Los/as estudiantes que acumulen más de un 20% de faltas de asistencia sin justificar, que no realicen las prácticas de laboratorio (sin causa justificada) o que no entreguen el trabajo tutelado quedan excluidos del proceso de evaluación continua, por lo que su evaluación en la primera oportunidad será NO PRESENTADO.

La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará directamente la cualificación de suspenso "0" en la materia en la convocatoria correspondiente, invalidando así cualquier cualificación obtenida en todas las actividades de de cara a la evaluación de la convocatoria extraordinaria.

Las situaciones especiales de las/los estudiantes que con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, no puedan cursar la materia de manera presencial, deben ser comunicadas al profesorado el inicio del cuatrimestre y justificarlas adecuadamente. Se darán las instrucciones oportunas para que el alumnado siga la materia sin problemas, sustituyendo aquellas metodologías presenciales por otros trabajos individuales que misma puntuación.

REQUISITOS PARA SUPERAR La MATERIA EN La PRIMERA OPORTUNIDAD :

1.Asistir y participar regularmente en las actividades de la clase.

2.Entregar y exponer los trabajos tutelados en la fecha que se indique.

3.Hacer y entregar toda las prácticas de laboratorio en las fechas indicadas.

4.Obtener en total una puntuación mínima de 5 sobre 10.

En la segunda oportunidad, el alumnado tendrá que hacer una prueba objetiva (examen presencial u on line) que podrá constar de distintos tipos de preguntas (múltiple, de ordenación, de respuesta breve, de discriminación, de completar y/o de asociación). Además, se les pedirá un trabajo/prácticas adicionales para completar la evaluación. La cualificación será el 50% la prueba objetiva (examen), 30% prácticas de laboratorio y 20% trabajo/prácticas adicionales.

REQUISITOS PARA SUPERAR La MATERIA EN La SEGUNDA OPORTUNIDAD :

1.Aprobar el examen (50% de la puntuación máxima del examen)

2.Hacer y entregar en fecha el trabajo/prácticas adicionales

3.Obtener en total una puntuación mínima de 5 sobre 10.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Aprendizaje de los conceptos fundamentales de materiales poliméricos conductores, resaltando la integración con las demás materias que componen el master		BM16	CM8
Familiarizarse con un entorno tecnológico donde los conceptos de los polímeros conductores estén orientados a la eficiencia energética y el desarrollo sostenible	AM9	BM14 BM16	CM8
Acostumbrarse a la utilización de fuentes de información diversas escritas y electrónicas (bases de datos, revistas especializadas técnicas y científicas) valorando la importancia de una buena documentación en los planteamientos de cualquier tipo de proyecto o estudio	AM9	BM9 BM14	CM1 CM4 CM8

Tema	Subtema
Bloque 1. Introducción a los polímeros conductores	1.1. Introducción a los materiales poliméricos 1.2. Polímeros intrínsecamente conductores 1.3. Compuestos conductores
Bloque 2. Polímeros en harvesting energy	2.1. Concepto de harvesting energy 2.2. Polímeros en termoelectricidad 2.3. Polímeros en piezoelectricidad
Bloque 3. Polímeros conductores en diodos emisores de luz y células solares	3.1. Fundamento 3.2. Dispositivos 3.3. Aplicaciones
Bloque 4. Polímeros condutores en dispositivos electrocrómicos	3.1. Fundamento 3.2. Dispositivos 3.3. Aplicaciones
Bloque 5. Polímeros condutores en pilas	3.1. Fundamento 3.2. Dispositivos 3.3. Aplicaciones

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	B9 B14 B16	9	0	9
Prácticas de laboratorio	A9 B14 B16 C4	12	1	13
Prueba de respuesta múltiple	B9 B16	0	4	4
Trabajos tutelados	C1 C4 C8	1	47	48

Atención personalizada		1	0	1

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas al estudiantado, con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje. Las profesoras expondrán los contenidos más importantes de la materia utilizando presentaciones audivisuales. Se facilitará el dialogo y discusiones de cuestiones relacionadas con el alumnado presente.
Prácticas de laboratorio	Metodología que permite al alumnado aprender efectivamente a través de la realización de actividades de carácter práctico, tales como demostraciones, ejercicios, experimentos e investigaciones
Prueba de respuesta múltiple	Después de cada sesión magistral el alumnado , podrá hacer un test online sobre la materia vista, a través de la plataforma Moodle.
Trabajos tutelados	Metodología diseñada para promover el aprendizaje autónomo de los/las estudiantes, bajo la tutela del profesorado. Este sistema de enseñanza se basa en dos elementos básicos: el aprendizaje independiente del alumnado y el seguimiento de ese aprendizaje por la profesora-tutora. Las profesoras propondrán varias temáticas a elegir para el trabajo tutelado. Cada estudiante elaborará su trabajo bajo la supervisión de la tutora correspondiente. Finalmente, el/la estudiante expondrá los aspectos principales delante del resto de la clase con una breve exposición oral.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prácticas de laboratorio	A9 B14 B16 C4	El alumnado realizará varias prácticas de laboratorio relacionadas con la eficiencia energética de los polímeros conductores. Se evaluarán tanto as competencias adquiridas en el laboratorio como el informe de prácticas presentado.	30
Trabajos tutelados	C1 C4 C8	El estudiantado realizará un trabajo individual sobre un tema relacionado con los polímeros conductores que deberá entregar y presentar al resto de la clase. Se evaluará tanto el trabajo escrito entregado, como la presentación del mismo. En la evaluación se utilizará una rúbrica.	60
Prueba de respuesta múltiple	B9 B16	Después de cada sesión magistral el alumnado , podrá hacer un test online sobre la materia vista, a través de la plataforma Moodle. El test puntuará en la nota final.	10

Observaciones evaluación
Los/as estudiantes que acumulen más de un 20% de faltas de asistencia sin justificar, que no realicen las prácticas de laboratorio (sin causa justificada) o que no entreguen el trabajo tutelado quedan excluidos del proceso de evaluación continua, por lo que su evaluación en la primera oportunidad será NO PRESENTADO. La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará directamente la cualificación de suspenso "0" en la materia en la convocatoria correspondiente, invalidando así cualquier cualificación obtenida en todas las actividades de de cara a la evaluación de la convocatoria extraordinaria. Las situaciones especiales de las/los estudiantes que con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, no puedan cursar la materia de manera presencial, deben ser comunicadas al profesorado el inicio del cuatrimestre y justificarlas adecuadamente. Se darán las instrucciones oportunas para que el alumnado siga la materia sin problemas, sustituyendo aquellas metodologías presenciales por otros trabajos individuales que misma puntuación. REQUISITOS PARA SUPERAR La MATERIA EN La PRIMERA OPORTUNIDAD : 1.Asistir y participar regularmente en las actividades de la clase. 2.Entregar y exponer los trabajos tutelados en la fecha que se indique. 3.Hacer y entregar toda las prácticas de laboratorio en las fechas indicadas. 4.Obtener en total una puntuación mínima de 5 sobre 10. En la segunda oportunidad, el alumnado tendrá que hacer una prueba objetiva (examen presencial u on line) que podrá constar de distintos tipos de preguntas (múltiple, de ordenación, de respuesta breve, de discriminación, de completar y/o de asociación). Además, se les pedirá un trabajo/prácticas adicionales para completar la evaluación. La cualificación será el 50% la prueba objetiva (examen), 30% prácticas de laboratorio y 20% trabajo/prácticas adicionales. REQUISITOS PARA SUPERAR La MATERIA EN La SEGUNDA OPORTUNIDAD : 1.Aprobar el examen (50% de la puntuación máxima del examen) 2.Hacer y entregar en fecha el trabajo/prácticas adicionales 3.Obtener en total una puntuación mínima de 5 sobre 10.

Básica
	- Hideki Shirakawa . The Discovery of Polyacetylene Film: The Dawning of an Era of Conducting Polymers. Angew. Chem. Int. Ed. 2001, 40, 2574 - 2580 - Alan G. MacDiarmid . Synthetic Metals: A Novel Role for Organic Polymers. Angew. Chem. Int. Ed. 2001, 40, 2581 - 2590 - Alan J. Heeger. Semiconducting and Metallic Polymers: The Fourth Generation of Polymeric Materials. Angew. Chem. Int. Ed. 2001, 40, 2591 - 2611 - Olga Bubnova and Xavier Crispin. Towards polymer-based organic thermoelectric generators. Energy & Environmental Science 2012, 5, 9345-9362 - Javier Padilla Martínez; Rafael Garcia Valverde; Antonio Jesús Fernández Romero y Antonio Urbina Yer. Polímeros conductores. Su papel en un desarrollo energético sostenible. Editorial Reverté - Sambhu Bhadraa; Dipak Khastgir; Nikhil K. Singhaa and Joong Hee Lee. Progress in preparation, processing and applications of polyaniline. Progress in Polymer Science 34 (2009) 783?810 - Yong Dua, Shirley Z. Shenb, Kefeng Caia, Philip S. Casey. Research progress on polymer inorganic thermoelectric nanocomposite materials. Progress in Polymer Science 37 (2012) 820- 841 - Petr Novák; Klaus Müller; K. S. V. Santhanam and Otto Haas . Electrochemically Active Polymers for Rechargeable Batteries. Chem. Rev. 1997, 97, 207-281 - Pierre M. Beaujuge and John R. Reynolds (). Color Control in ?-Conjugated Organic Polymers for Use in Electrochromic Devices. Chem. Rev. 2010, 110, 268?320 - Yasuhiko Shirota and Hiroshi Kageyama (). Charge Carrier Transporting Molecular Materials and Their Applications in Devices. Chem. Rev. 2007, 107, 953-1010 - K. Walzer, B. Maennig, M. Pfeiffer, and K. Leo. Highly Efficient Organic Devices Based on Electrically Doped Transport Layers. Chem. Rev. 2007, 107, 1233-1271
Complementária