| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A56 | A3.1 Ability to apply building rules and standards, and draw up technical specifications in relation to building methods and procedures. |
| A57 | A3.2 Ability to apply specific standards and regulations governing technical installations. |
| A59 | A3.4 Ability to design and develop building systems and facilities, plan and monitor their installation, inspect commissioning and completion testing, and monitor maintenance. |
| A76 | A6.3 Ability to draft documents related to multidisciplinary construction projects. |
| B31 | B1 Students will demonstrate knowledge and understanding of subjects that build upon the foundation of a general secondary education using advanced textbooks and ideas and analyses from the cutting edge of their field. |
| B32 | B2 Students will be able to use their knowledge professionally and will possess the skills required to formulate and defend arguments and solve problems within their area of study. |
| B33 | B3 Students will have the ability to gather and interpret relevant data (especially within their field of study) in order to make decisions and reflect on social, scientific and ethical matters. |
| B34 | B4 Students will be able to communicate information, ideas, problems and solutions to specialist and non-specialist audiences alike. |
| B35 | B5 Students will develop the learning skills and autonomy they need to continue their studies at postgraduate level. |
| C1 | Adequate oral and written expression in the official languages. |
| C3 | Using ICT in working contexts and lifelong learning. |
| C4 | Acting as a respectful citizen according to democratic cultures and human rights and with a gender perspective. |
| C5 | Understanding the importance of entrepreneurial culture and the useful means for enterprising people. |
| C6 | Acquiring skills for healthy lifestyles, and healthy habits and routines. |
| C7 | Developing the ability to work in interdisciplinary or transdisciplinary teams in order to offer proposals that can contribute to a sustainable environmental, economic, political and social development. |
| C8 | Valuing the importance of research, innovation and technological development for the socioeconomic and cultural progress of society. |
| C9 | Ability to manage times and resources: developing plans, prioritizing activities, identifying critical points, establishing goals and accomplishing them. |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Determinar o grao de cumprimento da normativa técnica e dimensionado das instalacións urbanas na edificación. | A56 A57 A59 A76 |
B31 B32 B33 B34 B35 |
C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 |
| Dimensionar e deseñar de acordo con a normativa técnica aplicable unha instalación de Ventilación e Extracción de fumes no aparcamento dun edificio. | A56 A57 A59 A76 |
B31 B32 B33 B34 B35 |
C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 |
| Dimensionar e deseñar de acordo con a normativa técnica aplicable, Sistemas de climatización e acondicionamento de aire interior en edificios. | A56 A57 A59 A76 |
B31 B32 B33 B34 B35 |
C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 |
| Coñecer a normativa técnica e deseñar sistemas de produción de auga quente sanitaria ACS, segundo requisito da contribución mínima de enerxía renovable nun edificio. | A56 A57 A59 A76 |
B31 B32 B33 B34 B35 |
C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 |
| Coñecer a normativa técnica e deseñar sistemas de xeración de enerxía eléctrica, segundo requisito da contribución mínima de enerxía renovable nun edificio. | A56 A57 A59 A76 |
B31 B32 B33 B34 B35 |
C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 |
| Aplicar o procedemento básico, segundo a normativa técnica aplicable, para a evaluación e certificación enerxética dun edificio. | A56 A57 A59 A76 |
B31 B32 B33 B34 B35 |
C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 |
| Coñecer a normativa técnica e criterios de deseño dos sistemas de protección contra incendios nos edificios. | A56 A57 A59 A76 |
B31 B32 B33 B34 B35 |
C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 |
| Coñecer a normativa técnica e criterios de deseño nas instalacións de posta a terra e protección contra a acción do raio en edificios. | A56 A57 A59 A76 |
B31 B32 B33 B34 B35 |
C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| Instalacións urbanas e infraestructura básica | Criterios normativos para o deseño de instalacións urbanas Instalacións de saneamento urbano e depuración Instalacións de abastecemento de auga potable Instalacións eficientes de iluminación pública |
| Calidade de aire interior: Instalacións de Ventilación interior e extracción de gases (HS3 y RITE) | Principios básicos sobre a ventilación e extracción Normativa técnica aplicable Equipos e compoñentes Cálculo e dimensionado de sistemas por condutos Criterios para o control de execución Mantemento e conservación das I. de Ventilación e extracción |
| Instalacións térmicas: Sistemas de climatización e acondicionamento do aire interior | Principios e fundamentos de acondicionamento térmico no interior dos edificios Requisitos normativos Sistemas de climatización e aire acondicionado Esquemas e compoñentes Dimensionado e criterio para selección de equipos Criterios para o control de execución de instalacións térmicas. Mantemento e conservación das I. Térmicas |
| Contribución mínima de enerxía renovable ACS | Principios básicos, conceptos e magnitudes Caracterización e cuantificación das esixencias Equipos e compoñentes de sistemas renovables Cálculo da contribución renovable |
| Xeneración mínima de enerxía eléctrica | Principios básicos, conceptos e magnitudes Caracterización e cuantificación das esixencias Equipos e compoñentes de sistemas renovables Cálculo da contribución renovable |
| Evaluación e certificación da eficiencia enerxética en edificios existentes. Principios básicos da Rehabilitación enerxética. | Principios básicos e conceptos Normativa técnica e contido do informe Auditoría enerxética do edificio Avaliación e cualificación da eficiencia enerxética en edificios existentes Técnicas de intervención: medidas de aforro de enerxía (pasivas e activas). Análise da viabilidade económica das técnicas de intervención |
| Instalacións de protección contra incendios (CTE-SI4 y Reglamento): Detección, alarma e extinción. | Principios básicos da extinción Requisitos PCI según CTE SI4 e Regulamento Instalacións de protección contra incendios e complementos Determinación da densidad de carga de fogo Criterios para o control de execución, auditoría e legalización das instalacións PCI Mantemento e conservación das inst. de PCI |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Introductory activities | A56 A57 A59 A76 B31 | 4 | 7 | 11 |
| Document analysis | B32 B33 B34 B35 C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 | 4 | 8 | 12 |
| Guest lecture / keynote speech | A56 A57 A59 A76 B31 B32 B33 B34 B35 C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 | 39 | 56 | 95 |
| Case study | A56 A57 A59 A76 B31 B33 B34 B35 C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 | 38 | 60 | 98 |
| Short answer questions | A56 A57 A59 A76 B31 B33 B34 B35 C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 | 2 | 0 | 2 |
| Long answer / essay questions | A56 A57 A59 A76 B31 B32 B33 B34 B35 C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 | 2 | 0 | 2 |
| Personalized attention | 5 | 0 | 5 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Introductory activities | Consiste en realizar unha presentación da materia (contidos, criterios e metodoloxías de avaliación, esixencias mínimas que deben cumprir os alumnos durante o desenvolvemento do curso). |
| Document analysis | O profesor subministrará fontes documentais que o alumno debe analizar e resumir. |
| Guest lecture / keynote speech | Realizaranse sesións maxistrais, nas que se expoñerán os obxectivos, principios básicos a ter en conta, metodoloxías de cálculo, así como as fontes de información relacionadas cos contidos de cada módulo. |
| Case study | O alumnado realizará traballos prácticos individuais, nos que terá que aplicar a metodoloxía de cálculo ou verificación (descrita na sesión maxistral) nun caso práctico proposto polo docente. Se poden porpoñer traballos en grupo complementarios. |
| Short answer questions | O alumnado realizará probas de resposta breve ou tipo test, que constará de 10 a 20 preguntas. |
| Long answer / essay questions | O alumnado realizará un exercicio similar aos traballos prácticos realizados durante o curso |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Case study | A56 A57 A59 A76 B31 B33 B34 B35 C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 | Realizaranse un mínimo de cinco traballos prácticos individuais, un por cada bloque temático, que será tipo test ou resposta curta e entre 10 e 20 preguntas. O profesor poderá expor un traballo práctico en grupo complementario aos individuais, cuxa nota repercutirá en nótaa media de traballos prácticos realizados durante o curso, esíxese a asistencia ás sesións interactivas | 42 |
| Short answer questions | A56 A57 A59 A76 B31 B33 B34 B35 C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 | Exame de resposta breve ou tipo test cun mínimo de 10 preguntas e un máximo de 20. | 40 |
| Long answer / essay questions | A56 A57 A59 A76 B31 B32 B33 B34 B35 C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 | Exame práctico no que se propoñerá como mínimo un exercicio similar aos casos prácticos desenvolvidos durante o curso. | 18 |
| Assessment comments | |||
|
Asistencia ás sesións interactivas é obrigatoria, permítese un máximo de dúas faltas no cuadrimestre. Estas faltas non eximen o alumno da entrega obrigatoria dos traballos individuais formulados en clase. No caso de que o alumno non presentase a totalidade dos traballos individuais formulados por curso na data indicada, perderá o dereito a ser evaluado por curso.
Proba obxectiva: - Examen teórico: consta dunha parte teórica na que se propoñen de 10 a 20 preguntas tipo test ou de resposta breve, na que se esixe unha nota mínima de 4 (40% da nota final). - Examen práctico: a parte práctica será un exercicio similar aos traballos individuais desenvolvidos durante o curso (35% da nota final). A nota final se calcula según a fórmula: N= 25% TI + 40% ET + 35% EP TI: Nota media dos traballos individuaís. ET: examen teórico (10 a 20 preguntas cortas ou de tipo test) EP: examen práctico (problema o problemas similares a os feitos en clase). |
|||
| Sources of information |
| Basic |
Ministerio de Fomento (2019). Código Técnico de la edificación. http://www.codigotecnico.org/web/recursos/documentos/
Cruz Gómez, José Manuel de la; Cruz Hidalga (2008). Constante eficiencia energética en las instalaciones de iluminación. Ediciones Experiencia
Unión Europea (201). Directivas europeas relativas a la eficiencia energética en los edificios. Diario oficial de la Unión Europea
Francisco J. Rey Martinez y otros (2006). Eficiencia energética en edificios: Certificación y auditorías energéticas. Paraninfo
AENOR (). Normas UNE relacionadas con energía solar aplicada a los edificios (UNE EN 12977/EN 12975). Madrid
Ministerio de Industria (2007). Reglamento de Instalaciones térmicas en los edificios. Madrid |
|
Complementaranse as fontes de información citadas, co material didáctico elaborado polo profesor e catálogos técnicos dos distintos sistemas, que serán divulgados a través do moodle durante o curso. |
|
| Complementary | |
|
|
| Recommendations | |||||
| Subjects that it is recommended to have taken before | |||||
|
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously | ||
|
| Subjects that continue the syllabus |
| Other comments | |
|
A materia está deseñada para que o alumno aprenda a realizar tarefas profesionais directamente relacionadas coas atribucións da titulación de Arquitecto Técnico, por tal motivo resulta imprescindible a asistencia do alumno/á as sesións expositivas, nas cales se explican conceptos e metodoloxías de traballo que serven para desenvolver correctamente os traballos propostos nas sesións interactivas do cuadrimestre. Recoméndase ao alumno/para facer uso das titorías durante o cuadrimestre, aínda que se fixe un horario de titorías, puntualmente pode acordarse unha titoría co profesor da materia fóra do devandito horario, mediante a comunicación previa por email. No caso de que por razóns sanitarias, non se poida impartir a docencia en modalidade presencial, o profesor achegará ao alumno material didáctico complementario para facilitar a adquisición dos coñecementos e as metodoloxías relacionadas coa docencia da materia.</p> |