oportunidad de observar y participar en las actividades clínicas diseñadas para aplicar los conocimientos, principios y procedimientos de la práctica enfermera. Se desarrollan en dos rotatorios de seis semanas de duración, cada uno de ellos, que tendrán lugar en las unidades médico-quirúrgicas y de salud mental del CHUAC. Estos rotatorios se organizarán en circuitos integrados (con inclusión de los quirófanos, laboratorios y hospitales de día) para permitir al estudiante abarcar el mayor conocimiento posible sobre las unidades clínicas de rotación.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prácticas clínicas	A62 B1 B3 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B19 B20 B22 B24 C1 C3 C4 C7 C10 C11 C12	Se realizará una evaluación continuada a través de los criterios e indicadores establecidos para la valoración de las competencias. La asistencia es obligatoria en tiempo, horario y centro establecido por las profesoras de la asignatura y según las normas de la Escuela. Como resultado del rotatorio clínico la Supervisora de la Unidad de Práctica Clínica emitirá un informe que será valorado por las profesoras de la asignatura para la nota final. En la elaboración del informe se tendrán en consideración los conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas técnicas y las aptitudes del estudiante. El estudiante conocerá la ficha de evaluación antes del comienzo de la Práctica Clínica. Cada uno de los rotatorios clínicos se evaluará de forma individual, y la evaluación conjunta de ambos rotatorios tendrá un peso del 50% en la nota final de la asignatura.	50
Solución de problemas	A62 B1 B3 B8 B11 B12 B13 C1 C3 C4 C7 C10 C11 C12	El trabajo de Solución de Problemas realizado en el último rotatorio se evaluará con los siguientes criterios que estarán especificados en la rúbrica que consta en el Cuaderno del Estudiante: 1. Presentación y capacidad de síntesis del contenido: máximo 1 punto 2. Valoración por necesidades básicas: uso de la entrevista, agrupamiento de los datos, uso de escalas, manifestación de dependencia: máximo 2 puntos 3. Razonamiento diagnóstico: relación entre manifestaciones de dependencia y diagnósticos de enfermería: máximo 2 puntos 4. Determinación de prioridades, selección de problema o problemas mas importantes teniendo en cuenta el estado actual y los resultados esperados: máximo 2 puntos 5. Selección adecuada de intervenciones de enfermería y evaluación del plan de cuidados según lo planificado: máximo 2 puntos 6. Bibliografía actualizada y adecuada al tema tratado, citada en el texto del trabajo y con referencias Vancouver: máximo 1 punto El peso del trabajo en la nota total de la asignatura es del 30%. Su presentación es obligatoria.	30
Portafolio del alumno	A62 B1 B3 B8 B9 B10 B11 B19 B22 C1 C3 C7 C10 C11 C12	Se entregará, de manera obligatoria, al finalizar los rotatorios clínicos. Se evaluará según la rúbrica publicada en el Cuaderno del Estudiante: 1- La capacidad de síntesis en el análisis de la unidad clínica donde el alumno realizó el rotatorio. La claridad y corrección en la redacción: máximo 3 puntos 2- La correcta cumplimentación de todos los items de autoevaluación y la capacidad autocrítica del estudiante: máximo 3 puntos 3- La redacción, presentación, y razonamiento reflexivo del Diario de Prácticas, así como la valoración personal del estudiante de su paso por la unidad clínica y sus expectativas con respecto a la profesión enfermera: máximo 4 puntos El peso total del Portafolios en la nota final es del 5%.	5
Presentación oral	A62 B1 B5 B8 B11 B14 C1 C3 C7 C10 C11 C12	La presentación oral del trabajo realizado al final del último rotatorio es obligatoria. Se realizará en las fechas asignadas por las profesoras y se evaluará según los criterios que se relacionan a continuación y se especifican en la rúbrica publicada en el Cuaderno del estudiante: - Calidad de la presentación, clara, legible: máximo 2 puntos - Ajuste al tiempo previsto de exposición: máximo 2 puntos - Capacidad de síntesis, orden en la exposición: máximo 2 puntos - Dominio de los contenidos, exposición fluida, terminología científica y nivel de contacto con el auditorio: máximo 4 puntos El peso de la presentación oral en la nota final de la asignatura es del 5%.	5
Seminario	A62 B1 B7 B8 B9 B10 B11 B13 B20	La asistencia al Seminario de Historia Clínica electrónica y Seminario Quirúrgico es obligatoria. Se valorará la participación de los estudiantes en cada uno de los seminarios y eventualmente, podrán tener que realizar documentos de conclusiones y/o prueba de conocimientos relacionados con los temas tratados en cada uno de los Seminarios realizados. Cada uno de los seminarios tendrá un peso en la nota final de la materia de un 5%. Por lo que el peso total será de un 10%.	10

Observaciones evaluación
PRÁCTICAS CLÍNICAS: Para poder realizar las Prácticas Clínicas correspondientes es obligatorio estar matriculado oficialmente en la materia Estancias Clínicas III y tener superadas las Estancias Clínicas I y II, tal como consta en la memoria del Título de Grado en Enfermería. Dado que la asistencia a las prácticas clínicas es obligatoria, las ausencias deberán justificarse de acuerdo a la normativa general del Centro relativa las Estancias Clínicas. Las ausencias serán recuperadas al finalizar los rotatorios establecidos, y antes de la fecha de cierre de los actas, las profesoras publicarán el listado de recuperaciones en el campus virtual de la materia, ninguna recuperación fuera de este listado será tenida en cuenta. Las faltas no justificadas serán valoradas segundo el especificado en la normativa general del Centro. Las fechas y los horarios en los que cada estudiante realizará las prácticas clínicas se publicarán en el campus virtual de la materia antes del inicio de las mismas. Al finalizar el periodo de prácticas clínicas los estudiantes deberán presentar la Memoria según se especifica en el reglamento de Estancias Clínicas. Para aprobar la materia es preciso superar de manera independiente todas las pruebas (Prácticas Clínicas, Solución de Problemas, Presentación Oral, Seminario y Portafolios). La no superación de una de las partes supondrá la cualificación de SUSPENSO en acta. La calificación numérica se obtendrá estableciendo un mínimo, según criterio del profesor, en cada una de las partes. Evaluación 2ª oportunidad: Dado que la práctica clínica es una actividad presencial no recuperable, los estudiantes solo podrán emplear la 2ª oportunidad para recuperar: portafolios y presentación oral. Adelanto de oportunidad y estudiantes con matrícula parcial: Dado que la práctica clínica es una actividad presencial no recuperable, no es posible establecer una evaluación diferente para estos casos. La calificación de Matrícula de Honor podrá obtenerla el alumnado que puntúe al menos un 9, con preferencia para el alumnado que había obtenido más nota. En caso de igualdad de puntuación y habiendo más aspirantes que matrículas, prevalecerá el alumnado que haya obtenido más nota en la metodología de práctica clínica. La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará directamente la calificación de suspenso en la convocatoria en que se cometa: la/el estudiante será calificada/o con “suspenso” (nota numérica 0) en la convocatoria correspondiente del curso académico, tanto si la falta se produce en la primera oportunidad como en la segunda. Para esto, se procederá a modificar su calificación en el acta de primera oportunidad, si fuera necesario.

Básica	Butcher HK, Bulechek GM, Dochterman JM, Wagner CM (2019). Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC). Barcelona: Elsevier Moorhead S,Swanson E,Johnson M, Maas ML. (2019). Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC). Barcelona: Elsevier NANDA International (2021). Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación 2021-2023. Barcelona: Elsevier CHUAC (2008). Manual de Diagnósticos de Enfermería do Complexo Hospitalario Universitario de A Coruña.. CHUAC (2008). Manual de Procedimientos de Enfermeria do Complexo Hospitalario Universitario de A Coruña.. CHUAC (2008). Manual para Personal del Bloque Quirúrgico. Alfaro-Lefevre, R. (2021). Pensamiento crítico, razonamiento clínico y juicio clínico en enfermería. Barcelona:Elsevier Johnson M, Moorhead S, Bulechek GM, Butcher HK, Maas ML, Swanson E. (2012). Vínculos de NOC y NIC a Nanda-I y diagnósticos médicos. Barcelona: Elsevier Lunney M. (2011). “Razonamiento Crítico para alcanzar resultados de salud positivos”. Madrid: Elsevier-Masson
	La Bibliografía básica para esta materia, además de la relacionada en este apartado, está relacionada con la de las materias que se recomienda tener cursadas en el momento de comenzar las Estancias Clínicas III. Ver el apartado 9 Recomendaciones. Es recomendable, además, la consulta de la página web: https://www.fisterra.com/ Fuentes Pumarola, C. Sirvent, J. y Bonet Saris, La. (2013). Manual de enfermería intensiva. Editorial Documenta Universitaria.https://elibro-net.accedys.udc.es/es/lc/bibliotecaudc/titulos/115423 Martín-Romo Mejías, J. (Coord.). (2014). Actuación de Enfermería en urgencias (2ª ed.). Editorial ICB.https://elibro-net.accedys.udc.es/eres/lc/bibliotecaudc/titulos/113010 Barranco Martos, A. (2013). Tutorial enfermería de urgencias. Tomo I. Editorial CEP, S.L.https://elibro-net.accedys.udc.es/eres/lc/bibliotecaudc/titulos/50560 Barranco Martos, A. (2013). Tutorial enfermería de urgencias. Tomo II. Editorial CEP, S.L.https://elibro-net.accedys.udc.es/eres/lc/bibliotecaudc/titulos/50561 Barranco Martos, A. (2013). Tutorial enfermería de urgencias. Tomo III. Editorial CEP, S.L.https://elibro-net.accedys.udc.es/eres/lc/bibliotecaudc/titulos/50562 Barranco Martos, A. (2013). Tutorial enfermería de urgencias. Editorial CEP, S.L.https://elibro-net.accedys.udc.es/eres/lc/bibliotecaudc/titulos/50563
Complementária	Bardají Fandós T. (2008). El diario reflexivo como herramienta de autoaprendizaje en la formación de enfermería . Revista Nursing, Agosto-2008; 26(7):52-8 Kübler-Ross E. (1993). Sobre la muerte y los moribundos. Ed. Grijalbo. Barcelona
	Bibliografía  que complementa los libros básicos de la asignatura y que los docentes pueden recomendar a través del campus virtual de la materia a lo largo del curso académico.