| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A7 | ETI7 - Capacidade para deseñar sistemas electrónicos e de instrumentación industrial. |
| A8 | ETI8 - Capacidade para deseñar e proxectar sistemas de produción automatizados e control avanzado de procesos. |
| B1 | CB6 - Posuír e comprender coñecementos que acheguen unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación. |
| B2 | CB7 - Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en ámbitos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo. |
| B3 | CB8 - Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos. |
| B4 | CB9 - Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións -e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan- a públicos especializados e profanos dun modo claro e sen ambigüidades. |
| B5 | CB10 - Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que terá que ser en boa medida autodirixido ou autónomo. |
| B6 | G1 - Ter coñecementos adecuados dos aspectos científicos e tecnolóxicos na Enxeñería Industrial. |
| B13 | G8 - Aplicar os coñecementos adquiridos e resolver problemas en contornas novas ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos e multidisciplinares. |
| B14 | G9 - Ser capaz de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos. |
| B15 | G10 - Saber comunicar as conclusións –e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan– a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades. |
| B16 | G11 - Posuír as habilidades de aprendizaxe que permitan continuar estudando dun modo autodirigido ou autónomo. |
| C1 | ABET (a) - An ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering. |
| C2 | ABET (b) - An ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data. |
| C3 | ABET (c) - An ability to design a system, component, or process to meet desired needs within realistic constraints such as economic, environmental, social, political, ethical, health and safety, manufacturability, and sustainability. |
| C6 | ABET (f) - An understanding of professional and ethical responsibility. |
| C7 | ABET (g) - An ability to communicate effectively. |
| C8 | ABET (h) - The broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context. |
| C9 | ABET (i) - A recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning. |
| C11 | ABET (k) - An ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Coñecer as diferentes tecnoloxías para a medición de variables de entorno e integración de sistemas industriais en xeral | AP7 AP8 |
BP1 BP3 BP5 |
CP1 CP3 |
| Coñecer o obxectivo, a operación, a tecnoloxía existente e saber dimensionar os sistemas e os actuadores de sensores industriais | AP7 AP8 |
BP1 BP3 BP5 BP16 |
CP1 CP6 CP7 |
| Coñecer as tecnoloxías de interconexión e integración entre sensores, actuadores e equipos | AP7 AP8 |
BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP6 BP13 BP14 BP15 |
CP1 CP2 CP3 CP8 CP9 CP11 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Medición e obtención de variables en contornas industriais | IoT como produto da integración de sistemas industriais. Introdución ao ecosistema IOT |
| Elección y dimensionamiento de sistemas sensores y actuadores | IoT Hardware: arquitectura, sensores e actuadores. Plataformas IoT |
| Deseño e desenvolvemento de sistemas de interconexión e integración | Desenvolvementos con Arduino. Ethernet baseada en redes industriais. Internet industrial das cousas (IIoT) e Industria 4.0. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A7 A8 B1 B3 B5 B16 B6 C1 C6 C8 C9 | 9 | 15 | 24 |
| Solución de problemas | A7 A8 B2 B3 B5 B13 C1 C2 C3 | 4 | 12 | 16 |
| Proba obxectiva | A7 A8 B1 B2 B15 B14 C7 | 2 | 15 | 17 |
| Prácticas de laboratorio | A7 A8 B1 B2 B3 B4 B5 C1 C2 C3 C11 | 5 | 12 | 17 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | A través do método expositivo, o profesor establecerá os fundamentos teóricos e prácticos sobre os distintos contidos que conforman a materia. Para estas sesións utilizaranse medios audiovisuais e manterase un diálogo cos alumnos para facilitar a aprendizaxe. |
| Solución de problemas | Propoñeranse exercicios, problemas ou traballos en grupo ou individualmente, relacionados cos contidos desenvolvidos nas clases expositivas. |
| Proba obxectiva | Proba de avaliación final, consistente en cuestións teórico-prácticas cuxos obxectivos son comprobar se o alumno adquiriu as competencias establecidas na materia |
| Prácticas de laboratorio | Usarase o hardware / software necesario para desenvolvelos. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Proba obxectiva | A7 A8 B1 B2 B15 B14 C7 | Proba de avaliación final | 50 |
| Solución de problemas | A7 A8 B2 B3 B5 B13 C1 C2 C3 | Realización de traballos, exercicios e problemas | 20 |
| Prácticas de laboratorio | A7 A8 B1 B2 B3 B4 B5 C1 C2 C3 C11 | De asistencia obrigatoria. Valorarase o informe final de entrega e a actitude que o alumno mostrou durante o desenvolvemento da mesma. | 30 |
| Observacións avaliación | |||
|
A solicitude de exención académica aceptarase na asistencia ás clases teóricas. Non así ás clases prácticas, que serán obrigatorias. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Tom Wanyama (2016). A Practical Approach To Industrial Systems Integration. McMaster University, Hamilton
(). Presentaciones del Profesor. |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |
|
A entrega dos traballos documentais que se realicen nesta materia realizarase a través de Moodle en formato dixital, sen necesidade de imprimilo |