Identifying Data 2020/21
Subject (*) Social Anthropology and Current Problems Code 710G01026
Study programme
Grao en Humanidades
Descriptors Cycle Period Year Type Credits
Graduate 1st four-month period
 Fourth Obligatory 6
Language
Spanish
Galician
Teaching method Face-to-face
Prerequisites
Department Humanidades
Coordinador
Vázquez Lijó, José Manuel
 E-mail
j.m.vlijo@udc.es
Lecturers
Vázquez Lijó, José Manuel
 E-mail
j.m.vlijo@udc.es
Web http://http://humanidades.udc.es
General description Estudo das liñas básicas da evolución histórica da humanidade nos séculos XIX e XX.
Contingency plan 1. Modificacións nos contidos
Non se levarán a cabo
2. Metodoloxías
*Metodoloxías docentes que se manteñen: todas as sinaladas na guía docente, agás as Saídas de Campo e a Discusión Dirixida.
As sesións das clases maxistrais reorientarase á explicación sintética de contidos fundamentais e da diversa potencialidade informativa e ao correcto uso das fontes documentais. Traballarase con recursos web (pezas destacadas e visitas virtuais de museos ), con textos dixitalizados polo propio docente ou con materiais de audio e/o vídeo dispoñibles on line.

3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado
- Correo electrónico. De luns a venres. Para consultas, resolución de dúbidas e titorización de traballos
- Moodle: Luns e martes. O alumnado disporá de foros temáticos asociados aos módulos da materia
- Teams: 1 sesión semanal en gran grupo para o desenvolvemento dos contidos teóricos na franxa horaria da materia segundo o calendario docente da titulación.

4. Modificacións na avaliación
Non se producen cambios salientables no método que consta na guía docente, agás que:
- A proba obxectiva consistirá nun exame tipo test elaborado a partir dunha síntese de contidos da materia, que o docente porá a dispor don alumnos en Moodle
- A asistencia presencial non computará como criterio de cualificación dende o momento en que se suspenda a presencialidade docente
- Asistencia/participación nas actividades docentes
o Alumnado con dedicación completa: un mínimo de 80%
o Alumnado con adicación a tempo parcial e/ou dispensa académica: un mínimo do 60%
- Requisitos para superar a materia:
o Asistir e participar regularmente nas actividades da clase, cumprindo os prazos de entrega das tarefas académicas de obrigada realización
o Acadar a nota global dun 5 no cómputo global das actividades obxecto de avaliación

Study programme competencies
Code Study programme competences
A1 Knowledge of the different goods and heritage resources and their juridical regime.
A2 Knowledge of the past from a diachronic point of view.
A3 Knowledge of the space and of the territory.
A4 Knowledge of the different goods and heritage resources and their juridical regime.
A6 Knowledge of the individual and social human behaviour
A7 Syncronic and diachronic knowledge of diverse current cultural and present realities.
A8 Basic knowledge of the contemporary socio-political reality.
A10 Knowledge of modern languages.
A11 Knowledge of techniques and methods of work and analysis of the human and social sciences.
A12 Oral and written correct use of their own languages.
B1 Learn to learn.
B2 To solve problems effectively.
B3 Apply a critical, logical and creative thinking.
B4 Work independently with initiative.
B5 Work collaboratively.
B7 Communicate effectively in a work environment.
B8 Oral and written communication in your own language.
B10 Capacity for analysis and synthesis.
B11 Ability to manage the relevant information.
B12 Ability to integrate themselves into multidisciplinary teams.
B16 Ability to adapt to changes in the environment.
B21 Social sensitivity, sense of justice and fairness and sensitivity to inequality.
B22 Sensitivity for the environment and its protection.
C1 Express themselves correctly, both orally and in writing , in the official languages of the autonomous region.
C2 Control the expression and understanding of a foreign language.
C3 Using basic tools of information technology and communication (ICT), necessary for the exercise of their profession and for learning throughout her life
C4 To develop oneself to exercise an open, educated, critical, committed, democratic and united citizenship, capable of analyzing reality, diagnosing, problems, formulating and implementingknowledge-based solutions, which are guided towards the common good.
C6 Critically evaluate the knowledge, technology and information available to solve the problems they must face to.
C7 Assume as professionals and citizens the importance of learning throughout life.

Learning aims
Learning outcomes Study programme competences
Conocer el proceso de los acontecimientos A7
A8
 B1
 C2
Coñecer os cambios e permanencias producidos nas sociedades contemporáneas A2
A7
A8
Aprender a expor oralmente e por escrito B1
B8
B10
 C1
Coñecer as metodoloxía acaídas para a elaboración de traballos A10
A11
A12
 B4
B5
 C3
Tomar consciencia da necesidade de aprendizaxe continua A3
 B2
B3
B7
B11
B12
B16
 C6
C7
Fomentar a través do do coñecimento un mellor exercicio da cidadanía A6
 B21
B22
 C4
C7
Coñecer as fontes de información para a Historia Contemporánea A1
A3
A4
A11
 C3
C6

Contents
Topic Sub-topic



I. As mudanzas estructurais até 1870.

1. A crise do Antigo Réxime e as revolucións liberais/burguesas (1789-1848).
1.2. A industrialización e o nacimento do movemento operario.


II. A época do imperialismo, (1870-1914).
II.1. A segunda revolución industrial e a formación dun mercado mundial.
II.2. A expansión imperialista.



III. O periodo de entreguerras, (1914-1945).
III.1. A Grande Guerra e a organización da paz.
III.2. A economía de entreguerras.
III.3. A revolución rusa.
III.4. A crise das democracias liberais e o ascenso dos fascismos.
IV. O mundo actual: da guerra fria á crise do socialismo,(1945-1990). IV.1. O final da Segunda Guerra Mundial e o novo mapa xeo-político.
IV.2. A guerra fria e as novas formas do conflicto.
IV.3. A descolonización e os problemas do Terceiro Mundo.
Epílogo. Os retos da sociedade do presente.

Planning
Methodologies / tests Competencies Ordinary class hours Student’s personal work hours Total hours
Objective test A2 A6 A7 A8 B10 C1 2 0 2
Directed discussion A2 A3 A6 A7 A8 B2 B3 B5 B8 B10 B22 C1 10 0 10
Document analysis A1 A2 A4 A6 A7 A11 A12 B1 B3 B4 B5 B8 B10 B11 B12 C2 C3 C6 30 20 50
Workbook A1 A2 A6 A7 A8 A10 B1 B3 B4 B10 B11 C4 C6 C7 0 59 59
Field trip A1 A2 A3 A4 B11 C7 4 2 6
Guest lecture / keynote speech A2 A6 A7 A8 B3 B7 B11 B16 B21 C1 C4 C6 C7 21 0 21
 
Personalized attention 2 0 2
 
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies
Methodologies Description
Objective test Exame escrito baseado en preguntas sobre os contidos da asignatura
Directed discussion Debate na aula sobre cuestións tratadas en materiais distribuídos polo docente e lidos previamente polo alumno en horas non presenciais, ou ben a partir de exposicions orais feitas polos alumnos. O profesor orientará a discusión na que deberá participar a totalidade de integrantes da clase
Document analysis Consulta por parte do alumno de fontes históricas de base documental coa finalidade de inicialo no uso das mesmas e no seu potencial informativo.
Workbook Lectura a cargo do alumno de monografías ou outros materiais bibliográficos seleccionados polo profesor sobre contidos do temario. O alumno deberá presentar por escrito un resumo dos contidos da obra, demostrando capacidade de análise e de síntese
Field trip Visita guiada a museos, arquivos, bibliotecas ou outros centros culturais con exposicións temporais ou fondos permanentes relativos as materias da asignatura. O alumnado deberá demostrar un aproveitamento da actividade participando en foros de discusións dirixida sobre os contidos da visita
Guest lecture / keynote speech Exposición por conta do profesor de cuestións basilares relacionadas co temario.

Personalized attention
Methodologies
Directed discussion
Document analysis
Workbook
Description
Atenderase en horario de titoría presencial e mediante correo electrónico toda dúbida ou consulta do alumnado a título particular relativa a ditas actividades

Assessment
Methodologies Competencies Description Qualification
Objective test A2 A6 A7 A8 B10 C1 Será valorado o nivel de articulación do discurso narrativo, a calidade léxico-gramatical e a adecuación das respostas do alumno ás cuestións formuladas 50
Document analysis A1 A2 A4 A6 A7 A11 A12 B1 B3 B4 B5 B8 B10 B11 B12 C2 C3 C6 Valorarasen os froitos, en termos de información obtida, da análise de ditas fontes, a a súa correcta contextualización histórica e o rigor no comentario das mesmas 25
Workbook A1 A2 A6 A7 A8 A10 B1 B3 B4 B10 B11 C4 C6 C7 Calificarase tendo en conta a capacidade se análise e de síntese do material bibliográfico obxecto de lectura, e tamén o xuízo crítico que merece ao alumno considerando o súas capacidades formativas para recensionalo 25
 
Assessment comments

Será requisito imprescindible para aprobar a asignatura acadar alomenos a puntuación dun 5 na proba obxectiva. 

As faltas de ortografia e/ou incorreccións léxico-gramaticais poden implicar unha diminución da calificación final.

Nos casos dos alunmos que  non poidan asistir á clase (por recoñecemento oficial de adicación a tempo parcial e/o dispensa académica), dos alumnos repetidores e dos alunmos Erasmus, a organización da asignatura adaptarase ás súaas circunstancias.

Sources of information
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Sacristán, M. (1987). Pacifismo, ecología y política alternativa.. Barcelona, Icaria
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MOSS, G. L. (2016). Soldados caídos. La transformación de la memoria de las guerras mundiales..
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Taibo, C. (1990). Unión Soviética: la quiebra de un modelo. Madrid, Libros de la Catarata
Ruiz Torres, P. (ed.) (2015). Volver a pensar el mundo de la Gran Guerra..


Recommendations
Subjects that it is recommended to have taken before
Introduction to History/710G01002
Xeografía Humana/710G01003
Medieval History/710G01016
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