| Competencias do título |
|
Código
|
Competencias do título
|
| A1 |
Comprender os principios do turismo: a súa dimensión espacial, social, cultural, política, laboral e económica. |
| A2 |
Analizar a dimensión económica do turismo. |
| A5 |
Converter un problema empírico nun obxecto de investigación e elaborar conclusións. |
| A23 |
Analizar os impactos xerados polo turismo. |
| B1 |
Capacidade de análise e síntese. |
| B2 |
Comunicación oral e escrita en lingua nativa. |
| B3 |
Resolución de problemas. |
| B4 |
Razoamento crítico. |
| B5 |
Compromiso ético. |
| B6 |
Aprendizaxe autónoma. |
| B7 |
Adaptación a novas situacións. |
| C1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C2 |
Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C3 |
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C4 |
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C5 |
Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. |
| C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 |
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 |
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe |
| Resultados de aprendizaxe |
Competencias do título |
| Buscar datos do sector turístico e utilizar ferramenta informática para a realización dos cálculos necesarios para analizar devandita información |
A5
|
B4
B6
B7
|
C3
C5
|
| Elaborar e presentar un informe de resultados da análise da información |
A2
A23
|
B2
B3
B4
B5
|
C4
|
| Familiarizarse coas técnicas e métodos estatísticos adecuados para a captación e tratamento da información dispoñible |
A1
|
B1
|
C1
C2
C3
C6
C7
C8
|
| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
Tema 1. Elaboración de tablas de datos estatísticos
|
1.1 Datos estatísticos
1.2 Elaboración de tablas estatísticas unidimensionais
1.2.1 Tablas de distribucións de frecuencias con datos sen agrupar
1.2.2 Tablas de distribucións de frecuencias con datos agrupados
1.3 Representacións gráficas
|
| Tema 2. Análise de datos estatísticos |
2.1 Introdución
2.2 Medidas de posición de tendencia centrais e non centrais
2.3 Medidas de dispersión absolutas e relativas
2.4 Medidas de forma
2.5 Medidas de concentración |
| Tema 3. Números índices |
3.1 Introdución
3.2 Números índices simples e complexos
3.3 Cambio de base e enlace de series
3.4 Índices de precios. Deflactación |
| Tema 4. Series temporais |
4.1 Definición e representación gráfica
4.2 Componentes dunha serie de tempo
4.3 Análise da tendencia mediante o método das medias móviles
4.4 Análise das variacións estacionais mediante o método da razón á media móvil. Desestacionalización
4.5 Análise da evolución temporal dunha serie. Tasa de variación
|
| Tema 5. Distribucións bidimensionais |
5.1 Tablas de correlación e continxencia
5.2 Distribucións marxinais
5.3 Distribucións condicionadas
5.4 Covariación
5.5 Correlación
|
| Tema 6. Análise da regresión |
6.1 Introdución
6.2 O axuste mínimo cuadrático ordinario
6.3 Propiedades do axuste
6.4 O coeficiente de determinación
6.5 O modelo múltiple
|
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Competencias |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
| Sesión maxistral |
A1 A2 A23 B1 B2 B5 C8 C7 C6 C5 C4 C2 C1 |
21 |
44 |
65 |
| Proba de resposta múltiple |
A1 B6 B5 |
1 |
7 |
8 |
| Prácticas a través de TIC |
A5 B7 C3 |
5 |
3 |
8 |
| Solución de problemas |
B7 B4 B3 |
14 |
36 |
50 |
| Proba obxectiva |
A1 A2 A23 B2 B1 C1 C2 C4 C5 C6 C7 C8 |
2 |
15 |
17 |
| |
| Atención personalizada |
|
2 |
0 |
2 |
| |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
|
Metodoloxías |
Descrición |
| Sesión maxistral |
Exposición da materia teórica da asignatura por parte do profesor |
| Proba de resposta múltiple |
Proba tipo test con 10 preguntas, 3 posibles respuestas cada unha, só unha correcta |
| Prácticas a través de TIC |
Cálculo de resultados, a partir duns datos concretos, en soporte informático. Orientarase ao alumno para a obtención dos datos e a realización dos cálculos. |
| Solución de problemas |
Técnica mediante a que se resolverá unha situación problemática concreta, a partir dos coñecementos que se traballaron. Formularanse problemas, relativos a cada tema, que o alumno terá que resolver. |
| Proba obxectiva |
Proba consistente en resolución de problemas como os vistos na clase. |
| Atención personalizada |
|
Metodoloxías
|
| Prácticas a través de TIC |
|
| Descrición |
| Formularanse as dúbidas e ideas para a realización do exercicio en soporte informático |
|
| Avaliación |
|
Metodoloxías
|
Competencias |
Descrición
|
Cualificación
|
| Proba obxectiva |
A1 A2 A23 B2 B1 C1 C2 C4 C5 C6 C7 C8 |
Exame final, de tipo práctico, consistente na resolución de problemas similares aos vistos na clase. |
60 |
| Prácticas a través de TIC |
A5 B7 C3 |
Evaluarase o traballo do alumno nas clases prácticas informatizadas. |
10 |
| Sesión maxistral |
A1 A2 A23 B1 B2 B5 C8 C7 C6 C5 C4 C2 C1 |
Asistencia e actitude na clase. |
10 |
| Solución de problemas |
B7 B4 B3 |
Evaluarase o traballo do alumno nas clases prácticas dedicadas á resolución de problemas. |
10 |
| Proba de resposta múltiple |
A1 B6 B5 |
Test de 10 preguntas teóricas, con tres posibles respostas cada unha. |
10 |
| |
|
Observacións avaliación |
Para aprobar a asignatura hai que obter unha nota mínima de 5, cun mínimo de 4 (sobre 10) no exame práctico final.
Alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia:
Proba de resposta múltiple (10%), Prácticas a través de TIC (10%), entrega de exercicios propostos (10%) e proba obxectiva (70%).
Na convocatoria de Xullo a nota será a do exame práctico únicamente, para todo o alumnado que non superase a asignatura na primeira oportunidade. |
| Fontes de información |
|
Bibliografía básica
|
|
|
REY GRAÑA, C; RAMIL DÍAZ, M, 2007, Introducción a la Estadística Descriptiva, Ed. Netbiblo. |
|
Bibliografía complementaria
|
|
|
PEÑA, D. e ROMO, J., 2003, Introducción a la Estadística para las Ciencias Sociales, Ed. McGraw-Hill. CASAS, J.M.; DOMINGUEZ, J.; GARCÍA, C.; MARTOS, E.I.; RIVERA, L.F. y ZAMORA, A.I., 2010, Estadística para las Ciencias Sociales, Ed. Universitaria Ramón Areces. CASAS, J.M.; GARCÍA, C.; RIVERA, L.F. e ZAMORA, A.I., 2006, Ejercicios de Estadística Descriptiva y Probabilidad, Ed. Pirámide. URIEL, E. y MUÑIZ M., 1988, Estadística económica y empresarial, Ed. A. C. MARTÍN-PLIEGO, F. J., 2007, Introducción a la Estadística económica y empresarial. Teoría y práctica, Ed. Thomson. MARTÍN-GUZMÁN, P. e outros, 2006. Manual de Estadística descriptiva. Ed. Civitas |
| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
|
| Materias que continúan o temario |
|
| Observacións |
|
Requírense coñecementos de matemáticas (álxebra e cálculo). É indispensable o uso de calculadora |
|