| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A20 | Coñecemento das características dos materiais estruturais navais e dos criterios para a súa selección. |
| A28 | Coñecemento dos métodos de proxecto da súa tecnoloxía específica. |
| A29 | Coñecemento dos procesos de construción naval. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B4 | Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | Traballar de forma colaboradora. |
| B6 | Comportase con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. |
| B7 | Comunicarse de xeito efectivo nun ámbito de traballo. |
| B8 | Actitude orientada ao traballo persoal intenso. |
| B9 | Capacidade de integrarse en grupo de traballo. |
| B10 | Actitude orientada á análise. |
| B11 | Actitude creativa. |
| B12 | Capacidade para encontrar e manexar a información. |
| B13 | Capacidade de comunicación oral e escrita. |
| B14 | Manexo de sistemas asistidos por ordenador. |
| B15 | Concepción espacial. |
| B16 | Fixar obxectivos e tomar decisións. |
| B17 | Analizar e descompoñer procesos. |
| B18 | Capacidade de abstracción, comprensión e simplificación de problemas complexos. |
| B19 | Motivar ao grupo de traballo. |
| B20 | Capacidade de negociación. |
| B21 | Abertos ao cambio. |
| B22 | Vontade de mellora continua. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C2 | Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C4 | Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C5 | Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| A20 A28 A29 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 B20 B21 B22 |
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 |
|
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| - CAPÍTULO 1. Posta a flote de buques e artefactos: métodos e esixencias | Posta a flote Análise do lanzamento Valor da reacción nas imadas Momento de contra-arfada Xiro e reacción no xiro Saúdo Presións e reaccións Velocidades e percorrido Cálculo dos santos Estabilidade Botaduras de costado Exemplos, programa de ordenador |
| - CAPÍTULO 2. - Finalización de sistemas. Probas parciais. Probas de mar. Entrega. Garantía | Finalización dos sistemas: Carga, Lastre, Contra Incendios, Goberno, Distribución de enerxía, Refrixeración, Amarre, Comunicacións e Navegación Probas Parciais dos equipos e sistemas, Proba de estabilidade. Probas de Mar: Proba de Fondeo, Proba de ZigZag, Círculo Evolutivo, Percorrido mínimo de parada do buque, Número de arrancadas, Proba de velocidade. Entrega do buque e a súa documentación ,Aceptación do armador, Trámites. Garantía do Buque. |
| - CAPÍTULO 3. - Disposición da estrutura e solucións construtivas | Construción e montaxe da habilitación de buques e artefactos. Disposición da estrutura en aceiro e solucións construtivas para diferentes tipos de buques: petroleiros, bulkcarriers, portacolectores, LNG, LPG, buques carga xeral, RO-RO, buques de pasaxe, plataformas, buques para cargas pesadas, megaiates, buques especiais. Disposición da estrutura e solucións construtivas de plataformas e artefactos offshore, transporte, elevación e construción no mar. |
| - CAPÍTULO 4. - Outros materiais na construción naval | Construción de embarcacións en plástico reforzado con fibra, en madeira e en madeira laminada. Traballos con outros materiais estruturais na construción naval e offshore: aluminio, aceiro inoxidable, formigón armado. |
| - CAPÍTULO 5. - Relacións externas | A industria auxiliar da construción naval. Subcontratación e xestión Proxectos complexos. Proxectos con colaboración internacional. Proxectos extra sectoriais e internacionais |
| - CAPÍTULO 6. - Requirimentos e deseño de estaleiros e factorías navais para construción e reparación | Requirimentos técnicos-Comerciais Requirimentos Ambientais Deseño Talleres Medios |
| -CAPÍTULO 7. - Sostibilidade do despezamento de buques, Reciclaxe | Situación actual Normativa aplicable Visión dende o sector Mariño Medidas preventivas Requisito das instalacións, Metódos de traballo. Estaleiros de reciclaxe Convenio de Hong Kong |
| -CAPÍTULO 8. - Introdución ao I+D na tecnoloxía naval | Control de procesos Enxeñaría industrial Armamento / Instalacións / probas Fabricación de estruturas / pre- módulos / módulos / emsamblaje Control de produción Preparación de superficies e pinturas Control tecnolóxico da distorsión Técnicas avanzadas de medida Transferencia electrónica de datos Análise de datos informatizada Expansión do control dos procesos estatísticos Métodos polo proceso de proba e erro Métodos de control visual Control dimensional mecanizado l |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A20 A28 A29 B22 B21 B20 B19 B18 B17 B16 B15 B14 B13 B12 B11 B10 B9 B8 B7 B6 B5 B4 B3 B2 B1 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 | 32 | 6 | 38 |
| Presentación oral | A29 B22 B19 B16 B14 B13 B12 B11 B8 B7 B5 B4 B3 B2 B1 C1 C2 C3 | 42 | 10 | 52 |
| Prácticas a través de TIC | A29 B1 B4 B5 B7 B16 B19 B22 | 8 | 8 | 16 |
| Discusión dirixida | A29 B1 B5 B11 B12 B13 B16 B19 C1 C2 C3 C4 C6 C7 | 10 | 7.5 | 17.5 |
| Obradoiro | A29 B1 B12 C6 | 8.5 | 6 | 14.5 |
| Atención personalizada | 12 | 0 | 12 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | clases impartidas por el profesor presentaciones,esquemas,planos y demás material grafico y ofimático |
| Presentación oral | Presentación oral por parte del alumnado sobre temas del programa |
| Prácticas a través de TIC | Practicas en el aula de informática con un programa de puesta a flote |
| Discusión dirixida | medio ambiente en las instalaciones y técnicas navales Gestión de proyectos navales complejos |
| Obradoiro | Visita a talleres de astilleros y proveedores,Botaduras, y eventos de construcción. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Sesión maxistral | A20 A28 A29 B22 B21 B20 B19 B18 B17 B16 B15 B14 B13 B12 B11 B10 B9 B8 B7 B6 B5 B4 B3 B2 B1 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 | Calificando sus conocimientos en dos test eliminatorio de materia | 50 |
| Prácticas a través de TIC | A29 B1 B4 B5 B7 B16 B19 B22 | actividad obligatoria | 5 |
| Discusión dirixida | A29 B1 B5 B11 B12 B13 B16 B19 C1 C2 C3 C4 C6 C7 | preparada en las tutorias y casa, presentada a todos | 15 |
| Presentación oral | A29 B22 B19 B16 B14 B13 B12 B11 B8 B7 B5 B4 B3 B2 B1 C1 C2 C3 | preparada en las tutorias y casa, presentada a todos | 28 |
| Obradoiro | A29 B1 B12 C6 | actividad obligatoria | 2 |
| Observacións avaliación | |||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
(). .
Francisco Javier,Gonzalez de Lema (2002). Tecbología de la construcción del buque. Universidade da Coruña
Primitivo Gonzalez (2000). Técnicas de construcción Naval. Universidade da Coruña |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |