1.- Evaluación. Para
superar la materia el alumnado tendrá dos oportunidades:

Primera
oportunidad- En la primera de ellas será evaluado por los resultados de los
trabajos individuales y grupales del taller. En el caso de no superar los
individuales deberá presentarse a la prueba mixta de tipo teórico-práctica según
calendario oficial (Enero).

Segunda
oportunidad - En el caso de no superar la evaluación en la primera oportunidad
el alumno podrá hacer uso de la segunda oportunidad, según calendario oficial,
que consistirá en una prueba mixta de tipo teórico-práctica.

2.- Convocatoria
adelantada. Los alumnos que tengan derecho a la oportunidad adelantada
deberán presentarse a una prueba mixta de tipo teórico-práctica en las fechas
que establezca el calendario académico.

3.- Calificación
de no presentado

No entregar los trabajos grupales en las fechas designadas implica
una calificación de “No presentado”.

4.-
Estudiantes con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa
académica de exención de asistencia

La asistencia es obligatoria al menos a un 80% de las sesiones que
componen el curso. Sin este requisito, el alumnado no podrá aprobar por curso
la materia. Queda excluido de este requisito el alumnado con reconocimiento de
dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia,
según establece la "NORMA QUE REGULA EL RÉGIMEN DE DEDICACIÓN AL ESTUDIO
DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO EN LA UDC" (Arts. 2.3; 3.b y 4.5) (29/5/212).

Matrícula tardía.Las personas matriculadas con posterioridad al inicio
del curso académico deberán asistir a las clases teóricas y prácticas desde la
fecha de su matrícula, teniendo la posibilidad de recuperar las prácticas
realizadas hasta la fecha

El resto de reglas que no entren en contradicción con las anteriores
serán de aplicación del mismo modo que al resto de estudiantes.

Aquellos estudiantes que participen en programas de movilidad saliente o entrante se adaptarán a las mismas normas que el resto del estudiantado.

Plagio - en lo relativo al plagio se atenderá a lo indicado en el Art. 14 de las Normas de evaluación, revisión y reclamación de las calificacionesde los estudios de grado y master universitario de la UDC.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Conocer y manejar las herramientas necesarias para la realización, conceptualización y lanzamiento de colecciones.	A6 A18	B1 B2 B3 B4 B5 B7 B8 B9 B10	C3 C8
Conocer los lenguajes plásticos y visuales en el ámbito del diseño de la industria de la moda, para entender e interpretar las creaciones artísticas de prendas de moda.	A6 A18	B1 B2 B3 B4 B5 B7 B8 B9 B10	C3 C8

Tema	Subtema
1. Iniciación al diseño en moda	- Diseño: funciones, técnicas, actitudes, ideas y valores - El lenguaje de la moda. La moda como sistema de comunicación no verbal y soporte de comunicación social. - Referentes y contextos determinantes
2. El proceso creativo	- La inspiración - Moodboard/Mapas conceptuales - Bocetos y dibujo en detalle - Aproximación a colores y materiales - Documentos técnicos - Prototipado - Confección final
3. Identidad	- Procesos de configuración de identidad - Identidad cultural a través de la moda y su poder transformador
4. Colores	- Psicología del color - Teorías. Círculo cromático y armonías - Cartas de colores - Aplicación en la moda
5. Materiales	- Tejidos y técnicas. Estilo, estética, ergonomía, funcionalidad, durabilidad, psicología y posibilidades expresivas. - Innovación y tecnología
6. Reciclaje y sosteniblidad	- La influencia de los procesos de diseño y producción en la sostenibilidad de la moda. Fast fashion / Slow fashion. Zero waste.
7. Técnicas de diseño experimental	- Deconstrucción y transformación de volúmenes - Uso de nuevos materiales - FabTextiles- Cultura digital experimental. Herramientas de fabricación digital.
8. Contextos interdisciplinares

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A6 A18 B1 B2 B3 B4 B5 B7 B8 B9 B10 C3 C8	21	20	41
Taller	A6 A18 B1 B2 B3 B4 B5 B7 B8 B9 B10 C3 C8	10	25	35
Trabajos tutelados	A6 A18 B1 B2 B3 B4 B5 B7 B8 C3	6	40	46
Eventos científicos y/o divulgativos	B2 B4 B8 B9 B10 C8	4	10	14
Prueba objetiva	A6 A18 B1 B3 B4 B5 B7 B9 B10 C3 C8	2	10	12

Atención personalizada		2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Clases teóricas y exposiciones orales complementadas con el uso de medios audiovisuales, con el fin de transmitir al alumnado las bases fundamentales de los conocimientos y facilitar su aprendizaje.
Taller	Modalidad formativa orientada a la aplicación de aprendizajes en la que se pueden combinar diversas metodologías/pruebas (exposiciones, simulaciones, debates, solución de problemas, prácticas guiadas, etc) a través de las que el alumnado desarrolla tareas eminentemente prácticas sobre un tema específico, con el apoyo y supervisión del profesorado.
Trabajos tutelados	Como complemento a las clases expositivas e interactivas, y con el objeto de promover el aprendizaje autónomo y grupal el estudiantado desarrollará continuadamente trabajos prácticos de tipo analítico en diversos formatos bajo la tutela del profesorado.
Eventos científicos y/o divulgativos	Actividades realizadas por el alumnado que implican la asistencia y/o participación en eventos científicos y/o divulgativos (congresos, jornadas, simposios, cursos, seminarios, conferencias, exposiciones, etc.) con el objetivo de profundizar en el conocimiento de temas de estudio relacionados con la materia. Estas actividades proporcionan al alumnado conocimientos y experiencias actuales que incorporan las últimas novedades referentes a un determinado ámbito de estudio.
Prueba objetiva	Se plantean cuestiones sobre el temario para ser respondidas en papel tanto de forma escrita en formato test, extenso o gráfico.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba objetiva	A6 A18 B1 B3 B4 B5 B7 B9 B10 C3 C8	Se plantearán cuestiones sobre el temario para ser respondidas en papel, tanto de forma escrita en formato test, extenso o gráfico. Esta prueba puede ser sustituida por diferentes pruebas individuales que se realizarán durante el curso a modo de evaluación continua.	30
Trabajos tutelados	A6 A18 B1 B2 B3 B4 B5 B7 B8 C3	Como complemento a las clases expositivas e interactivas, y con el objetivo de promover el aprendizaje autónomo y grupal. Los estudantes desarrollarán continuadamente trabajos prácticos de tipo analítico en diversos formatos bajo la tutela del profesorado	70

Observaciones evaluación
1.- Evaluación. Para superar la materia el alumnado tendrá dos oportunidades: Primera oportunidad- En la primera de ellas será evaluado por los resultados de los trabajos individuales y grupales del taller. En el caso de no superar los individuales deberá presentarse a la prueba mixta de tipo teórico-práctica según calendario oficial (Enero). Segunda oportunidad - En el caso de no superar la evaluación en la primera oportunidad el alumno podrá hacer uso de la segunda oportunidad, según calendario oficial, que consistirá en una prueba mixta de tipo teórico-práctica. 2.- Convocatoria adelantada. Los alumnos que tengan derecho a la oportunidad adelantada deberán presentarse a una prueba mixta de tipo teórico-práctica en las fechas que establezca el calendario académico. 3.- Calificación de no presentado No entregar los trabajos grupales en las fechas designadas implica una calificación de “No presentado”. 4.- Estudiantes con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia La asistencia es obligatoria al menos a un 80% de las sesiones que componen el curso. Sin este requisito, el alumnado no podrá aprobar por curso la materia. Queda excluido de este requisito el alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, según establece la "NORMA QUE REGULA EL RÉGIMEN DE DEDICACIÓN AL ESTUDIO DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO EN LA UDC" (Arts. 2.3; 3.b y 4.5) (29/5/212). Matrícula tardía.Las personas matriculadas con posterioridad al inicio del curso académico deberán asistir a las clases teóricas y prácticas desde la fecha de su matrícula, teniendo la posibilidad de recuperar las prácticas realizadas hasta la fecha El resto de reglas que no entren en contradicción con las anteriores serán de aplicación del mismo modo que al resto de estudiantes. Aquellos estudiantes que participen en programas de movilidad saliente o entrante se adaptarán a las mismas normas que el resto del estudiantado. Plagio - en lo relativo al plagio se atenderá a lo indicado en el Art. 14 de las Normas de evaluación, revisión y reclamación de las calificacionesde los estudios de grado y master universitario de la UDC.

Básica
	Díaz Sánchez, Julián. Arte, diseño y moda: confluencias en el sistema artístico. (Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2012). Jenkyn Jones, Sue. Diseño de moda. (Barcelona: Blume SL, 2013) Lurie, Alison. El lenguaje de la moda. (Barcelona: Paidos Iberica 2013) Meadows, Toby. Crear y gestionar una marca de moda. (Barcelona: Blume 2009) Renfrew,C. Renfrew, E. Creación de una coleccion de moda. (Mexico: GG 2010) Seivewright, Simón. Diseño e investigación. (Mexico: GG 2013) Smith, Alison. Confección de prendas de vestir. (Barcelona: Blume, 2013) Sorger, Richard and Udale, Jenny. The fundamentals of fashion design. (Bloomsbury Academic, 2017) Sposito, Stefanella. Los tejidos y el diseño de moda. Guía de referencia, características y uso delos principales tejidos. (Barcelona: Hoaki Books, SL) Steel, Valerie and Menkes, Suzi. Fashion Designers A-Z. (Taschen, 2018) Udale, Jenny. Diseño textil. Tejidos y técnicas. (Barcelona: Gustavo Gili SL, 2008, 2014) Viaseca, Estel. Desfiles de moda. Diseño, organización y desarrollo. (Barcelona: Promopress, 2010) Volpintesta, Laura. Fundamentos del diseño de moda: los 26 principios que todo diseñador de moda debe conocer (Barcelona: Promopress, 2015).
Complementária

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