Identifying Data 2019/20
Subject (*) Documentation in the Media Code 710G02043
Study programme
Grao en Información e Documentación
Descriptors Cycle Period Year Type Credits
Graduate 2nd four-month period
 Fourth Optional 6
Language
Galician
Teaching method Face-to-face
Prerequisites
Department Humanidades
Coordinador
Ameneiros Rodríguez, María Rocío
 E-mail
rocio.ameneiros@udc.es
Lecturers
Ameneiros Rodríguez, María Rocío
 E-mail
rocio.ameneiros@udc.es
Web
General description Dotará ao alumnado de recursos teóricos e prácticos para realizar a documentación nos medios de comunicación, ensinaráselles a ponderar os recursos e fontes para a documentación nos medios en Internet, a analizar e evaluar a calidade da información e a extraer rendabilidade dos fondos documentais que albergan os seus arquivos.
Tamén se lles facerá ver que esos fondos constiúen un ben patrimonial tanto para os medios de comunicación como empresas privadas ou públicas, como para o conxunto da sociedade.

Study programme competencies
Code Study programme competences
A1 Coñecemento da natureza da información e dos documentos, dos seus diversos modos de produción e do seu ciclo de xestión, dos aspectos legais e éticos do seu uso e transferencia, e das fontes principais de intormación en calquera soporte, e ao longo do tempo.
A2 Coñecemento, comprensión, aplicación e valoración dos principios teóricos e metodolóxicoa, e das técnicas para a planificación, organización e avaliación de sistemas, unidades e servizos de información.
A4 Coñecemento, comprensión e aplicación dos principios teóricos e metodolóxicos para o estudo, a análise, a avaliación e a mellora dos procesos de produción, transferencia e uso da información e da actividade científica.
A7 Habilidades para analizar, asesorar e formar a produtores, usuarios e clientes de servizos de información, así como nos procesos de negociación e comunicación
B3 Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética.
B8 Capacidade deuso e adaptación de diversas técnicas de comunicación oral e escrita cos usuarios da información
B9 Habilidades no uso de software xenérico
C4 Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras
C5 Valorar críticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas a os que deben de enfrontarse
C9 Resolver problemas de forma efectiva
C19 Capacidade de dirección e liderazgo

Learning aims
Learning outcomes Study programme competences
Coñecemento da natureza da información e dos documentos, dos seus diversos modos de produción e do seu ciclo de xestión, dos aspectos legais e éticos do seu uso e transferencia, e das fontes principais de información en calquera soporte A1
Coñecemento, comprensión, aplicación e valoración dos principios teóricos e metodolóxicos, e das técnicas para a planificación, organización e avaliación de sistemas, unidades e servizos de información A2
Coñecemento, comprensión e aplicación dos principios teóricos e metodolóxicos para o estudo, a análise, a avaliación e a mellora dos procesos de produción, transferencia e uso da información e da actividade científica A4
Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo B3
Habilidades para analizar, asesorar e formar a produtores, usuarios e clientes de servizos de información, así como habilidades nos procesos de negociación e comunicación A7
Capacidade de uso e adaptación de diversas técnicas de comunicación oral e escrita cos usuarios da información B9
Capacidade de dirección e liderado B8
 C9
C19
Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras C4
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse C5

Contents
Topic Sub-topic
Tema 1: A documentación nos medios de comunicación de masas como recurso para a calidade das informacións que ofrecen e como ben como económico 1.1. A documentación nos medios como producto rendibel e ben patrimonial para a empresa e a sociedade
1.2. Etapas da documentación audiovisual e periodística
1.3. Principios, características e funcións da documentación nos medios de comunicación
Tema 2: Xestores e usuarios da documentación nos medios de comunicación de masas 2.1. Competencias e aptitudes dos documentalistas nos medios
2.2. Receptores da metainformación xerada nos centros de documentación dos medios
2.3. Usuarios internos e externos
Tema 3: A cadea documental e servizos de documentación nos medios de comunicación 3.1. A cadea documental aplicada á documentación audiovisual e escrita nos medios de comunicación
3.1.1. Entrada, análise formal e de contido, almacenamento, recuperación e difusión da información
3.2. Posta en servizo dun centro de documentación nos medios de comunicación
Tema 4: INTERNET e a documentación nos medios de comunicación de masas 4.1. Necesidade de evaluar os recursos en Internet. A desintermediación
4.2. Características dos medios de comunicación en internet e consecuencias nos seus centros de documentación
Tema 5:
Documentación nos medios de comunicación escritos
 5.1. Aplicación da cadea documental na prensa escrita
5.2. Situación e redacción da información como indicativo
5.3. Organización do centro de documentación en prensa escrita
5.4. Prácticas
Tema 6:
Documentación en fotografía nos medios de comunicación escritos
 6.1. A lectura da imaxe
6.2. Aplicación da cadea documental á fotografía na prensa escrita: Texto e imaxe
6.3. Prácticas
Tema 7:
Documentación en cine e televisión 		7.1. Aplicación da cadea documental en cine e televisión
7.2. Construcción das informacións, telexornais e diferentes programas e implicacións na análise documental
7.3. Organización do centro de documentación en cine e televisión
7.4. Prácticas
Tema 8:
Documentación en radio 		8.1. Aplicación da cadea documental na radio
8.2. Organización do centro de documentación na radio
8.3. Prácticas

Planning
Methodologies / tests Competencies Ordinary class hours Student’s personal work hours Total hours
Objective test A1 A2 A4 A7 B3 B8 B9 C19 2 103 105
Workbook C4 C5 C9 0 40 40
 
Personalized attention 5 0 5
 
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies
Methodologies Description
Objective test Proba escrita utilizada para a avaliación da aprendizaxe, cuxo trazo distintivo é a posibilidade de determinar se as respostas dadas son ou non correctas. Constitúe un instrumento de medida, elaborado rigorosamente, que permite avaliar coñecementos, capacidades, destrezas, rendemento, aptitudes, actitudes, intelixencia, etc. É de aplicación tanto para a avaliación diagnóstica, formativa como sumativa.

A Proba obxectiva pode combinar distintos tipos de preguntas: preguntas de resposta múltiple, de ordenación, de resposta breve, de discriminación, de completar e/ou de asociación. Tamén se pode construír con un só tipo dalgunha destas preguntas.
Workbook Consulta da bibliografía e exercicios de documentación.

Personalized attention
Methodologies
Description
Asesorar na metodoloxía e contidos necesarios para a súa realización.

Consistirá na análise das noticias xornalísticas. Tamén, na procura e ánalise de informacións xornalísticas nas que se aprecie a aportación da documentación á súa calidade. Na súa ausencia os alumnos/as deberán aportar canto coiden necesario para o seu enriquecemento.

Resolución de cuestións e problemas plantexados polos alumnos.

Assessment
Methodologies Competencies Description Qualification
Objective test A1 A2 A4 A7 B3 B8 B9 C19 O examen constará de parte teórica e práctica:
Teórica: Preguntas breves e preguntas de desenrolo dos temas da materia.
Práctica: Sobre os temas da materia.

E indispensabel superar a parte teórica e a práctica para acadar o aprobado. De non aprobar a parte teórica, malia ter aprobada a parte práctica, non se superará esta materia. 		100
 
Assessment comments

Sources of information
Basic

A profesora entregará a maiores aos alumnos outra bibliografía ademáis da que figura a continuación:

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