| Competencias do título |
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Código
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Competencias do título
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| Resultados de aprendizaxe |
| Resultados de aprendizaxe |
Competencias do título |
| Coñecemento da Biblioteconomía no marco das CC. da Información e a súa relación con outras CC. sociais |
A2
A5
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| Dominio do vocabulario e terminoloxía da materia |
A1
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B4
B7
|
C5
C6
C8
C11
C12
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| Coñecemento do sistema galego e español de bibliotecas |
A2
A3
A6
A7
|
B4
B5
B6
|
C3
C5
C6
C7
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| Formación de profesionais que poden desenvolver as súas funcións en bibliotecas e outras unidades de información |
A2
A4
A5
A6
A7
|
B1
B4
B5
B6
|
C3
C4
C5
C6
C13
C15
C16
C17
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| Desenvolvemento de habilidades informativas no uso dos recursos das bibliotecas e outras unidades de información |
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B2
B3
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C2
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| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
1. Módulo 1. Biblioteconomía e Ciencias da Información
2. Módulo 2.Os procesos técnicos nas bibliotecas
3. Módulo 3. Servizos das bibliotecas
4. Módulo 4. Tipoloxía de Bibliotecas
5. Módulo 5. Cooperación, Sistemas e redes bibliotecarias |
• M1. Tema 1. Concepto de Biblioteca. A Biblioteconomía e as súas relacións con outras disciplinas
• M2. Tema 2. Coleccións: introducción á formación e organización
• M2. Tema 3. O Catálogo
• M3. Tema 4. Servizos de consulta e préstamo
• M3. Tema 5. Servizos de información e formación de usuarios. A alfabetización informacional
• M3. Tema 6. A Web institucional e a creación de contidos. Contidos dixitais: modelos institucionais e participativos (crowdcontent)
• M4. Tema 7. Bibliotecas públicas e escolares
• M4. Tema 8. Bibliotecas universitarias e especializadas
• M4. Tema 9. Bibliotecas Nacionais
• M5. Tema 10. Sistemas bibliotecarios. O sistema bibliotecario español e galego. Redes e consorcios de bibliotecas |
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Competencias |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
| Sesión maxistral |
A1 A2 A3 A5 A6 B6 C3 C5 |
21 |
15 |
36 |
| Traballos tutelados |
A3 A6 B1 B5 B7 C4 C6 C8 C12 C13 C15 C16 C17 |
4 |
25 |
29 |
| Resumo |
B4 B7 C3 C5 |
0 |
25 |
25 |
| Obradoiro |
A3 A7 B2 B3 B5 B7 C2 C7 C11 |
21 |
0 |
21 |
| Proba de ensaio |
A1 A2 A3 A4 A5 A6 B4 C5 |
4 |
30 |
34 |
| |
| Atención personalizada |
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5 |
0 |
5 |
| |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
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Metodoloxías |
Descrición |
| Sesión maxistral |
Exposición nas aulas dos contidos teóricos da materia, con axuda de vídeos e outros recursos electrónicos. Solución de problemas do alumnado |
| Traballos tutelados |
Realización en grupo dun traballo escrito proposto e tutelado polas profesoras sobre contidos do programa |
| Resumo |
Síntese e comentarios escritos de artigos ou capítulos de libros que complementan as sesións maxistrais |
| Obradoiro |
Prácticas guiadas, prácticas a través das TIC, exposicións orais |
| Proba de ensaio |
Proba na que se busca responder por escrito a preguntas de certa amplitude valorando que se proporcione a resposta esperada, combinada coa capacidade de razoamento (argumentar, relacionar, etc.), creatividade e espírito crítico |
| Atención personalizada |
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Metodoloxías
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| Sesión maxistral |
| Traballos tutelados |
| Proba de ensaio |
| Obradoiro |
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| Descrición |
Resolución de problemas
Orientación do traballo. Materiais metodolóxicos e bibliografía. Resolución de problemas
Axuda e resolución de problemas
Achegas das profesoras
Axuda á preparación e resolución de problemas en titorías |
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| Avaliación |
|
Metodoloxías
|
Competencias |
Descrición
|
Cualificación
|
| Resumo |
B4 B7 C3 C5 |
Comprensión, síntese, valoración dos textos. Expresión escrita |
10 |
| Traballos tutelados |
A3 A6 B1 B5 B7 C4 C6 C8 C12 C13 C15 C16 C17 |
Valoración de contidos, achegas innovadoras, sentido crítico e argumentación e expresión escrita |
25 |
| Proba de ensaio |
A1 A2 A3 A4 A5 A6 B4 C5 |
Valoración de contidos, capacidade de argumentación, emprego da terminoloxía e expresión escrita |
50 |
| Obradoiro |
A3 A7 B2 B3 B5 B7 C2 C7 C11 |
Capacidade de análise e resolución de problemas. Habilidades informativas. Expresión oral e escrita |
15 |
| |
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Observacións avaliación |
Para a avaliación continua é preciso realizar nos tempos indicados todas
as actividades propostas nas distintas metodoloxías. Os/as alumnos/as que non o fixeran, serán
avaliados/as no exame oficial, de contidos teóricos e prácticos
"Aqueles/as alumnos /as
que teñan algún tipo de excepcionalidade para vir a clase legalmente concedida,
que falen co/a pofesor/a á comezos de curso para establecer as titorías e os
sistemas de avaliación correspondentes." |
| Fontes de información |
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Bibliografía básica
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- Boletín de la Asociación
Andaluza de Bibliotecarios. Málaga : Asociación Andaluza
de Bibliotecarios, 1984-
- Boletín de ANABAD. Madrid : Asociación Nacional de Archiveros, Bibliotecarios, Museólogos
y Documentalistas, 1950-
- Carrión Gutiez, Manuel: Manual de bibliotecas. 2ª ed., 3ª reimp.
Salamanca : Fundación Germán Sánchez
Ruipérez, 2001
- Cuevas,
Aurora, Elmira Simeão, Elmira, coords.: Alfabetización
informacional e inclusión digital : hacia un modelo de infoinclusión social. Gijón
: Trea, 2011
- Drake,
Miriam A., ed.: Encyclopedia of library and information science. 2nd. ed. New York : Marcel Dekker,
[2003-2005]
- Fernández
y Fernández-Cuesta, Paz: Bibliotecas y personas : hacia un nuevo enfoque en
biblioteconomía. Gijón : Trea, 2005
- García
Martínez, Ana Teresa: Sistemas bibliotecarios : análisis conceptual y
estructural. Oviedo : Trea, D.L. 2006
- Gimeno
Perelló, Javier, López López, Pedro, Morillo Calero, Mª Jesús, coords.: De
volcanes llena : biblioteca y compromiso social. Gijón : Trea, D.L. 2007
- López
Gómez, Pedro, Santos Paz, José Carlos: Guía para bibliotecas escolares. A Coruña : Universidade da Coruña,
2009
- López
López, Pedro, Gimeno Perelló,Javier, coordinadores: Información, conocimiento y
bibliotecas en el marco de la globalización neoliberal. Gijón: Trea, D.L. 2005
- Lozano Díaz, Roser: La
biblioteca pública del siglo XXI : atendiendo clientes, movilizando personas. Gijón
: Trea, D.L. 2006
- Magán Wals, José Antonio,
coordinador: Tratado básico de biblioteconomía. 4ª ed. rev. y act. Madrid :
Universidad Complutense, 2002
- Magán Wals, José Antonio,
coordinador: Temas de biblioteconomía universitaria y general. Madrid :
Editorial Complutense, [2002]
- Martínez de Sousa, José: Diccionario de bibliología y ciencias afines.
3ª ed. corr. y notablemente aum. Gijón (Asturias) : Trea, [2004]
- Merlo Vega, José Antonio. (2012). Acción ante la recesión: el compromiso de las bibliotecas con los ciudadanos [En línea]. En: Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios [En línea], n. 104, Julio-Diciembre, pp. 65-91.
- Mouren,
Rapjaële et Peignet , Dominique: Le Métier de bibliothécaire. 10è ed. [S.l.]:
Editions du Cercle de la Librairie, cop. 2003
- Orera
Orera, Luisa, ed.: Manual de Biblioteconomía. 3ª reimp. Madrid : Síntesis, 2002
- Orera
Orera, Luisa, ed.: La biblioteca universitaria análisis en su entorno híbrido. Madrid : Síntesis, [2005].
- Pérez Pulido, Margarita,
Herrera Morillas, José Luis: Teoría y nuevos escenarios de la biblioteconomía. 2ª
ed. aum. Buenos Aires : Alfagrama, 2006
- Saorín Pérez, Tomás; Mª Verónica de Haro de San Mateo (Coords.): Contenidos digitales locales:
modelos institucionales y participativos.
Madrid: Arco Libros, 2011
- Seminario Internacional La Biblioteca un agente social para el desarrollo de la lectura. Santiago (Chile). 2013: La Biblioteca un agente social para el desarrollo de la lectura. Santiago : Embajada de España, 2014. Dispoñible en: http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCIQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.aecid.es%2FCentro-Documentacion%2FDocumentos%2FPublicaciones%2520coeditadas%2520por%2520AECID%2FLibro_Digital_Semin_Bibliotecologia%2520%252015%252004%25202014%2520reduc.pdf&ei=CSaNVcmuIIPWU4iXlBg&usg=AFQjCNFtwW5OT-Mzf05TnDXGKnlWubpldw&bvm=bv.96782255,d.d24
- Stueart, Robert D.: International
librarianship : a basic guide to global knowledge Access. Lanham (Maryland) :
Scarecrow, 2007
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Bibliografía complementaria
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Proporcionarase con cada tema |
| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
|
| Materias que continúan o temario |
| Planificación e Xestión de Unidades de Información/710G02021 | | Xestión da Colección/710G02027 |
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