Datos Identificativos 2020/21
Asignatura (*) Sociología en la Era de la Información Código 710G04039
Titulación
Grao en Xestión Dixital de Información e Documentación
Descriptores Ciclo Periodo Curso Tipo Créditos
Grado 1º cuatrimestre
 Primero Formación básica 6
Idioma
Castellano
Modalidad docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Socioloxía e Ciencias da Comunicación
Coordinador/a
Moré Corral, María Paloma
 Correo electrónico
paloma.more@udc.es
Profesorado
Moré Corral, María Paloma
Rodríguez Barcón, Alberto
 Correo electrónico
paloma.more@udc.es
alberto.barcon
Web
Descripción general A materia "Socioloxía na Era da Información" permite un achegamento á disciplina da Socioloxía realizando unha énfase particular na información.
Plan de contingencia 1. Cambios de contido
- Non haberá modificacións.
2. Metodoloxías
* Metodoloxías de ensino que se manteñen
- Revisión bibliográfica
- Estudos de caso
- Traballos tutelados
- Proba obxectiva
- Sesións maxistrais
* Metodoloxías de ensino que se modifican
- Ningún. Adáptanse aos medios dixitais.
- Sesións maxistrais por equipos.
- A proba obxectiva adaptarase para ser realizada mediante moodle.
3. Mecanismos de atención personalizada aos estudantes
- Correo electrónico: diariamente, para responder a preguntas e seguir o traballo.
- Moodle: diariamente, para resolver dúbidas, entregar tarefas e acceder a materiais.
- Teams: diariamente, para impartir clases maxistrais, facer un seguimento do traballo, estudos de caso.
4. Modificacións na avaliación
- Non haberá modificacións.
* Observacións de avaliación:

5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía
- Non hai modificacións. A bibliografía obrigatoria estará a disposición dos estudantes en formato dixital.

Competencias del título
Código Competencias del título
A1 CE1 - Conocer y comprender los principios teóricos y metodológicos de la gestión de información y la documentación para aplicarlos en su actividad profesional
A3 CE3 - Conocer la realidad y los condicionantes sociales que influyen en la gestión de la información
A5 CE5 - Dominar las fuentes de información relevantes que le permitan atender de forma eficaz a las demandas de los usuarios tanto para la actividad investigadora como empresarial
A6 CE6 - Buscar y recuperar información en diversos medios para dar respuesta a la demanda de los usuarios de información
A12 CE12 - Desarrollar servicios de apoyo a la comunicación científica en todas sus etapas desde la creación hasta la divulgación de los resultados científicos tanto en el sector público como en el privado
A17 CE17 - Adoptar una orientación al mercado y los usuarios de información creando servicios y productos de valor para las organizaciones y las entidades
A20 CE20 - Dominar las bases para desarrollar actividades de investigación utilizando métodos y principios multidisciplinares
B2 CB2 - Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
B3 CB3 - Ser capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
B4 CB4 - Saber comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
B5 CB5 - Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
B6 CG1 - Capacidad para la cooperación, el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo
B7 CG2 - Capacidad de reflexión y razonamiento crítico
B8 CG3 - Capacidad de planificación, organización y gestión de recursos, información y operaciones
B9 CG4 - Capacidad de análisis, diagnóstico y toma de decisiones
B10 CG5 - Capacidad de trabajar en un contexto internacional y global
C2 CT2 - Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida
C3 CT3 - Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía respetuosa con la cultura democrática, los derechos humanos y la perspectiva de género
C4 CT4 - Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras
C6 CT6 - Desarrollar la capacidad de trabajar en equipos interdisciplinares o transdisciplinares, para ofrecer propuestas que contribuyan a un desarrollo sostenible ambiental, económico, político y social
C7 CT7 - Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad
C8 CT8 - Tener la capacidad de gestionar tiempos y recursos: desarrollar planes, priorizar actividades, identificar las críticas, establecer plazos y cumplirlos

Resultados de aprendizaje
Resultados de aprendizaje Competencias del título
Saber achegarse, desde a ciencia sociolóxica, á comprensión que supón o complexo entramado que se ofrece na información que proporcionan os diferentes medios nas súas diversas formas. A1
A3
 B2
B4
B5
B6
B9
 C2
Coñecer a xénese dos procesos informativos actuais e saber discernir os apartados da presentación das mensaxes informativas. A5
A6
 B2
B3
B7
 C3
C7
Adquirir e ser capaces de poñer en funcionamento as destrezas necesarias para distinguir os conceptos de verdade que aparecen continuamente disfrazados ou encubertos. A1
A3
A20
 B3
B5
B10
 C2
C3
C7
Saber facer as observacións oportunas, cunha metodoloxía científica, que achegue os indicadores necesarios para amosar a importancia da información neste mundo globalizado e dixital. A3
A12
A17
 B2
B6
B8
B10
 C2
C4
C6
C8
Saber construír os modelos de información eficaz que precisan as institucións públicas e privadas (administracións, empresas, fundacións, organizacións non-gubernamentais,...). A1
A5
A17
 B7
 C2
C4
C8

Contenidos
Tema Subtema
Tema 1. Introducción a la soiología - ¿Qué es la sociología?
- ¿Qué es la sociedad?
- La imaginación sociológica
- Orígenes de la sociología y principales autores clásicos
- Principales paradigmas en sociología
Tema 2. Métodos de investigación - Metodología cuantitativa y cualitativa
- Técnicas de investigación cualitativa
- Elaboración de informes de investigación
Tema 3. Cultura e socialización - Concepto de cultura
- Evolucionismio, construccionismo, relativismo cultural
- La socialización
- Etapas de la soialización
- Agentes de socializaión
Tema 4. Socioloxía das relacions de xénero - Roles de género
- Socialización de género
- Desigualdades de género
Tema 5. Estratificación social y desigualdades sociais - Conceptos básicos
- Sistemas de estratificación social
- Clases sociales
Tema 6. Socioloxía da comnunicación e opinión pública - La era de la información
- Comunicaión y autocomunicación de masas
- Opinión púlbica

Planificación
Metodologías / pruebas Competéncias Horas presenciales Horas no presenciales / trabajo autónomo Horas totales
Recensión bibliográfica A1 A5 A20 B2 B3 B4 B5 B7 B10 C3 C7 4 36 40
Estudio de casos A12 A17 B2 B3 B4 B5 B10 C2 C6 C7 8 16 24
Prueba objetiva A1 A5 A20 B3 B5 B7 C8 3 15 18
Trabajos tutelados A3 B2 B3 B6 B7 B8 B9 C3 C4 C6 C7 C8 15 30 45
Sesión magistral A1 A3 A6 B3 B7 B8 B9 C2 C3 C8 21 0 21
 
Atención personalizada 2 0 2
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías
Metodologías Descripción
Recensión bibliográfica Recensión sobre un libro propuesto por el/la profesor/a
Estudio de casos Trabajo por equipo con ejemplos concretos de casos.
Prueba objetiva Examen final de los contenidos de la materia.
Trabajos tutelados Trabajo de investigación por grupos.
Sesión magistral Explicación de los contenidos de la materia.

Atención personalizada
Metodologías
Sesión magistral
Recensión bibliográfica
Estudio de casos
Descripción
A atención personalizada en horario de titorías servirá para resolver dúbidas, tanto sobre os traballos a desenvolver na materia como en relación aos contidos teóricos da mesma.

Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Recensión bibliográfica A1 A5 A20 B2 B3 B4 B5 B7 B10 C3 C7 10
Estudio de casos A12 A17 B2 B3 B4 B5 B10 C2 C6 C7 10
Prueba objetiva A1 A5 A20 B3 B5 B7 C8 50
Trabajos tutelados A3 B2 B3 B6 B7 B8 B9 C3 C4 C6 C7 C8 30
 
Observaciones evaluación

La superación del examen (prueba objetiva) es imprescindible para superar la materia.

Fuentes de información
Básica
BERGANZA CONDE, María Rosa et al. (2005). Investigar en comunicación. Guía práctica de métodos y técnicas de investigación social en comunicación. Madrid: McGraw-Hill.

CASTELLS, Manuel (2004). La era de la información: economía, sociedad y cultura. Madrid: Siglo XXI.


CASTELLS, Manuel (2009). Comunicación y poder. Madrid: Alianza.

CHICHARRO MERAYO, María del Mar (2005). Imágenes y palabras: medios de comunicación y públicos contemporáneos. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas.

LIPOVETSKY, Gilles (2009). La pantalla global: cultura mediática y cine en la era hipermoderna. Barcelona: Anagrama.

LUCAS MARÍN, Antonio (1999). Sociología de la comunicación. Madrid: Trotta.

SAMPEDRO, Víctor (2014). El cuarto poder en red: por un periodismo (dé código) libre. Madrid: Icaria.

VIDALOT PRESAS, María Ángeles (2012). Comunicación y grupos sociales. Barcelona: UOC.

WOLTON, Dominique (2010). Informar no es comunicar: contra la ideología tecnológica. Barcelona: Gedisa.

WRIGHT, Charles R. (1993). Comunicación de masas: una perspectiva sociológica. México: Paidós.




Complementária


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