| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| B1 | Posuír e comprender coñecementos que acheguen unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación |
| B2 | Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en ámbitos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo |
| B4 | Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades. |
| B5 | Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que haberá de ser en boa medida autodirixido ou autónomo. |
| B6 | Ser capaz de realizar unha análise crítica, avaliación e síntese de ideas novas e complexas. |
| B7 | Falar ben en público |
| C1 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Coñecer e comprender o modelo numérico xerado a partir das ecuacións xerais. Modelizar e comprender a fenomenoloxía dos problemas que gobernan a mecánica dos medios continuos mediante códigos numéricos. Analizar os resultados computacionais, dende un punto de vista xeral, en problemas navais complexos. | BM1 BM2 BM4 BM5 BM6 BM7 |
CM1 |
|
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Os bloques ou temas seguintes desarrollan os contidos establecidos na ficha da Memoria de Verificación | Ampliación de métodos numéricos basados en volúmes finitos. Ampliación de problemas de difusión. - convección combinados. Modelado de condicións de contorno. Acoplamentos p-v. Métodos numéricos basados en elementos finitos. |
| Recordatorio de leis de conservación: | Ecuacións de conservación (masa e cantidade de movemento). Convección e difusion combinadas |
| Métodos de acoplamento presión velocidade: | Introducción ó peche das ecuacións fronte a falta de ecuacións de evolución. Incompresibilidade numérica e física. Mallas deslocalizadas Métodos SIMPLE/ER/C e PISO xerais para mallas deslocalizadas Métodos SIMPLE/ER/C e PISO xerais para mallas colocalizadas. Programación de casos. |
| Sistemas de ecuacións lineais: | Sistemas altamente dispersos. Métodos punto a punto, liña a liña e plano a plano. Erros de alta e baixa frecuencia. Métodos multimalla. O método do gradiente conxugado. Programación de casos |
| Problemas transitorios: | Esquemas explícito, implícito e totalmente implícito no caso de difusión transitoria unidimensional. Extensión ó caso 3D. Problema de convección e difusión transitoria. Acoplamento P-V transitorios. Programación de casos. |
| Condicións de contorno especiais: | Recordatorio de condicións Dirichlet e von Newmann. Condicións de contorno combinadas. Leis de parede. Condicións especiais. Superficie libre. |
| Casos prácticos sobre software comercial: | Casos a propoñer polo profesor da materia. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | B1 B2 B5 B6 C1 | 25 | 13 | 38 |
| Solución de problemas | B1 B2 B4 B5 B6 B7 C1 | 3.5 | 19 | 22.5 |
| Prácticas de laboratorio | B1 B2 B4 B5 B6 B7 C1 | 3 | 17 | 20 |
| Traballos tutelados | B1 B2 B4 B5 B6 B7 C1 | 4 | 26 | 30 |
| Proba obxectiva | B6 B2 C1 | 1 | 0 | 1 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Son as clases habituais da materia. |
| Solución de problemas | Solución de problemas |
| Prácticas de laboratorio | Prácticas de laboratorio |
| Traballos tutelados | Aplicación dos coñecementos a software comercial. |
| Proba obxectiva | É o exame da materia. Poderá ser escrito, oral ou unha combinación. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Prácticas de laboratorio | B1 B2 B4 B5 B6 B7 C1 | Entregaranse, baixo demanda do profesosr, os problemas/traballos requeridos que se propoñan ao longo do curso. A realización e entrega dos problemas/traballos será obrigatoria e será calificable de cara a nota final. | 20 |
| Traballos tutelados | B1 B2 B4 B5 B6 B7 C1 | Entregaranse, baixo demanda do profesosr, os problemas/traballos requeridos que se propoñan ao longo do curso. A realización e entrega dos problemas/traballos será obrigatoria e será calificable de cara a nota final. | 20 |
| Solución de problemas | B1 B2 B4 B5 B6 B7 C1 | Entregaranse, baixo demanda do profesosr, os problemas/traballos requeridos que se propoñan ao longo do curso. A realización e entrega dos problemas/traballos será obrigatoria e será calificable de cara a nota final. | 20 |
| Proba obxectiva | B6 B2 C1 | É o exame da materia | 40 |
| Observacións avaliación | |||
|
Para aprobar a asignatura é necesario obter unha nota superior a |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Hildebrand F.B. (1976). Advanced calculus for applications. Prentice hall
Pablo Fariñas (2013). Apuntes de clase.
Versteeg H.K. & Malalasekera W. (1995). Computational fluid dynamics, the finite volume method.. Longmann
Maliska C.R. (1995). Transferencia de calor e mecánica de fluidos computacional.. LTC editora |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | |||
|
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |