La discusión dirigida derivada de los casos y problemas propuestos tiene por objeto afianzar la comprensión de los conceptos y de las técnicas estudiadas. Para un óptimo aprovechamiento es recomendable la participación activa en las sesiones y en los seminarios (organizados por el docente de la materia o por la coordinación del grado).

Alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia

Siguiendo las indicaciones normativas, dicho alumnado deberá comunicar su situación al docente antes del 30 de septiembre. Las pruebas de evaluación continua (60% de la calificación final: Seminario, Solución de problemas, Trabajos tutelados, Prácticas a través de TIC) se agregan en una única prueba oral a realizar previamente al examen del período oficial de evaluación. La prueba oral valorará aspectos teóricos y prácticos (incluido el manejo de herramientas TIC) de todos los temas de la materia. El estudiante deberá ser capaz de explicar y demostrar razonadamente todas sus respuestas. Se acordará al inicio del curso un calendario específico de atención personalizada compatible con el plan de trabajo de la materia y con su dedicación.

Calificación de no presentado.

Se considerará cómo “No presentado” (NP) al alumnado que:

a) no se presente a la prueba del período oficial de evaluación.

b) sólo participe de actividades de evaluación continua que tengan una ponderación inferior al 20% sobre la calificación final, con independencia de la calificación alcanzada.

Evaluación de la segunda oportunidad

Seguirá los mismos criterios que los utilizados en la evaluación de la primera oportunidad, con la excepción del alumnado que exprese su intención de participar en un nuevo proceso de evaluación continua (60% de la calificación final: Seminario, Solución de problemas, Trabajos tutelados, Prácticas a través de TIC). En este caso:

a) Es imprescindible enviar un correo electrónico al equipo docente, antes del inicio del período de exámenes de la segunda oportunidad, indicando su renuncia a la calificación previamente obtenida en estas metodologías, y recibir la correspondiente autorización.

b) La evaluación continua (Seminario, Solución de problemas, Trabajos tutelados, Prácticas a través de TIC) se agrega en una única prueba oral a realizar previamente a la fecha oficial del examen de la segunda oportunidad. La prueba oral valorará aspectos teóricos y prácticos (incluido el manejo de herramientas TIC) de todos los temas de la materia. El estudiante deberá ser capaz de explicar y demostrar razonadamente todas sus respuestas.

Condiciones de realización de los exámenes

Está prohibido acceder al aula de examen con cualquier dispositivo que permita la comunicación con el exterior y/o el almacenamiento de información, no autorizado previamente por el docente.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Conocer la terminología contable y financiera	A10	B4
Conocer el método contable y su output: los estados financieros	A10		C5
Conocer la problemática financiera de la empresa	A10		C5
Interpretar la información financiera con el objetivo de emitir opiniones y tomar decisiones	A10	B1 B2 B3 B4 B9
Transmitir información contable y financiera, tanto de forma oral como escrita, en un idioma extranjero		B1 B2 B4	C2
Utilizar herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida			C5 C8
Tener la capacidad para aprender de manera autónoma, buscando la solución a nuevos problemas a través de la aplicación de los conocimientos adquiridos		B2 B5 B8 B9	C9
Tener la capacidad para trabajar en equipo de manera consultiva		B4 B5 B8	C9
Tener un comportamiento ético en los negocios	A10	B2 B5	C5

Tema	Subtema
PARTE I	FINANZAS
Fundamentos de análisis de las operaciones financieras	Valor temporal del dinero Operaciones financieras
Decisión de inversión	Proyectos de inversión Evaluación de proyectos de inversión
Decisión de financiación	Fuentes financieras Coste de las fuentes financieras
PARTE II	CONTABILIDAD
Actividad empresarial y necesidad de información	Información financiera y no financiera
Contabilidad financiera	Estados financieros Registros contables Ciclo contable
Análisis contable	Contenido de los estados financieros Liquidez y solvencia Rentabilidad

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A10 B4 C2	10	10	20
Discusión dirigida	B1 B2 B3 C2	14	28	42
Solución de problemas	A10 B2 B3 B4 B5 B8 B9 C2 C9	14	28	42
Prácticas a través de TIC	A10 B2 B3 B4 B5 B8 B9 C2 C8 C9	14	28	42
Trabajos tutelados	A10 B2 B3 B4 B5 B8 B9 C2 C8 C9	5	30	35
Foro virtual	B2 B4 C2 C8	0	3	3
Prueba objetiva	A10 B1 B2 B3 B4 B8 B9 C2 C9	4	16	20
Seminario	B2 C2 C5	6	6	12

Atención personalizada		9	0	9

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Exposición, hecha por el docente, de los conceptos básicos necesarios para que el alumnado pueda buscar solución a los problemas contables y financieros tratados en el programa.
Discusión dirigida	Preparación de los temas formulados por el docente y participación en la discusión de los mismos.
Solución de problemas	Trabajo individual y en grupo, guiado por el docente, para la resolución, presentación y discusión de ejercicios y casos prácticos.
Prácticas a través de TIC	Trabajo individual y en grupo, guiado por el docente, para la resolución, presentación y discusión de ejercicios y casos prácticos mediante la utilización de las TICs (hoja de cálculo y otras aplicaciones).
Trabajos tutelados	Presentación de los trabajos realizados en equipo y siguiendo las orientaciones del docente.
Foro virtual	Utilización del foro de Moodle para proponer dudas y/o responder a las preguntas de los compañeros sobre cualquier aspecto relacionado con la materia.
Prueba objetiva	Examen parcial y examen final sobre aspectos teóricos y prácticos.
Seminario	Participación en seminarios o conferencias impartidos por expertos en temas de la materia.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Seminario	B2 C2 C5	Evaluación de las pruebas y/o informes requeridos para cada seminario y conferencia, siguiendo las orientaciones del docente.	10
Solución de problemas	A10 B2 B3 B4 B5 B8 B9 C2 C9	Evaluación de los casos propuestos para su resolución, individual o en grupo, siguiendo las orientaciones del docente.	10
Trabajos tutelados	A10 B2 B3 B4 B5 B8 B9 C2 C8 C9	Presentación de los trabajos realizados en equipo y siguiendo las orientaciones del docente. En la valoración se tendrá en cuenta el rigor en su entrega y resolución, la presentación realizada y la respuesta a las preguntas formuladas por el alumnado y el docente.	30
Prácticas a través de TIC	A10 B2 B3 B4 B5 B8 B9 C2 C8 C9	Evaluación de los casos propuestos para su resolución, individual o en grupo, haciendo uso de las TICs y siguiendo las orientaciones del docente.	10
Prueba objetiva	A10 B1 B2 B3 B4 B8 B9 C2 C9	Las pruebas objetivas valorarán aspectos teóricos y prácticos. Para poder aprobar la materia es necesario obtener una nota mínima de 4 sobre 10 en las pruebas objetivas. De no cumplirse este requisito, independientemente de la nota de evaluación continua, la calificación recogida en el acta será la nota del examen que no supera el límite mínimo. EVALUACIÓN DE LA PRIMERA OPORTUNIDAD En el primero cuatrimestre, en el día y hora fijados por el docente, se realizará el primer examen parcial que supondrá el 20% de la calificación final. Para poder optar al segundo examen parcial es necesario obtener una nota mínima de 4 sobre 10 en la prueba. Al final de curso, en el día y hora fijados por el centro, se realizará: a) el segundo examen parcial para el alumnado que superó el primer parcial. El segundo examen parcial supondrá el 20% de la calificación final. Para poder aprobar la materia es necesario obtener una nota mínima de 4 sobre 10 en la prueba. b) el examen final global para el alumnado que no superó el primer parcial y el alumnado que, habiendo aprobado el primer parcial, renuncie a la calificación previamente obtenida y lo notifiquen por escrito con antelación al docente para su autorización. El examen final global supondrá el 40% de la calificación final. Para poder aprobar la materia es necesario obtener una nota mínima de 4 sobre 10 en la prueba. EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA OPORTUNIDAD Al final del curso, en el día y hora fijados por el centro, se realizará un examen final global. El examen final global supondrá el 40% de la calificación final. Para poder aprobar la materia es necesario obtener una nota mínima de 4 sobre 10 en la prueba.	40

Observaciones evaluación
La discusión dirigida derivada de los casos y problemas propuestos tiene por objeto afianzar la comprensión de los conceptos y de las técnicas estudiadas. Para un óptimo aprovechamiento es recomendable la participación activa en las sesiones y en los seminarios (organizados por el docente de la materia o por la coordinación del grado). Alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia Siguiendo las indicaciones normativas, dicho alumnado deberá comunicar su situación al docente antes del 30 de septiembre. Las pruebas de evaluación continua (60% de la calificación final: Seminario, Solución de problemas, Trabajos tutelados, Prácticas a través de TIC) se agregan en una única prueba oral a realizar previamente al examen del período oficial de evaluación. La prueba oral valorará aspectos teóricos y prácticos (incluido el manejo de herramientas TIC) de todos los temas de la materia. El estudiante deberá ser capaz de explicar y demostrar razonadamente todas sus respuestas. Se acordará al inicio del curso un calendario específico de atención personalizada compatible con el plan de trabajo de la materia y con su dedicación. Calificación de no presentado. Se considerará cómo “No presentado” (NP) al alumnado que: a) no se presente a la prueba del período oficial de evaluación. b) sólo participe de actividades de evaluación continua que tengan una ponderación inferior al 20% sobre la calificación final, con independencia de la calificación alcanzada. Evaluación de la segunda oportunidad Seguirá los mismos criterios que los utilizados en la evaluación de la primera oportunidad, con la excepción del alumnado que exprese su intención de participar en un nuevo proceso de evaluación continua (60% de la calificación final: Seminario, Solución de problemas, Trabajos tutelados, Prácticas a través de TIC). En este caso: a) Es imprescindible enviar un correo electrónico al equipo docente, antes del inicio del período de exámenes de la segunda oportunidad, indicando su renuncia a la calificación previamente obtenida en estas metodologías, y recibir la correspondiente autorización. b) La evaluación continua (Seminario, Solución de problemas, Trabajos tutelados, Prácticas a través de TIC) se agrega en una única prueba oral a realizar previamente a la fecha oficial del examen de la segunda oportunidad. La prueba oral valorará aspectos teóricos y prácticos (incluido el manejo de herramientas TIC) de todos los temas de la materia. El estudiante deberá ser capaz de explicar y demostrar razonadamente todas sus respuestas. Condiciones de realización de los exámenes Está prohibido acceder al aula de examen con cualquier dispositivo que permita la comunicación con el exterior y/o el almacenamiento de información, no autorizado previamente por el docente.

Básica	Sutton, T. (2004). Corporate financial accounting and reporting. Prentice Hall 2nd ed. Reverte, C. (2014). Exercises of financial accounting. Ecobook Lozano Gutiérrez, M.C., Ramón Llorens, M. C. (2017). Financial mathematics: fundamental concepts. Universidad Politécnica de Cartagena Ortega, R. (2017). Fundamentals of financial management. ESIC Götze, U., Northcott, D, Schuster, P. (2008). Investment appraisal, methods and models. Springer Schoenmaker, D., Schramade, W. (2019). Principles of sustainable finance. Oxford University Press Lev, B., Gu, F. (2016). The end of accounting and the path forward for investors and managers. Wiley

Complementária	Jones, M.J. (2014). Accounting and finance. Wiley Watson, D., Head, A. (2016). Corporate finance: principles and practice. Pearson 7th ed. Phillips, F., Libby, R., Libby, P.A. (2016). Fundamentals of financial accounting. McGraw Hill 5th ed. Brealey, R.A., Myers, S.C., Allen, F. (2018). Principles of corporate finance. McGraw Hill 12th ed.

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