| Competencias do título |
|
Código
|
Competencias do título
|
| A1 |
Configurar e realizar ensaios mediante as técnicas de análise térmica e reoloxía máis adecuadas en cada caso, dentro do ambito dos materiais complexos |
| A2 |
Identificar e valorar os distintos tipos de materiais complexos |
| B2 |
Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en ámbitos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo |
| B4 |
Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades |
| B8 |
Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo |
| B13 |
Actitude orientada á análise |
| B21 |
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade |
| C2 |
Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 |
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| Resultados de aprendizaxe |
| Resultados de aprendizaxe |
Competencias do título |
| Determinar qué tipo de reómetro e o mais axeitado en función do material. |
AI2
|
BI2
BI8
BI13
BI21
|
CI6
CI7
|
| Distinguir entre distintos comportamentos viscoelásticos. |
AI2
|
BI4
BI8
BI13
BI21
|
CI2
CI6
CI7
|
| Configurar as condicions de ensaio. |
AI1
AI2
|
BI2
BI8
BI13
|
|
| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
| Viscoelasticidade lineal e non lineal |
Comportamentos elásticos e viscosos ideais
Comportamento viscoelástico dos materiais
Rangos de linealidade |
| Elección do reómetro mais axeitado |
Reómetros de control de esforzo.
Reómetros de control de deformación
Configuracións xeométricas.
Parámetros que inflúen na elección do reómetro. |
| Configuración experimental dependendo do material |
Configuracions xeométricas
Ensaios estacionarios e dinámicos
Determinación dos rangos de linealidad en canto a frecuencia, amplitude e temperatura
Elección e optimización dos parámetros experimentais |
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Competencias |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
| Sesión maxistral |
A2 A1 B21 C6 C7 |
10 |
15 |
25 |
| Prácticas de laboratorio |
A1 B2 B8 B13 |
8 |
12 |
20 |
| Traballos tutelados |
A1 A2 B2 B4 B8 B13 B21 C2 C6 |
2 |
18 |
20 |
| Proba obxectiva |
A1 A2 B2 B4 B8 B13 C2 |
2 |
2 |
4 |
| |
| Atención personalizada |
|
6 |
0 |
6 |
| |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
|
Metodoloxías |
Descrición |
| Sesión maxistral |
Presentación polo profesor dos contidos básicos da parte teórica de cada tema. Esta presentación pode esquemáticamente orientada tanto para a correcta comprensión do contido e o seu uso práctico neste e noutros temas do mestrado |
| Prácticas de laboratorio |
Realización de actividades de carácter práctico, tales como demostracións, exercicios, experimentos, investigacións, etc. |
| Traballos tutelados |
Traballos para que o alumno amplíe e consolide os contidos de cada tema que o profesor presente oralmente de modo esquemático. Estos traballos deben servir tamén para que o alumno tome destreza no coñecemento e no uso dos medios bibliográficos proporcionados. |
| Proba obxectiva |
Exame, proba de avaliación obxectiva |
| Atención personalizada |
|
Metodoloxías
|
| Sesión maxistral |
| Prácticas de laboratorio |
| Traballos tutelados |
| Proba obxectiva |
|
| Descrición |
Aclaración de dúbidas que xorden tras as sesións de conferencias e, fundamentalmente, explicacións, comentarios, resolver cuestións que xorden durante o desenvolvemento da obra protexida.
Non se acepta dispensa académica. |
|
| Avaliación |
|
Metodoloxías
|
Competencias |
Descrición
|
Cualificación
|
| Sesión maxistral |
A2 A1 B21 C6 C7 |
Avaliación continua a través da monitorización do traballo do alumno na clase, laboratorio e / ou titorías |
10 |
| Prácticas de laboratorio |
A1 B2 B8 B13 |
Avaliación continua a través da monitorización do traballo do alumno na clase, laboratorio e / ou titorías |
10 |
| Traballos tutelados |
A1 A2 B2 B4 B8 B13 B21 C2 C6 |
Presentación de traballos tutelados corrspondentes aos diferntes contidos de cada materia |
60 |
| Proba obxectiva |
A1 A2 B2 B4 B8 B13 C2 |
Exame, proba obxectiva de evaluación |
20 |
| |
|
Observacións avaliación |
|
|
| Fontes de información |
|
Bibliografía básica
|
|
|
O sistema de Biblioteca da UDC permite realizar búsquedas de
literatura recomendada por profesor e material. Esta é unha lista ampliada das fontes recomendadas: Thermal analysis. Fundamentals and applications to material
characterization: proceedings of the international seminar: Thermal analysis
and rheology. Ferrol, Spain, 30
Juny-4 July, 2003 / Ramón Artiaga Díaz (ed.), A Coruña: Universidade da Coruña,
Servicio de Publicacions, 2005, ISBN 84-9749-100-9 Thermal analysis of polymers / edited by Joseph D. Menczel, R. Bruce Prime; Hoboken, N.J.: John
Wiley, [2009], ISBN 978-0-471-76917-0 Menard, Kevin P., Dynamic mechanical analysis A practical
introduction, Boca Raton :
CRC Press, [1999], ISBN 0-8493-8688-8 Ward, Ian Macmillan. An introduction to the mechanical
properties of solid polymers / I.M. Ward, and J. Sweeney, Chischester, England
: John Wiley & Sons, [2004] 2nd ed. ISBN 0-471-49625-1 Relaxation phenomena in polymers / edited by Shiro Matsuoka. Munich ; New York : Hanser
Publishers ; New York : Distributed in the U.S.A. and Canada by Oxford
University Press, 1992. ISBN 3-446-17111-8 (Hanser), 0-19-520957-5 (Oxford
University Press) |
|
Bibliografía complementaria
|
|
|
| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
|
| Materias que continúan o temario |
|
| Observacións |
|
Para axudar a conseguir unha contorna inmediata sostida e cumprir co obxectivo da acción número 5: “Docencia e investigación saudable e sustentable ambiental e social” do "Plan de Acción Green Campus Ferrol":
A entrega dos traballos documentais que se realicen nesta materia: • Solicitaranse en formato virtual e/ou soporte informático • Realizarase a través de Moodle, en formato dixital sen necesidade de imprimilos • En caso de ser necesario realizalos en papel:
- Non se empregarán plásticos - Realizaranse impresións a dobre cara. - Empregarase papel reciclado. - Evitarase a impresión de borradores.
Débese de facer un uso sustentable dos recursos e a prevención de impactos negativos sobre o medio natural |
|