| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A2 | Conocimiento del pasado desde un punto de vista diacrónico. |
| A10 | Conocimientos de lenguas modernas. |
| A11 | Conocimiento de técnicas y métodos de trabajo y análisis de las ciencias humanas y sociales. |
| A12 | Uso correcto, oral y escrito, de las lenguas propias. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B3 | Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| B4 | Trabajar de forma autónoma con iniciativa. |
| B6 | Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional. |
| B8 | Comunicación oral y escrita en las lenguas propias. |
| B10 | Capacidad de análisis y de síntesis. |
| B11 | Capacidad de gestión de la información relevante. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C4 | Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C7 | Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Coñecer a evolución histórica de Galicia | A2 |
B4 B8 B10 |
C4 |
| Coñecer as fontes de información para a Historia de Galicia | A2 A11 |
C3 |
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| Coñecer as metodoloxías adecuadas para a elaboración de traballos | A11 |
B4 B8 B11 |
C3 |
| Aprender a expor oralmente e por escrito | A10 A11 A12 |
B1 B8 B10 B11 |
C1 C3 |
| Poñer en valor a importancia do coñecemento da historia, e a cultura en xeral, na formación integral do cidadán como suxeito libre e crítico | B1 B3 B6 |
C4 C6 C7 |
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| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| 1.A Galicia prerromana e a romanización. 2. A Galicia medieval 3. A Galicia do Antigo Réxime |
1.1. A cultura castrexa 1.2. A Galicia romana: ordenación administrativa e economía 2.1. A sociedade feudal 2.2. A organización territorial 2.3. A crise dos séculos XIV-XV: a revolta irmandiña e a política centralizadora dos Reis Católicos 3.1. Sociedade e economía 3.2. Cultura popular e cultura letrada |
| 4. A Galicia contemporánea (ss. XIX-XX). |
4.1. O desenrolo da economía: inercias agrarias e industrialización. 4.2. As consecuencias en Galicia da construcción do Estado liberal. A evolución política nos séculos XIX e XX. 4.3. Os movementos sociais. |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Recensión bibliográfica | A10 A11 A12 B1 B3 B4 B6 | 6 | 50 | 56 |
| Sesión magistral | A2 B3 B10 B11 C1 C4 C6 C7 | 21 | 0 | 21 |
| Discusión dirigida | A2 B3 B6 B8 B10 C1 | 11 | 8 | 19 |
| Lecturas | A2 B1 B3 B4 B10 B11 C4 C6 C7 | 0 | 40 | 40 |
| Prueba objetiva | A2 B3 B10 B11 C1 | 2 | 0 | 2 |
| Análisis de fuentes documentales | A2 A11 A12 B1 B3 B4 B10 B11 C1 C3 C4 C6 | 0 | 10 | 10 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Recensión bibliográfica | Reseña de dous libros elexidos polos profesores sobre temas relacionados cos contenidos da asignatura. |
| Sesión magistral | Exposición polo docente de contidos básicos do temario. |
| Discusión dirigida | Debate na aula moderado polo docente sobre temas relacionadas cos contidos da materia a partir de documentación escrita ou audiovisuais. |
| Lecturas | Lectura de bibliografía seleccionada polo docente ao obxecto de afondar nos contidos da materia. |
| Prueba objetiva | Exame escrito dos contidos expostos en clase. |
| Análisis de fuentes documentales | Iniciación do alumno na consulta de documentación histórica. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Prueba objetiva | A2 B3 B10 B11 C1 | Puntuarse o examen escrito sobre contidos impartidos en clase en función dos coñecementos demostrados nesta proba e tamén valorase a claridade expositiva e o nivel léxico-gramatical | 40 |
| Recensión bibliográfica | A10 A11 A12 B1 B3 B4 B6 | Terase en conta a capacidade de análise e de síntese do material obxecto de recensión, ademais da claridade expositiva e o nivel léxico-gramatical deste traballo escrito | 35 |
| Discusión dirigida | A2 B3 B6 B8 B10 C1 | Terase en conta o grao de participación do alumno e a solidez das súas reflexións e razoamentos sobre os temas debatidos | 25 |
| Observaciones evaluación | |||
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A calificación do examen compensará coas notas obtidas nas outras actividades a partir de catro.
"Aqueles/as alumnos /as |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Barreiro Fernández, X.R., e Villares Paz, R. (coords.) (2007). A Gran Historia de Galicia (24 v.). [A Coruña] : La Voz de Galicia
VV. AA. (1998). Atlas histórico de Galicia. Vigo, Nigra Tera
Carmona, X, e Nadal, J. (2005). El empeño industrial de Galicia. 250 años de historia, 1750-2000. A Coruña: Fundación Barrié de la Maza
Juana, J. de e Prada, J. (coords.) (2005). Historia contemporánea de Galicia. Barcelona: Ariel
VV. AA. (1995). Historia de Galicia. A Coruña: Vía Láctea
Villares, R. (2004). Historia de Galicia. Vigo: Galaxia
VV. AA. (2005). Historia xeral de Galicia. Vigo: A Nosa Terra
VV. AA. (1990). Textos e materiais para a Histoira de Galicia. Barcelona: Crítica |
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| Complementária |
Beramendi, J. G. (2007). De provincia a nación : historia do galeguismo político . Vigo: Edicións Xerais de Galicia
Fernández Casanova, C (2011). El trabajo en la ciudad : diccionario de profesiones de las ciudades de Galicia, 1845-1924. Madrid : Consejo Superior de Investigaciones Científicas
Fernández Casanova, C. (coord.) (1998). Historia da pesca en Galicia. Santiago: USC, Bibl. de divulgacion
Vázquez Lijó, J.M. (2005). La matrícula de mar y sus repercusiones en la Galicia del siglo XVIII. Santiago de Compostela: Servizo de Publicacións da USC
Saavedra, P (1994). La Vida cotidiana en la Galicia del Antiguo Régime. Barcelona: Crítica
Barreiro Fernández, X. R. (1982). Liberales y absolutistas en Galicia. Vigo: Edicións Xerais de Galicia
Rey Castelao, O. (2003). Libros y lectura en Galicia: siglos XVI-XVIII. Santiago de Compostela: Xunta de Galicia
Andradre Cernadas, J. M. (1995). Monxes e mosteiros na Galicia medieval. Santiago: USC, Bibl. de divulgacion
López Carreira, A (2005). O reino medieval de Galicia: contribución á súa historia política. Vigo: A Nosa Terra
Presedo Garazo (1997). Os Devanceiros dos pazos : economía e estratexias sociais da pequena fidalguía rural na Galicia interior (ss. XVI-XVIII). Santiago de Compostela: Sotelo Blanco
Castiñeiras, M. A. (1995). Os traballos e os días na Galicia medieval. Santiago: USC, Bibl. de divulgacion |
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| Recomendaciones | ||||||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||||||
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | ||
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| Asignaturas que continúan el temario |
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