Para poder realizar las prácticas clínicas correspondientes es necesario estar matriculado oficialmente en la materia y tener superadas las Estancias Clínicas I, II, III, IV, V, VI y VII, tal como consta en la memoria del Título de Grao en Enfermaría.

La aplicación de los porcentajes en la evaluación final para la superación de la materia quedará sujeta a que cada una de las metodologías que computen en la evaluación sean superadas por la/el estudiante según los criterios establecidos.

Dado que la asistencia a las prácticas clínicas es obligatoria, las ausencias deberán comunicarse de acuerdo a la normativa general del Centro relativa a las Estancias Clínicas. Éstas serán recuperadas al finalizar los rotatorios establecidos y antes de la fecha de cierre de las actas. Las faltas no comunicadas serán valoradas según lo especificado en la normativa general del Centro.

Al finalizar el periodo de prácticas clínicas los estudiantes deberán presentar la Memoria según se especifica en el reglamento de Estancias Clínicas.

Evaluación 2º oportunidad:

Dada la naturaleza de las metodologías utilizadas en el desarrollo de la materia, en la que la mayoría de las actividades son presenciales (práctica Clínica), y por tanto no recuperables, los estudiantes sólo podrán emplear la segunda oportunidad para recuperar el estudio de casos y el portafolios.

Adelanto de oportunidad y estudiantes con matrícula parcial:

Dado que la práctica clínica es una actividad presencial, no recuperable, no es posible establecer una evaluación diferente para estos casos.

El profesorado de la materia valorará la necesidad de realizar una prueba objetiva y de carácter voluntario para aquellos/as estudiantes

con calificación superior a 9 y que deseen alcanzar la Matrícula de Honor.

En la realización de los trabajos, el plagio y la
utilización de material no original, incluido aquel obtenido a través de
Internet, sin indicación expresa de su procedencia y, si es el caso, el permiso
de su autor/a, podrá ser considerada causa de calificación de suspenso en la
actividad.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Capacidad de participar de forma activa y responsable como integrante del equipo asistencial	A62	B3 B5 B7 B8 B9 B11 B14 B18 B19 B22	C1 C3 C4 C7 C12 C13
Desarrollar con habilidad estrategias de comunicación con las personas, familias, grupos y comunidad.	A62	B5 B7 B9 B10 B11 B14 B15 B16 B22 B24	C1 C3 C4 C7 C10 C11 C12 C13
Demostrar la capacidad de determinar las necesidades de cuidado de las personas atendidas, estableciendo los diagnósticos de enfermería y complicaciones potenciales. Planificar las intervenciones y actividades necesarias. Ejecutar con habilidad las intervenciones de enfermería garantizando la seguridad y evaluando su eficacia. Utilizar los Sistemas de Continuidad de Cuidados.	A62	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B18 B19 B20 B21 B22 B24	C1 C3 C4 C6 C7 C8 C10 C11 C12 C13
Actuar según los principios éticos y legales que guían la profesión. Cumplir las normas de funcionamiento de las Instituciones Sanitarias.	A62	B2 B3 B4 B5 B6 B7 B9 B10 B13 B15 B16 B18 B20 B21 B22 B24	C1 C3 C4 C6 C7 C8 C10 C11 C12 C13

Tema	Subtema
Prácticas clínicas tuteladas que se desarrollan en cualquier ámbito de la práctica de enfermería.	Realización del proceso de cuidados. Realización de actividades de prevención y promoción de la salud. Cuidado a las personas en situaciones específicas. Comunicación con el usuario y/o personas significativas e intraprofesional. Trabajo en equipo y relaciones interprofesionales. Incorporación a la práctica profesional de los principios éticos y legales que guían la profesión.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Prácticas clínicas	A62 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B18 B19 B20 B21 B22 B24 C1 C3 C4 C6 C7 C8 C10 C11 C12 C13	480	0	480
Portafolio del alumno	A62 B1 B3 B4 B8 C1 C7 C11 C12 C13	0	21	21
Estudio de casos	A62 B2 B3 B4 B8 B11 B12 B13 C1 C3 C4 C6 C7 C8 C10 C11 C12	6	65	71
Lecturas	A62 B3 B8 B11 C6 C11 C12 C13	4	16	20
Actividades iniciales	A62 B1	2	0	2

Atención personalizada		6	0	6

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Prácticas clínicas	Práctica clínica de intervención integradora y avanzada que se desarrolla en el ámbito hospitalario o comunitario (según asignación) en turno fijo con guardias o turno rotatorio complejo.
Portafolio del alumno	El Portafolio contiene el registro realizado por el estudiantados durante el período de prácticas clínicas. Constará de los siguientes contenidos: 1. MEMORIA DE PRACTICAS, integrada por los siguientes documentos: - Reflexión Crítica sobre la unidad clínica o centro de salud en el que se realizaron las prácticas. - Autoevaluación del estudiante, mediante items normalizados. 2. DIARIO REFLEXIVO DE PRÁCTICAS, como ejercicio de introspección sobre la experiencia clínica y valoración de las perspectivas profesionales y personales.
Estudio de casos	La-el estudiante elegirá un proceso patológico tipo de la Unidad de Prácticas y realizará el seguimiento de una persona con ese problema de salud, siguiendo los pasos que se enumeran a continuación: - Descripción del proceso patológico elegido. Bases fisio-patológicas del caso. - Enumeración de los problemas de salud y complicaciones potenciales, determinando objetivos y actividades de enfermería para prevenir y resolver los problemas reales y potenciales detectados. - Valoración final del estudiante sobre las fortalezas y dificultades percibidas en la realización del trabajo. - El trabajo sobre el caso clínico se colgará en la plataforma Moodle o se enviará por correo electrónico a la profesora asignada y será presentado de forma oral (con apoyo audiovisual) en una sesión de grupo reducido. La profesora especificará, si es el caso, la necesidad de usar taxonomías enfermeras.
Lecturas	El profesorado presentará al alumnado, para su lectura crítica, un conjunto de textos y documentación escrita que se han recogido y editado como fuente de profundización en los contenidos trabajados.
Actividades iniciales	Actividades que se llevan a cabo antes de iniciar las prácticas clínicas. Se realizará una sesión en aula para el grupo completo de las-os estudiantes en la que se especificarán las metodologías para el correcto desarrollo de la materia, así como el sistema de evaluación. Así mismo, cada profesora realiza la presentación al grupo asignado para aclarar aspectos relativos a la actividad según la asignación de unidad para realizar las prácticas clínicas y si esta es hospitalaria o en atención primaria.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prácticas clínicas	A62 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B18 B19 B20 B21 B22 B24 C1 C3 C4 C6 C7 C8 C10 C11 C12 C13	Se realizará una evaluación continuada a través de los criterios o indicadores establecidos para la evaluación de las competencias. La asistencia es obligatoria.	50
Portafolio del alumno	A62 B1 B3 B4 B8 C1 C7 C11 C12 C13	Para la evaluación del Portafolios se tendrá en cuenta su presentación en tiempo y forma así como la cumplimentación correcta de todos los apartados que lo componen: hasta 3 puntos. La claridad y corrección en la redacción, la capacidad de síntesis y la cumplimentación de todos los items de autoevaluación serán fundamentales para la evaluación del Portafolios: hasta 3 puntos La capacidad crítica y la corrección narrativa se tendrán en cuenta para la evaluación del Diario Reflexivo de Prácticas: hasta 4 puntos. El peso total del Portafolios en la nota final es de un 15%.	15
Estudio de casos	A62 B2 B3 B4 B8 B11 B12 B13 C1 C3 C4 C6 C7 C8 C10 C11 C12	Los estudiantes presentarán el caso clínico en grupo de estudiantes (o individualmente según determine el docente) y responderán a las preguntas realizadas por los componentes del grupo. A la presentación oral del estudio de caso se le asignará un máximo de 10 puntos y supondrá el 20% del total de la nota en este apartado. Para la evaluación de la presentación oral se tendrá en cuenta el tiempo de exposición, el uso de los recursos audiovisuales, la capacidad de síntesis, el dominio de los contenidos y de la exposición, así como la claridad de la misma. Se asignará al Estudio de Caso una puntuación máxima de 10 puntos y supondrá el 80% del total de la nota en este apartado. Los criterios de evaluación son los siguientes: 1. Presentación (léxico, redacción, orden de los apartados, estructura): hasta 1 punto. 2. Valoración por necesidades básicas de V. Henderson o Patrones funcionales de M. Gordon: hasta 2 puntos 3. Diagnósticos: hasta 2 puntos 4. Planificación (priorización, NIC, NOC): hasta 3 puntos 5. Evaluación: hasta 1 punto 6. Referencias bibliográficas: hasta 1 punto	35

Observaciones evaluación
Para poder realizar las prácticas clínicas correspondientes es necesario estar matriculado oficialmente en la materia y tener superadas las Estancias Clínicas I, II, III, IV, V, VI y VII, tal como consta en la memoria del Título de Grao en Enfermaría. La aplicación de los porcentajes en la evaluación final para la superación de la materia quedará sujeta a que cada una de las metodologías que computen en la evaluación sean superadas por la/el estudiante según los criterios establecidos. Dado que la asistencia a las prácticas clínicas es obligatoria, las ausencias deberán comunicarse de acuerdo a la normativa general del Centro relativa a las Estancias Clínicas. Éstas serán recuperadas al finalizar los rotatorios establecidos y antes de la fecha de cierre de las actas. Las faltas no comunicadas serán valoradas según lo especificado en la normativa general del Centro. Al finalizar el periodo de prácticas clínicas los estudiantes deberán presentar la Memoria según se especifica en el reglamento de Estancias Clínicas. Evaluación 2º oportunidad: Dada la naturaleza de las metodologías utilizadas en el desarrollo de la materia, en la que la mayoría de las actividades son presenciales (práctica Clínica), y por tanto no recuperables, los estudiantes sólo podrán emplear la segunda oportunidad para recuperar el estudio de casos y el portafolios. Adelanto de oportunidad y estudiantes con matrícula parcial: Dado que la práctica clínica es una actividad presencial, no recuperable, no es posible establecer una evaluación diferente para estos casos. El profesorado de la materia valorará la necesidad de realizar una prueba objetiva y de carácter voluntario para aquellos/as estudiantes con calificación superior a 9 y que deseen alcanzar la Matrícula de Honor. En la realización de los trabajos, el plagio y la utilización de material no original, incluido aquel obtenido a través de Internet, sin indicación expresa de su procedencia y, si es el caso, el permiso de su autor/a, podrá ser considerada causa de calificación de suspenso en la actividad.