| Study programme competencies |
|
Code
|
Study programme competences
|
| A3 |
Knowledge of the space and of the territory. |
| A5 |
Knowledge of cultural and environmental development strategies. |
| A8 |
Basic knowledge of the contemporary socio-political reality. |
| B3 |
Apply a critical, logical and creative thinking. |
| B21 |
Social sensitivity, sense of justice and fairness and sensitivity to inequality. |
| B24 |
To develop oneself to put in practice an open, educated, critical, committed, democratic and united citizenship, capable of analyzing reality, diagnose problems, formulate and implement knowledge-based solutions, and oriented towards the common good. |
| C1 |
Express themselves correctly, both orally and in writing , in the official languages of the autonomous region. |
| C4 |
To develop oneself to exercise an open, educated, critical, committed, democratic and united citizenship, capable of analyzing reality, diagnosing, problems, formulating and implementingknowledge-based solutions, which are guided towards the common good. |
| Learning aims |
| Learning outcomes |
Study programme competences |
|
A3
A5
A8
|
B3
B21
B24
|
C1
C4
|
| Contents |
| Topic |
Sub-topic |
| 1. Introdución á Xeografía Humana de Galicia. |
1.1. Definición e metodoloxía.
1.2. Fontes para o estudo da Xeografía Humana de Galicia. |
| 2. Paisaxes culturais galegos. |
2.1. Percepción da paisaxe en Galicia.
2.2. Paisaxes naturais e antrópicos. |
| 3. Xeopolítica rexional. |
3.1. Galicia como rexión periférica.
3.2. Ordenación do territorio. |
| 4. Xeodemografía galega. |
4.1. Evolución e estrutura da poboación.
4.2. Movementos migratorios. |
| 5. Xeografía rural de Galicia. |
5.1. Procesos de modernización rural.
5.2. Paisaxes rurais galegos. |
| 6. Xeografía urbana de Galicia. |
6.1. Procesos de urbanización e industrialización.
6.2. Paisaxes urbanos e industriais. |
| Planning |
| Methodologies / tests |
Competencies |
Ordinary class hours |
Student’s personal work hours |
Total hours |
| Workbook |
A3 A5 A8 B3 B21 B24 C1 C4 |
5 |
10 |
15 |
| Directed discussion |
A3 A5 A8 B3 B21 B24 C1 C4 |
10 |
5 |
15 |
| Mind mapping |
A3 B3 |
5 |
2.5 |
7.5 |
| Collaborative learning |
A3 A5 A8 B3 B21 B24 C1 C4 |
10 |
5 |
15 |
| Case study |
A3 A5 A8 B3 B21 B24 C1 C4 |
15 |
5 |
20 |
| ICT practicals |
A3 A5 A8 B3 |
10 |
10 |
20 |
| Document analysis |
A3 B3 |
5 |
5 |
10 |
| |
| Personalized attention |
|
10 |
0 |
10 |
| |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
| Methodologies |
|
Methodologies |
Description |
| Workbook |
Competencias: A3, A5, B3, B21, B24, C1, C4. Presentación de informes sobre lecturas recomendadas. |
| Directed discussion |
Competencias: A3, A5, A8, B3, B21, B24, C1, C4. Grupos de discusión a partires de choiva de ideas sobre problemas socio-territoriais galegos estudados con antelación (panel, debate). |
| Mind mapping |
Competencias: A3, B3. Mapas conceptuais aplicados ao territorio identificados por tres características básicas: xerarquía, síntese e impacto visual. Conceptos dispostos por orde de importancia e repercusión no espacio. |
| Collaborative learning |
Competencias: A3, A5, A8, B3, B21, B24, C1, C4. Traballo grupal para converter a aprendizaxe sobre a realidade socio-territorial galega nunha experiencia compartida. |
| Case study |
Competencias: A3, A5, A8, B3, B21, B24, C1, C4. Estudo de casos sobre xeopolítica, demografía, economía e ordenación do territorio galego para: incentivar os razoamentos indutivos e dedutivos, establecer hipóteses, refutar paradigmas, confirmar teorías esapaciais, propor solucións... |
| ICT practicals |
Competencias: A3, A5, A8, B3. Prácticas con series estatísticas, material cartográfico e medios audiovisuais. |
| Document analysis |
Competencias: A3, B3. Análise persoalizada das principais fontes para o estudo da Xeografía Humana de Galicia (cartografía, estatísticas, arquivos, padróns, prensa, plans urbanísticos...). |
| Personalized attention |
|
Methodologies
|
| Document analysis |
|
| Description |
| Atención personalizada para o coñecemento básico das principais fontes documentais para o estudo xeográfico de Galicia: cartografía, padróns, rexistros, plans urbanísticos, plans de ordenación rural, estatísticas demográficas, etcétera. |
|
| Assessment |
|
Methodologies
|
Competencies |
Description
|
Qualification
|
| Document analysis |
A3 B3 |
Análise persoalizada das principais fontes para o estudo da Xeografía Humana de Galicia (cartografía, estatísticas, arquivos, padróns, prensa, plans urbanísticos...). |
10 |
| Workbook |
A3 A5 A8 B3 B21 B24 C1 C4 |
Presentación de informes obre lecturas recomendadas. |
10 |
| Directed discussion |
A3 A5 A8 B3 B21 B24 C1 C4 |
Grupos de discusión a partires de choiva de ideas sobre problemas socio-territoriais galegos estudados con antelación (panel, debate). |
20 |
| Mind mapping |
A3 B3 |
Mapas conceptuais aplicados ao territorio identificados por tres características básicas: xerarquía, síntese e impacto visual. Conceptos dispostos por orde de importancia e repercusión no espacio. |
10 |
| Collaborative learning |
A3 A5 A8 B3 B21 B24 C1 C4 |
Traballo grupal para converter a aprendizaxe sobre a realidade socio-territorial galega nunha experiencia compartida. |
10 |
| Case study |
A3 A5 A8 B3 B21 B24 C1 C4 |
Estudo de casos sobre xeopolítica, demografía, economía e ordenación do territorio galego para: incentivar os razoamentos indutivos e dedutivos, establecer hipóteses, refutar paradigmas, confirmar teorías esapaciais, propor solucións... |
20 |
| ICT practicals |
A3 A5 A8 B3 |
Prácticas con series estatísticas, material cartográfico e medios audiovisuais. |
20 |
| |
|
Assessment comments |
|
|
| Sources of information |
|
Basic
|
Llano P. de (1996). Arquitectura popular galega: razón e construcción. COAG
Lussault M. (2015). El hombre espacial. La construcción social del espacio humano.. Amorrortu
Capel H. (2012). Filosofía y ciencia en la Geografía contemporánea. Ediciones del Serbal, Barcelona
VV. AA. (1996). Galicia: Xeografía. Varios tomos. Hércules Edicións, A Coruña
VV. AA. (2004). Geografía Humana. Ariel
VV. AA. (2017). Geografía Humana de España. Tirant Humanidades, Valencia
Precedo A. (1998). Geografía Humana de Galicia. Oikos Tau
Kaplan R.D. (2015). La venganza de la Geografía. RBA Libros
Nogué J. & Romero J. (2007). Las otras Geografías. Tirant Humanidades, Valencia
Capel H. (2002). Morfología de las ciudades. Ediciones del Serbal, Barcelona
Zárate A. & Rubio M.T. (2011). Paisajes, sociedades y cultura en Geografía Humana. CEURA, Madrid
Franch J.J. (2010). Sobre la población y los recursos. Every View Ed.
Hiernaux D. & Lindon A. (2006). Tratado de Geografía Humana. Anthropos
|
|
|
Complementary
|
|
|
| Recommendations |
| Subjects that it is recommended to have taken before |
|
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
|
| Subjects that continue the syllabus |
|
|