| Competencias del título |
|
Código
|
Competencias del título
|
| A7 |
CE7 - Tener conocimiento de los fundamentos, potencial, tecnología, aplicaciones y normativa de fuentes de energía renovables |
| A8 |
CE8 - Analizar e incluir energías renovables en diferentes instalaciones |
| A13 |
CE13 - Analizar, aplicar y optimizar los sistemas de aprovechamiento energético |
| A14 |
CE14 - Diseñar y analizar sistemas eólicos |
| B2 |
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| B5 |
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo |
| B9 |
CG4 - Extraer, interpretar y procesar información, procedente de diferentes fuentes, para su empleo en el estudio y análisis |
| B11 |
CG6 - Adquirir nuevos conocimientos y capacidades relacionados con el ámbito profesional del máster |
| B16 |
CG11 - Valorar la aplicación de tecnologías emergentes en el ámbito de la energía y el medio ambiente |
| C2 |
CT2 - Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero |
| C3 |
CT3 - Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida |
| C5 |
CT5 - Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras |
| C6 |
CT6 - Adquirir habilidades para la vida y hábitos, rutinas y estilos de vida saludables |
| C7 |
CT7 - Desarrollar la capacidad de trabajar en equipos interdisciplinares o transdisciplinares, para ofrecer propuestas que contribuyan a un desarrollo sostenible ambiental, económico, político y social |
| C8 |
CT8 - Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados de aprendizaje |
Competencias del título |
| Conocer los fundamentos que rigen el comportamiento del viento desde un punto de vista físico, y familiarizar al alumno con el proceso de conversión de la energía eólica, hidráulica y marina. |
AM7
AM8
AM13
AM14
|
BM2
BM5
|
CM7
|
| Conocer los elementos y dispositivos de un sistema de generación eólica, hidráulica y marina, así como sus características y principios de funcionamiento |
AM7
AM8
AM13
AM14
|
BM2
BM5
BM9
BM11
BM16
|
CM3
|
| Aprender a determinar la respuesta de un sistema eólico, especialmente desde el punto de vista de la generación de energía, así como determinar los factores que influyen sobre dicha respuesta y su incidencia en la conversión en energía eléctrica |
AM7
AM8
AM13
AM14
|
BM2
BM5
BM11
|
CM5
CM8
|
| Conocer las diferentes técnicas y procesos tecnológicos para la transformación de la energía eólica, hidráulica y marina en energía eléctrica |
AM8
AM13
|
BM9
BM11
|
CM2
CM6
|
| Permitir acceder al conocimiento de la influencia que sobre el Medio Ambiente tienen los distintos procesos y sistemas utilizados, así como los mecanismos para limitar dicha influencia |
AM7
|
BM2
BM5
BM9
BM11
BM16
|
|
| Formar al alumno en las técnicas para el estudio y desarrollo de proyectos de energía eólica, hidráulica y marina que puedan ser utilizados en el campo profesional |
|
BM11
|
CM3
CM5
CM7
CM8
|
| Dotar al alumno de los conocimientos y habilidades necesarias para poder llevar a cabo tareas específicas en el campo de la energía eólica, hidráulica y marina dentro del ámbito de las empresas del sector |
AM7
AM8
|
BM2
BM11
|
CM6
CM8
|
| Contenidos |
| Tema |
Subtema |
| SISTEMAS EÓLICOS |
-Situación Actual del Sector Eólico
-Impacto Medioambiental de un parque eólico
-Análisis de Recurso Eólico
-Aerogeneradores: tipologías y sus componentes
-Diseño de Parques Eólicos
-Montaje de Parque Eólicos
-Energía Eólica Offshore
|
| SISTEMAS HIDRÁULICOS |
-Tipos de minicentrales hidroeléctricas
-Diseño de un aprovechamiento hidroeléctrico
-Instalaciones de obra civil
-Equipamiento electromecánico
-Factores económicos, administrativos y medioambientales
|
| SISTEMAS MARINOS |
Tecnologías:
-Unidimotriz
-Mareomotriz
-Gradiente Salino
-Maremotérmica
|
| Planificación |
| Metodologías / pruebas |
Competéncias |
Horas presenciales |
Horas no presenciales / trabajo autónomo |
Horas totales |
| Solución de problemas |
A7 A8 A13 A14 B2 B5 C7 |
6 |
20 |
26 |
| Trabajos tutelados |
A7 A8 B2 B5 B9 B11 B16 C2 C3 C5 C8 |
0 |
35 |
35 |
| Seminario |
A7 B5 B16 C5 C6 C7 |
2 |
2 |
4 |
| Prueba objetiva |
A7 A13 B2 |
4 |
5 |
9 |
| Sesión magistral |
A7 A8 A13 A14 B2 B5 C7 |
23 |
23 |
46 |
| |
| Atención personalizada |
|
5 |
0 |
5 |
| |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
| Metodologías |
|
Metodologías |
Descripción |
| Solución de problemas |
Se propondrán supuestos o problemas relacionados con la materia |
| Trabajos tutelados |
Se propondrá la realización de uno o varios proyectos de instalaciones de energía eólica, hidrúlica o marinas de los que habrá que presentar una memoria y realizar una exposición |
| Seminario |
Consistirán en conferencias impartidas por profesionales del sector |
| Prueba objetiva |
Al final del cuatrimestre, en las fechas determinadas por el calendario del Máster, se realizará una prueba objetiva en la que se evalúen los conocimientos adquiridos en la materia, tanto de las clases como de los seminarios |
| Sesión magistral |
Se revisarán los contenidos del temario durante las clases para exponer los principales conceptos que permitan al estudiante a realización de problemas y trabajos relacionados. |
| Atención personalizada |
|
Metodologías
|
| Trabajos tutelados |
|
| Descripción |
| O profesor estará dispoñible en horario de tutorías para atender as dúbidas ou realizar as aclaracións que poidan xurdir ao longo do curso tanto en forma presencial, teams ou a través do seu correo electrónico. |
|
| Evaluación |
|
Metodologías
|
Competéncias |
Descripción
|
Calificación
|
| Solución de problemas |
A7 A8 A13 A14 B2 B5 C7 |
Durante el curso se propondrán problemas que los alumnos han de resolver en el horario de una de las clases para ser evaluados |
20 |
| Trabajos tutelados |
A7 A8 B2 B5 B9 B11 B16 C2 C3 C5 C8 |
Los alumnos propondrán el alcance de su trabajo, totalmente relacionado con la materia de la asignatura, y deberá ser aprobado por el profesor para poder comenzar su ejecución |
30 |
| Prueba objetiva |
A7 A13 B2 |
En las fechas oficiales fijadas por el calendario del Master se realizará una prueba objetiva |
50 |
| |
|
Observaciones evaluación |
En la 2ª oportunidad de evaluación, consistirá en la prueba objetiva (50%), manteniendo la misma nota obtenida durante el curso de resolución de problemas (20%) y en los trabajos tutorizados (30%) |
| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
|
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
|
| Asignaturas que continúan el temario |
|
| Otros comentarios |
|
Para ayudar a conseguir un entorno inmediato sostenible y cumplir con el objetivo de la acción número 5: “Docencia e investigación saludable y sostenible ambiental y social” del "Plan de Acción Green Campus Ferrol":
La entrega de los trabajos documentales que se realicen en esta materia se solicitarán en formato virtual y/o soporte informático, sin necesidad de imprimirlos. |
|