| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A11 | Coñecer e aplicar as técnicas e procedementos de planificación, programación e organización do proceso de construción da obra. |
| A18 | Dirixir e xestionar o proceso de execución da obra. |
| B2 | Capacidade de organización e planificación. |
| B3 | Capacidade para a procura, análise, selección, utilización e xestión da información. |
| B6 | Capacidade para a toma de decisións. |
| B7 | Capacidade de traballo en equipo. |
| B8 | Capacidade para traballar nun equipo de carácter interdisciplinario. |
| B19 | Capacidade de liderado, diálogo e negociación. |
| C3 | Using ICT in working contexts and lifelong learning. |
| C5 | Understanding the importance of entrepreneurial culture and the useful means for enterprising people. |
| C6 | Acquiring skills for healthy lifestyles, and healthy habits and routines. |
| C7 | Developing the ability to work in interdisciplinary or transdisciplinary teams in order to offer proposals that can contribute to a sustainable environmental, economic, political and social development. |
| C8 | Valuing the importance of research, innovation and technological development for the socioeconomic and cultural progress of society. |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Adquirirá conocimientos sobre las funciones básicas de la dirección de producción en la construcción | A11 A18 |
C5 C7 |
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| Conocerá y aplicará los gráficos empleados para la planificación y control de las obras | C3 |
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| Conocerá y aplicará la teoría grafo y los métodos de planificación y control que se basan en dicha teoría que emplean la ruta crítica | C3 |
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| Conocerá y aplicará distintos métodos matemáticos y heurísticos para la optimización recursos. | C3 C8 |
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| Conocerá y analizará el concepto de productividad, el estudio de métodos y las políticas de incentivos | A18 |
B2 B3 B6 B7 |
C5 |
| Conocerá y aplicará el informe del valor acumulado como método para el control temporal de la producción y costes de producción | A18 |
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| Tendrá la capacidad de organizar una obra de edificación y programar detalladamente las actividades asignando tiempos y recursos necesarios para su ejecución, así como los trabajos de mantenimiento | B8 B19 |
C6 |
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| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| 1. Organization. | 1. Building Construction and building-site work as an unusual industrial process 2. Agents 3. Organization. Concept and historical synthesis 4. Principles and objectives of the organization 5. Typology of organizations 6. Distribution in plan. Basic principles |
| 3. Spatial organization of the building site | 1. On-site implantation 2. The importance of allocating rigid resources 3. Organization chart 4. Employee control 5. Some features about execution activities |
| Planificación y gestión de obra | 7. El presupuesto de costes según la Empresa Constructora 8. Optimización de Costes según un Programa |
| Gestión y cierre de obra | 9. Documentación de las obras 10. Proyecto de ejecución de obra 11. Control de ejecución de obra |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Introductory activities | A11 B2 C3 | 10 | 40 | 50 |
| Workbook | A11 C8 | 2 | 8 | 10 |
| Supervised projects | A11 A18 B2 B3 B6 B7 B19 C6 | 5 | 20 | 25 |
| Case study | A11 A18 B2 B3 B6 B7 C3 C8 | 6 | 12 | 18 |
| Glossary | A11 C5 C8 | 2 | 8 | 10 |
| ICT practicals | A11 A18 B2 B3 B6 B7 B8 C5 C7 | 6 | 12 | 18 |
| Objective test | A11 A18 B2 B3 B6 B7 | 2 | 12 | 14 |
| Personalized attention | 5 | 0 | 5 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Introductory activities | Explicación de las bases de la realización de cada uno de los entorno de la Gestión Online de Proyecto y Obra, de los fundamentos científicos, bases legales, normativa de aplicación,... |
| Workbook | Un fondo bibliográfico y páginas web para que el estudiante consulte la metodología. Especialmente orientado a que lo haga previamente a la realización de trabajos tutelados. |
| Supervised projects | Students could develop only one exercise, and at least two exercises. It must be divided into two parts. 1ª A clear statement and method with provision of data con aportación de datos for the case study. After the deadline students will be informed about changes and complementary data that it must take into consideration to develop it. 2ª Developing exercises. |
| Case study | Each student is guided to a methodologhy in all types of procedures related with planning work. All of them are in a format that permits analizing methodology related wth IT use. |
| Glossary | Se aporta terminología y argot propio de los distintos campos de la Gestión de Proyecto y Obra en sus distintos ámbitos para la gestión online. En la prueba objetiva se incluye un test que permite conocer el grado de conocimiento que ha adquirido el alumno sobre los términos y expresiones que utilizará en su actividad profesional en la Gestión Integrada Online de Proyecto y Obra. |
| ICT practicals | Every exercise done by the student will have two parts: 1ª part- Exposition of a concrete process, analysis and IT methodologhy 2ª part.- Exposition de un case study with a double perspective: management and a Project office and management of a Building company |
| Objective test | At exams it will be given a global assessment of the learning process supervised every period. There will be a final exam that will be divided in a theoretical part like a test and a case study. |
| Personalized attention |
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| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Glossary | A11 C5 C8 | Es complementaria para la evaluación de la teoría | 10 |
| Objective test | A11 A18 B2 B3 B6 B7 | Consists of theoretical questions and concrete exercises, very similar to those proposed during the academic year. It could be completed with some test questions. |
50 |
| ICT practicals | A11 A18 B2 B3 B6 B7 B8 C5 C7 | Knowledge and use of IT´s is considered a main competence (C3) All exercises will be developed with appropiated models and applications |
20 |
| Case study | A11 A18 B2 B3 B6 B7 C3 C8 | Through several sessions in interactive classes will be developed cases in which procedures are the basis for processes |
10 |
| Supervised projects | A11 A18 B2 B3 B6 B7 B19 C6 | Through the course exercises will be proposed. | 10 |
| Assessment comments | |||
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Se realizarán controles parciales sin previo aviso. Supondrá una calificación con la que se podrá mejorar la calificación final, nunca reducirla. Permite hacer una estima del nivel de comprensión directa de las clases expositivas. Cada control no superará los 15 minutos y tendrá como contenido un test o una pregunta sobre un tema concreto y de rápida exposición.
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| Sources of information |
| Basic |
Eduardo Pinedo Iglesias (2003). Programación y Gestion de Obras. J.B. Castro Ambroa y Copibelén SL |
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Es la única publicación que recoge el programa integro de la asignatura, esta agotado pero hay ejemplares en la Biblioteca. Para alguno de los temas que la Memoria del Grado ha incluido en la Guía Docente de esta asignatura no conozco otra fuente bibliográfica. |
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| Complementary |
Eduardo Pinedo Iglesias (). Gestión Integrada de Proyecto y Obra. en formato web en la página iesc.es/publicaciones |
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Este libro estuvo en formato online hasta 2017 y recogía la actualización de los conocimientos del anterior |
| Recommendations | |
| Subjects that it is recommended to have taken before |
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
| Subjects that continue the syllabus | |
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