Identifying Data 2020/21
Subject (*) Project Cost Management Code 670471105
Study programme
Mestrado Universitario en Dirección Integrada de Proxectos (Plan 2017)
Descriptors Cycle Period Year Type Credits
Official Master's Degree Yearly
First Obligatory 3.5
Language
Spanish
Teaching method Hybrid
Prerequisites
Department Empresa
Coordinador
Nieto Uria Ribeiro De Almeida, Arturo J.
E-mail
a.nietouria@udc.es
Lecturers
Nieto Uria Ribeiro De Almeida, Arturo J.
E-mail
a.nietouria@udc.es
Web http://www.mdip.es
General description Titulación Master Interuniversitario en Dirección Integrada de Proyectos
Módulo Común
Materia Gestión de los Costes del Proyecto
Código 471105
Carácter (Formación básica, obligatoria, optativa) Formación Obligatoria
Curso Primero
Cuatrimestre (especificar 1º/2º) 1º
Profesor/es que imparte/n la materia Arturo Nieto de Almeida; Prof. Invitados
Profesor/a coordinador/a Arturo Nieto de Almeida
Contingency plan 1. Modificacións nos contidos
Non se consideran
2. Metodoloxías
*Metodoloxías docentes que se manteñen
Manteñense as mesmas metodoloxías, que, no caso de novos confinamentos impartiranse utilizando as ferramentas informáticas proporcionadas pola universidade

*Metodoloxías docentes que se modifican
Ningunha

3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado
O alumnado disporía de tutorización persoal mediante ferramentas informáticas disponibilizadas pola universidade, solicitandoa con carácter previo por correio electrónico

4. Modificacións na avaliación
Non se considera

*Observacións de avaliación:

5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía
Non se considera

Study programme competencies
Code Study programme competences
A1 Saber actuar como representantes do promotor do proxecto en tódolos ámbitos de actuación do Director de Proxecto ou Project Manager.
A12 Capacidade de planificar, executar e controlar a xestión do custo do proxecto
A21 Capacidade para gestionar a obtención do resultado acorde aos criterios de prazo, custo e calidade, e do cliente
A22 Hábitos de excelencia y compromiso ético en el ejercicio profesional del Project Manager.
B1 Capacidade de análise e de síntese.
B2 Capacidade de Organización e Planificación
B4 Capacidade de procura, análise e selección de información relevante.
B5 Capacidade de utilización e xestión da información
B6 Capacidade para actuar con velocidade e sentido de urxencia para concretar resultados con altos niveis de calidade e rendemento a fin de atender as necesidades do cliente.
B7 Capacidade de enfocar os esforzos en xerar valor para o cliente, buscando a súa satisfacción e a súa fidelización.
B8 Capacidade de comunicación e motivación
B9 Capacidade para a resolución de problemas
B10 Capacidade para a toma de decisións
B11 Capacidade para traballar nun equipo de carácter interdisciplinar
B12 Capacidade para traballar nun contexto internacional
B16 CB10 Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que haberá de ser en gran medida autodirigido ou autónomo.
B18 CB7 Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en contornas novas ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo
B19 CB8 Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complejidad de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos
B20 CB9 Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüedades
C1 Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma.
C3 Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida.
C4 Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común.
C5 Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras.
C6 Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse.
C7 Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida.
C8 Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.

Learning aims
Learning outcomes Study programme competences
• Definir las Actividades integrantes de un proyecto • Secuenciar las Actividades que forman parte de un proyecto • Estimar los Recursos materiales, humanos, técnicos y financieros para las Actividades • Estimar los Costes de las Actividades • Preparar el Presupuesto del Proyecto • Desarrollar el Cronograma de ingresos y pagos del Proyecto • Establecer sistemas de Control de Costes del Proyecto. AJ1
AJ12
AJ21
AJ22
BJ1
BJ2
BJ4
BJ5
BJ6
BJ7
BJ8
BJ9
BJ10
BJ11
BJ12
BJ16
BJ18
BJ19
BJ20
CJ1
CJ3
CJ4
CJ5
CJ6
CJ7
CJ8

Contents
Topic Sub-topic
Tema II. La preparación del Presupuesto de Costes
Tema II. La preparación del Presupuesto de Costes
Tema III. La calendarización de pagos
Tema III. La calendarización de pagos
Tema IV. El control de los Costes del proyecto Tema IV. El control de los Costes del proyecto
Tema I. El plan del proyecto. Estimación de Costes.

Tema I. El plan del proyecto. Estimación de Costes.


Planning
Methodologies / tests Competencies Ordinary class hours Student’s personal work hours Total hours
Guest lecture / keynote speech A1 B2 B4 B5 B6 B7 C3 C4 C5 C6 C7 C8 5 10 15
Oral presentation A1 A12 B1 B8 B11 B12 B20 C1 5 10 15
Problem solving A1 A12 A21 A22 B1 B2 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B16 B18 B19 C1 C3 C4 C5 C6 C8 10 30 40
Mixed objective/subjective test A1 A12 B1 B2 B4 B5 B6 B7 B9 B10 C1 C3 C6 1 5 6
Problem solving A1 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 C1 C3 C4 C5 C6 C8 2 6 8
 
Personalized attention 3.5 0 3.5
 
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies
Methodologies Description
Guest lecture / keynote speech Na modalidade presencial consiste en clases teóricas con explicación dos conceptos fundamentais da Xestión de Custos de Proxectos, interactuando co alumnado de forma a que adquiran devanditos conceptos e saiban aplicalos na Dirección Integrada de Proxectos.
Na Modalidade En liña trátase de material teórico-práctico sobre os contidos da materia a disposición dos alumnos para a súa lectura, así como a discusión de temas de interese actual relacionados coa materia mediante foros/debates en liña e a realización de pequenos exercicios/probas de coñecemento teórico/práctico.
Oral presentation Na modalidade presencial:
Presentación de casos reales, aclarando los puntos más importantes de los mismos, para su solución por parte del alumnado.
Se sigue un método de explicación general y posterior ronda de cuestiones aclaratorias a las dudas planteadas por el alumnado.
Na modalidade online, facilitarase casos reais plantexando discusions/ e dubidas por parte do alumnado.
Problem solving Resolución de casos prácticos. En ambos casos (presencial e online) os alumnos deberán resolver casos prácticos de Xestión de Custos.
Mixed objective/subjective test Prueba de preguntas cortas o tipo test, que incluye preguntas conceptuales y de razonamiento para la resolución de problemas.
Problem solving Resolución de casos prácticos

Personalized attention
Methodologies
Problem solving
Problem solving
Description
Alumnos Presenciais:
Durante a realización dos casos prácticos atenderase durante a clase as dúbidas dos alumnos e no traballo a realizar polo alumno fóra de horario de clases, mediante tutorías personalizadas a solicitude dos alumnos (ver horario tutorías do Profesor), e/ou mediante as ferramentas informáticas proporcionadas pola Universidade.

Alumnos online:
No caso dos alumnos online realizaranse tutorías personalizadas ou en grupo para a resolución dos problemas expostos.

Assessment
Methodologies Competencies Description Qualification
Problem solving A1 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 C1 C3 C4 C5 C6 C8 Solucionar casos prácticos basados en la realidad. Se realizan en grupo y se tiene en cuenta la correcta resolución del mismo y la correcta aplicación de los conceptos explicados.
se tiene en cuenta el resultado cuantitativo y el razonamiento seguido para llegar a los resultados obtenidos.
70
Mixed objective/subjective test A1 A12 B1 B2 B4 B5 B6 B7 B9 B10 C1 C3 C6 Responder acertadamente al examen de preguntas cortas y/o tipo test.
Se considerará superada dicha prueba si se acierta más del 50% de las preguntas.
10
Problem solving A1 A12 A21 A22 B1 B2 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B16 B18 B19 C1 C3 C4 C5 C6 C8 Responder acertadamente a cuestiones prácticas mediante razonamiento y aplicación del cuerpo conceptual de la materia, en las pruebas prácticas 20
 
Assessment comments

Os alumnos presenciais terán asistencia obrigatoria que se valora tendo en conta a involucración do alumnado nas sesións presenciais e na resolución dos problemas expostos.
Os alumnos online deberán participar activamente e razoada nos debates e foros que se poidan expor, así como a realización de tarefas colaborativas, tutorías virtuais, etc...


Sources of information
Basic Quentin W. Fleming and Joel M. Koppelman ( 2010). Earned Value Project Management - Fourth Edition. Project Management Institute. ISBN: 9781935589082
García García, O. y Serrano Gómez, V (2009). El ciclo de vida del proyecto. Del proyecto al producto. A Coruña. Master Oficial Interuniversitario en dirección integrada de proyectos
Sanjurjo, E. (). El puzzle del director del proyecto. Coruña: Master Oficial Interuniversitario en dirección integrada de proyectos
Nokes, S., Greenwood, A., Major, I. & Goodman, M. (2007). La guía definitiva de la gestión de proyectos. La vía rápida de todo ejecutivo para cumplir a tiempo y dentro del presupuesto. Madrid: Prentice Hall.
Project Management Institute (2017). PMBOK Guide sixth Edition. Pennsylvania: PMI
Kerzner, H. (2008). Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling. Malden: John Wiley & Sons
Paul C. Dinsmore y Jeannette Cabanis-Brewin (). The AMA Handbook of Project Management. ISBN: 0814415423 / 0-8144-1542-3

Complementary Gómez Gutiérrez, Juan Antonio (2017). Excel 2016 avanzado. RA-MA EDITORIAL
Angulo Aguirre, Luis (2018). Planificación con Project 2016-1. MArcombo
Gil Gambarte, Luis Ángel (2016). Project 2016. Ediciones Anaya Multimedia
Angulo Aguirre, Luis (2018). Seguimiento y control con Project 2016-2. MArcombo
Los alumnos disponen en la biblioteca de la UDC acceso a libros en linea como:
Autores: Gómez Gutiérrez, Juan Antonio
ISBN: 9788499646947 , 9788499646756
Editorial: RA-MA Editorial
Año de Edición: 2017

https://elibro.net/es/lc/bibliotecaudc/titulos/106498

Tablas dinámicas con Excel 2016
Autores: Burrueco, Daniel
ISBN: 9788499646879 , 9788499647937
Editorial: RA-MA Editorial
Año de Edición: 2016
https://elibro.net/es/lc/bibliotecaudc/titulos/106524

Excel 2016: paso a paso (2a. ed.)
Autores: Valentin, Handz
ISBN: 9788499643564 , 9788499646619
Editorial: RA-MA Editorial
Año de Edición: 2016
https://elibro.net/es/lc/bibliotecaudc/titulos/106402

Proyectos con lineamientos del PMI, uso de Project y Excel 2016
Autores: Toro López, Francisco J.
ISBN: 9789587714333 , 9789587714326
Editorial: Ecoe Ediciones
Año de Edición: 2016
https://elibro.net/es/lc/bibliotecaudc/titulos/126544


Planificación y control de proyectos con MS Project 2016. Caso práctico
Autores: Llamazares Redondo, Francisco - Romero Roldán, José Ramón
ISBN: 9788417513085
Editorial: ESIC Editorial
Año de Edición: 2018
https://elibro.net/es/lc/bibliotecaudc/titulos/123414

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Other comments

Recomendase coñecer adecuadamente o funcionamiento de folla de cálculo e de MS Project.



(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.