| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A7 | ETI7 - Capacidad para diseñar sistemas electrónicos y de instrumentación industrial. |
| A8 | ETI8 - Capacidad para diseñar y proyectar sistemas de producción automatizados y control avanzado de procesos. |
| B1 | G1 Tener conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos en la Ingeniería Industrial. |
| B2 | G2 Proyectar, calcular y diseñar productos, procesos, instalaciones y plantas. |
| B3 | G3 Dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares. |
| B4 | G4 Realizar investigación, desarrollo e innovación en productos, procesos y métodos. |
| B5 | G5 Realizar la planificación estratégica y aplicarla a sistemas tanto constructivos como de producción, de calidad y de gestión medioambiental. |
| B6 | CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. |
| B13 | G8 Aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares. |
| B14 | G9 Ser capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
| B15 | G10 Saber comunicar las conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
| B16 | G11 Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de un modo autodirigido o autónomo. |
| C1 | ABET (a) - An ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering. |
| C2 | ABET (b) - An ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data. |
| C3 | ABET (c) - An ability to design a system, component, or process to meet desired needs within realistic constraints such as economic, environmental, social, political, ethical, health and safety, manufacturability, and sustainability. |
| C6 | ABET (f) - An understanding of professional and ethical responsibility. |
| C7 | ABET (g) - An ability to communicate effectively. |
| C8 | ABET (h) - The broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context. |
| C9 | ABET (i) - A recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning. |
| C11 | ABET (k) - An ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Conocer las diferentes tecnologías para las la medición de variables de entorno e integración de sistemas industriales en general | AP7 AP8 |
BP1 BP3 BP5 |
CP1 CP3 |
| Conocer el objetivo, funcionamiento, tecnología existente y saber dimensionar sistemas de sensores industriales y actuadores | AP7 AP8 |
BP1 BP3 BP5 BP16 |
CP1 CP6 CP7 |
| Conocer las tecnologías de interconexión e integración entre sensores, actuadores y equipos | AP7 AP8 |
BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP6 BP13 BP14 BP15 |
CP1 CP2 CP3 CP8 CP9 CP11 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Medición y obtención de variables en entornos industriales | IoT como producto de integración de sistemas industriales. Introducción al ecosistema IOT |
| Elección y dimensionamiento de sistemas sensores y actuadores | Hardware IoT: Arquitectura, sensores y actuadores. Plataformas IoT |
| Diseño y desarrollo de sistemas de interconexión e integración |
Desarrollos con Arduino. Ethernet basado en redes Industriales. Internet Industrial de las cosas (IIoT) e Industria 4.0. |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | A7 A8 B1 B3 B5 B16 B6 C1 C6 C8 C9 | 9 | 15 | 24 |
| Solución de problemas | A7 A8 B2 B3 B5 B13 C1 C2 C3 | 4 | 12 | 16 |
| Prueba objetiva | A7 A8 B1 B2 B15 B14 C7 | 2 | 15 | 17 |
| Prácticas de laboratorio | A7 A8 B1 B2 B3 B4 B5 C1 C2 C3 C11 | 5 | 12 | 17 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Mediante el método expositivo, el profesor establecerá los fundamentos teóricos y prácticos sobre los diferentes contenidos que componen la materia. Para esta sesiones, se utilizarán medios audiovisuales y se mantendrá un diálogo con los alumnos con el objetivo de facilitar el aprendizaje. |
| Solución de problemas | Se propondrán ejercicios, problemas o trabajos, ya sea en grupo o de forma individual, relativos a los contenidos desarrollados en las sesiones magistrales. |
| Prueba objetiva | Prueba de evaluación final, consistente en cuestiones teóricos-prácticas cuyo objetivos es comprobar si el alumni adquirió las competencias fijadas en la materia |
| Prácticas de laboratorio | Se utilizará el hardware/software necesario para el desarrollo de las mismas. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Prueba objetiva | A7 A8 B1 B2 B15 B14 C7 | Prueba de evaluación final | 50 |
| Solución de problemas | A7 A8 B2 B3 B5 B13 C1 C2 C3 | Realización de trabajos, ejercicios y problemas | 20 |
| Prácticas de laboratorio | A7 A8 B1 B2 B3 B4 B5 C1 C2 C3 C11 | De asistencia obligatoria. Se valorará la memoria final de entrega y la actitud mostrada por el alumno durante el desarrollo de las mismas. | 30 |
| Observaciones evaluación | |||
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Se aceptarán la solicitud de dispensa académica en la asistencia a las clases teóricas. No así a las clases prácticas, que serán obligatorias. Los criterios de evaluación de la 2ª oportunidad son los mismos que los de la 1ª |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Tom Wanyama (2016). A Practical Approach To Industrial Systems Integration. McMaster University, Hamilton
Perry Lea (2018). Internet of Things for Architects. Packet
(). Presentaciones del Profesor. |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |
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La entrega de los trabajos documentales que se realicen en estaa materia se realizará a través de Moodle en formato digital, sin necesidad de imprimirlo |