| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| B5 | CB05 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| B7 | B5 - Ser capaz de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas. |
| B9 | B8 - Adquirir una formación metodológica que garantice el desarrollo de proyectos de investigación (de carácter cuantitativo y/o cualitativo) con una finalidad estratégica y contribuyan a situarnos en la vanguardia del conocimiento. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Conocer de forma aplicada el mantenimiento de equipos y máquinas | B5 B7 B9 |
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| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Mantenimiento de sistemas mecánicos. | Lubricación. Mantenimiento de transmisiones de engranajes Mantenimiento de transmisiones flexibles. Mantenimiento de sistemas de apoyo de ejes. Acoplamiento de ejes. |
| Operaciones comunes de mantenimiento de máquinas | Alineación de ejes. Equilibrado de rotores. |
| Mantenimiento predictivo basado en vibraciones. | Niveles de vibración. Normativa. Organización de un sistema de mantenimiento predictivo. Diagnóstico de averías. |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | B5 B7 B9 | 27 | 40.5 | 67.5 |
| Prácticas de laboratorio | B5 B7 | 6 | 9 | 15 |
| Salida de campo | B5 B7 | 6 | 3 | 9 |
| Trabajos tutelados | B5 B7 B9 | 3 | 33 | 36 |
| Prueba mixta | B5 B7 B9 | 3 | 4.5 | 7.5 |
| Atención personalizada | 15 | 0 | 15 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Exposición de los contenidos de la asignatura y resolución problemas relacionados. |
| Prácticas de laboratorio | Realización de alineación y equilibrado de ejes. |
| Salida de campo | Visitas a instalaciones industriales. |
| Trabajos tutelados | Trabajos realizados en grupo, cuyo avance se revisa periódicamente a lo largo del curso. |
| Prueba mixta | Prueba que integra preguntas tipo de pruebas de ensayo y preguntas tipo de pruebas objetivas. En cuanto a las primeras, recoge preguntas abiertas de desarrollo, las segundas pueden combinar preguntas de respuesta múltiple, de ordenación, de respuesta breve, de discriminación, de completar y de asociación. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Trabajos tutelados | B5 B7 B9 | Se valorará tanto el trabajo como la presentación del mismo. | 30 |
| Prueba mixta | B5 B7 B9 | Es necesario superar una nota de 4 sobre 10 en esta parte para poder superar la asignatura. | 50 |
| Prácticas de laboratorio | B5 B7 | Realización de las prácticas previstas y realización de los informes correspondientes. | 20 |
| Observaciones evaluación | |||
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La realización de las prácticas de laboratorio es obligatoria. En caso de dispensa académica se flexibilizará el horario para permitir la realización de dichas prácticas. Para la segunda oportunidad no se podrán repetir las prácticas de |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Fraga L. Pedro (2006). Analisis dinámico de maquinas rotativas por vibraciones. Universidad de A Coruña
Mobley R. Keith (2008). Maintenance Engineering Handbook. McGraw-Hill
Franccisco T. Sánchez Marin (2006). Mantenimiento mecánico de máquinas. . Universidad Jaime I
Gómez de León Félix Cesáreo (1998). Tecnología del Mantenimiento Industrial. Universidad de Murcia
Fraga L. Pedro (2009). Vibraciones mecánicas. Deteccion de averias. Universidad de A Coruña |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | ||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |
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La entrega de los trabajos documentales que se realicen en esta materia: 1.1. Se solicitarán en formato virtual y/o soporte informático. 1.2. Se realizará a través de Moodle, en formato digital sin necesidad de imprimirlos. 1.3. De realizarse en papel: - Non se emplearán plásticos. - Se realizaran impresiones a doble cara. - Se empleará papel reciclado. - Se evitará la impresión de borradores. |