| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A23 | TEE1 Capacidade para o cálculo e deseño de máquinas eléctricas. |
| B2 | CB2 Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo |
| B7 | B5 Ser capaz de realizar unha análise crítica, avaliación e síntese de ideas novas e complexas |
| C1 | C3 Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C4 | C6 Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C5 | C7 Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Poseer a capacidade para o cálculo e o deseño de máquinas eléctricas | A23 |
B2 B7 |
C1 C4 C5 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Os dous bloques que se reparten os cinco temas, desenvolven os contidos establecidos na ficha da Memoria de Verificación. | BLOQUE I. MÁQUINAS ESTÁTICAS. - Transformadores de potencia (CONTIDOS: Base das máquinas eléctricas e Transformadores de potencia). BLOQUE II. MÁQUINAS ROTATIVAS. - Principios xerais das máquinas eléctricas rotativas (CONTIDOS: Base das máquinas eléctricas). - Máquinas de corrente continua (CONTIDOS: Máquinas de corrente continua) - Máquinas de corrente alterna síncronas (CONTIDOS: Máquinas de corrente alterna) - Máquinas de corrente alterna de indución (CONTIDOS: Máquinas de corrente alterna). |
| Transformadores de potencia. | * Necesidade do transformador. * Potencia do transformador e partes. * Placa característica. * Bobina con núcleo de ferro. * Corrente de excitación ou sen carga dun transformador. * Principio de funcionamento dun transformador ideal (monofásico). * Funcionamento dun transformador real. * Circuíto equivalente dun transformador. * Determinación de terminais homólogos. * Ensaio sen carga. * Ensaio de curtocircuíto. * Caída de tensión nun transformador, efecto Ferranti. Índice de carga. * Perdas e rendemento dun transformador. * Corrente de conexión dun transformador. * Transformadores trifásicos. * Armónicos nas correntes de excitación (tres monofásicos). * Conexións dos transformadores trifásicos. * Índices horarios. * Axuste en paralelo de transformadores. * Autotransformadores. * Tomas de regulación. * Transformadores de medida. * Transformadores de tensión. * Transformadores de corrente. |
| Principios xerais das máquinas eléctricas rotativas. | * Elementos básicos das máquinas eléctricas * Colector de delgas e colector de aneis * Devanados. * Perdas e quecemento. * Potencia asignada ou nominal. Tipos de servizo. * F.m.m. e campo magnético no entrehierro dunha máquina eléctrica . * Campo magnético e f.m.m. producida por un devanado concentrado de paso diametral. * F.m.m. producida por un devanado distribuído. |
| Máquinas de corrente continua. | * Aspectos construtivos. * Principio de funcionamento. * Reacción do inducido. * Conmutación. * Xeradores de c.c.: Aspectos xerais. * Xeradores de c.c.: Características de servizo. * Motores de c.c.: Aspectos xerais. * Motores de c.c.: Curvas Características de funcionamento. * Motores de c.c. con excitación independente e derivación. * Motores de c.c. con excitación serie. * Motores de c.c. con excitación composta.Sistema Ward-Leonard. * Motor de c.c.: Métodos de freado. * Motor monofásico de c.a. con colector de delgas. * Motores de c.c. sen escobillas (brushless motors). |
| Máquinas alternas síncronas. | * Principios construtivos. * Principio do funcionamento do alternador. * Reacción do inducido. * Circuíto equivalente e diagrama vectorial na máquina síncrona. * Curvas características. * Impedancia síncrona. Ensaio sen carga e curtocircuíto e método de Potier (ou de fdp nulo). * Regulación das máquinas de Polos saíntes. * Motor sícrono: generalidades. * Axuste dun alternador á rede. * Potencia activa e reactiva desenvolvida por unha máquina síncrona axustada a unha rede de potencia infinita. * Funcionamento dunha máquina síncrona conectada a unha rede de potencia infinita. |
| Máquinas alternas asíncronas ou de indución. | -* F.m.m. producida por un devanado trifásico. Campos xiratorios. Teorema de Ferraris. * Relación entre un campo alternativo e un campo xiratorio. Teorema de Leblanc. * Aspectos construtivos (deslizamiento). * Principio de funcionamento (velocidade angular do campo magnético que curta a condutores do rotor). * Circuíto equivalente aproximado do motor asíncrono. * Ensaios do motor asíncrono: Ensaio sen carga ou de rotor libre e Ensaio de curtocircuíto ou de rotor bloqueado. * Potencia (activa) na máquina síncrona. * Par de rotación. * Curvas características. * Máquina asíncrona como xerador e en efecto freo (tipos de funcionamento). * Arranque da máquina asíncrona (de motores en gaiola de ardilla e dos de rotor bobinado). |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Actividades iniciais | B2 B7 C1 C4 C5 | 0.5 | 0 | 0.5 |
| Sesión maxistral | A23 | 32 | 32 | 64 |
| Solución de problemas | A23 | 20 | 31.5 | 51.5 |
| Proba mixta | B2 C4 | 4 | 6 | 10 |
| Prácticas a través de TIC | A23 B2 B7 C1 C5 | 2 | 3 | 5 |
| Prácticas de laboratorio | A23 B7 B2 C1 C4 C5 | 8 | 8 | 16 |
| Atención personalizada | 3 | 0 | 3 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Actividades iniciais | Presentación da materia na que se explica o contido da guía docente. |
| Sesión maxistral | Explicación de contidos por parte do profesor. |
| Solución de problemas | Os alumnos resolven problemas de cálculo propostos polo profesor. |
| Proba mixta | Os estudantes enfróntanse a problemas e cuestións teóricas prácticas podendo algunhas ser de tipo test, que só puntúan de ter correcta a xustificación. Realízanse dúas probas obxectivas de 2 h cada unha, unha parcial eliminatoria e unha oficial onde parte se pode eliminar aprobando a parcial. O total das probas obxectivas é sumando de peso do 60% da nota final. A parcial eliminatoria será tras o primeiro bloque (tema 1, transformador) e é voluntaria. Non pode aprobarse á materia sen ir ás probas oficiais e constará non presentado independentemente do alcanzado nas demais metodoloxías. |
| Prácticas a través de TIC | Realizaranse en clase simulacións de resultados de prácticas en computador portatil (pódese solictar no centro para o día que se sinale) e pedirase en casos semellantes a subida da simulación en moodle. |
| Prácticas de laboratorio | Realizaranse en clase simulacións de resultados de prácticas en computador portatil (pódese solictar no centro para o día que se sinale) e pedirase en casos semellantes a subida da simulación en moodle. Non pode aprobarse a materia sen asistir e aprobar polo menos unha sesión de prácticas. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Proba mixta | B2 C4 | Os estudantes enfróntanse a problemas e cuestións teóricas prácticas podendo algunhas ser de tipo test, que só puntúan de ter correcta a xustificación. Realízanse dúas probas obxectivas de 2 h cada unha, unha parcial eliminatoria e unha oficial onde parte se pode eliminar aprobando a parcial. O total das probas obxectivas é sumando de peso do 60% da nota final. A parcial é eliminatoria do primeiro bloque (tema 1, transformador), é voluntaria e é sumado que pesa 24% da nota final si mínimo alcánzase o 5 sobre 10. Elimina o 40% da proba oficial (primeira ou segunda oportunidade), de peso 24% como sumando en nota final, e aprobándose o parcial eliminatorio e non volvéndose a presentar a esta parte de materia nas oficiais redúcese a duración de 2h a 1:15 h. Si á obrigada proba oficial non se vai con todo, por aprobar o eliminatorio e non querer obter mais nota na materia eliminada, debe superarse o 3,3 sobre 10 (ó 2 sobre 6) para que as demais metodoloxías sumen (por eliminar materia de peso 24%) e a nota alcanzada na proba oficial sería sumando de peso do 36% na nota final. Desta forma a proba parcial eliminatoria suma coa proba de oportunidade (primeira ou segunda) en nota final o peso do 60% desta metodoloxía. Se non se vai á proba parcial eliminatoria, ou nela non se supera o 5 sobre 10, débese ir con toda a materia á proba oficial, que durará 2 h, independentemente do sumado nas demais metodoloxías, e para que as restantes metodoloxías poidan ser sumandos da nota final débese obter 5 sobre 10 na proba oficial (indo con todo) e será sumando de peso 60% na nota final. Ollo: para que as demais metodoloxías sumen cos seus pesos na nota final debe terse unha presenza de polo menos o 66% en clases maxistrais e de problemas e haberse realizado e aprobado unha sesión de prácticas de laboratorio. Tamén, o estudante supere o 5 sobre 10 na proba parcial eliminatoria, pode, segundo benefícielle máis, na proba oficial realizar todo: neses casos manteráselle a nota do eliminatorio, de non mellorala na parte correspondente da proba oficial. As demais metodoloxía só serán sumandos da nota final tendo unha asistencia mínima do 66% en problemas e sesións maxistrais e chegando ou superando na proba oficial obrigada o 5 sobre 10 en proba oficial presentándose a todo (en duración de 2 h), ou de alcanzase ou superarse o 2 sobre 6 de poder presentarse só á parte non eliminada no parcial eliminatorio (xa en duración de 1:15 h para a oficial pola eliminación de materia). Non pode aprobarse á materia sen ir a proba oficial e alcanzar ou superar o seu mínimo esixido e sen realizar mínimo unha sesión de prácticas. De non presentarse a proba oficial constará non presentado independentemente do alcanzado no parcial eliminatorio e nas demais metodoloxías. De non presentarse a polo menos unha sesión de prácticas e obter o seu aprobado, constará non presentado independentemente do alcanzado na restantes metodoloxía incluíndo á proba mixta oficial obrigatoria. |
60 |
| Prácticas de laboratorio | A23 B7 B2 C1 C4 C5 | Valorarase, en cada unha das catro sesións de prácticas, a asistencia activa, o axuste ás instrucións recibidas, o correcto emprego de equipos de medida (conexión e medidas), a corrección, limpeza e organización das montaxes e a correcta expresión de ideas e razoamentos e colaboración entre responsables de montaxe. A nota desta metodoloxía repártese por igual entre as súas catro sesións de 2h. Practícalas de laboratorio son de asistencia obrigada no 25% e sen ela (asistencia a mínimo unha sesión de prácticas) e o seu aprobado non pode aprobarse a materia e constará na nota final "non presentado" independentemente do alcanzado nas restantes metodoloxías. O puntuado sobre 10 nesta metodoloxía, para poder ser sumando en nota final, co seu peso, require que se alcanzaron os mínimos establecidos para a proba mixta obrigada de convocatoria oficial. |
8 |
| Sesión maxistral | A23 | Valorarase a asistencia regular ás clases da materia (incluíndo as clases dedicadas á solución de problemas) no sentido de que permitirá, xunto á condición de nota mínima en proba mixta, que as demais metodoloxías, salvo prácticas de laboratorio que ten diferente esixencia de asistencia, sexan sumandos en nota final. A asistencia só se valorará cando supoña unha porcentaxe maior ou igual que o 66% do número de controis de asistencia realizados. Os alumnos que poidan xustificar documentalmente a súa imposibilidade de asistir ás clases (a criterio do profesor da materia), poderán ter a condición de asistencia regular a fin de que a nota alcanzada nas restantes metodoloxías (salvo prácticas) sexan sumandos da nota final. |
0 |
| Prácticas a través de TIC | A23 B2 B7 C1 C5 | Realizaranse en clase simulacións de resultados de prácticas en computador portátil (pódese solicitar no centro para o día que se sinale) e pedirase en casos semellantes a subida da simulación en moodle en prazo concretado. A nota desta metodoloxía distribúese por igual entre as distintas simulacións propostas (de realizarse máis dunha) e a puntuación alcanzada só computa na nota final de terse unha asistencia mínima do 66% nas clases maxistrais e nas de problemas, ademais de alcanzarse os mínimos estipulados nas probas mixtas oficiais. |
2 |
| Solución de problemas | A23 | Tras cada tema proporanse en moodle problemas a entregar en prazos estipulados. Todos os problemas a entregar puntúan igual, de forma que a máxima puntuación desta metodoloxía repártese por igual entre o número de problemas a entregar no curso. Para que a puntuación alcanzada poida ser sumando na nota final, non só debe alcanzarse a nota requirida na proba mixta, tamén a asistencia debe ser mínimo do 66% tanto en problemas como en sesións maxistrais. | 30 |
| Observacións avaliación | |||
|
A nota final será: * Se polo menos unha sesión de prácticas aprobada, asistencia superior ao 66% e eliminatorio aprobado: (nota sobre 10 proba mixta)0,36+ (nota sobre 10 parcial eliminatorio)0,24+(suma de notas sobre 10 de subidas de exercicios/núm. de subidas)0,30+ (suma de notas sobre 10 simulacións TIC/ núm. de simulacións)0,02+ (suma de notas sobre 10 de sesións prácticas/4)0,08 si a asistencia é inferior ao 66% (nota sobre 10 proba mixta)0,36+ (nota sobre 10 parcial eliminatorio)0,24+ (suma de notas sobre 10 de sesións prácticas/4)0,08 * Si polo menos unha sesión de prácticas aprobada, asistencia superior ao 66% e eliminatorio suspenso ou aprobado decídese ir con todo en convocatoria oficial: (nota sobre 10 proba mixta)0,60+(suma de notas sobre 10 de subidas de exercicios/núm. de subidas)0,30+ (suma de notas sobre 10 simulacións TIC/ núm. de simulacións)0,01 + (suma de notas sobre 10 de sesións prácticas/4)0,8 si a asistencia é inferior ao 66% (nota sobre 10 proba mixta)0,6 + (suma de notas sobre 10 de sesións prácticas/4)0,08 * En caso de ir a con toda a materia á proba mixta oficial se non se chega ao 5 sobre 10 a nota alcanzada sobre 10 será a nota final na materia, independentemente da puntuación nas demais metodoloxías e da asistencia regular (superior ás esixidas) se a houbo. * En caso de ir con só parte da materia á proba mixta e non chegar ao 2 sobre 6, a nota alcanzada sobre 10 afectada do seu peso do 36% sumarase á alcanzada sobre 10 no parcial afectada tamén do seu peso do 24% e esta será a nota final sobre 6, de forma que a que en proporción resulte sobre 10 será a nota final na materia sobre 10, independentemente da puntuación nas demais metodoloxías e da asistencia regular (superior ás esixidas) se a houbo. * Si non se presenta a proba polo menos unha sesión práctica: NON PRESENTADO independentemente do alcanzado nas demais metodoloxías e proba oficial obrigatoria. * Se non se presenta á proba oficial obrigada: NON PRESENTADO independentemente do alcanzado nas demais metodoloxías. OLLO: Sen unha sesión práctica aprobada non se pode aprobar a materia. En acordo ao art.11.4.c do Regulamento Disciplinar do Estudante da UDC, en caso de plaxio en exame ou proba de avaliación a cualificación será de suspenso na convocatoria en que se cometa a falta: o/a estudante será cualificado con “suspenso” (nota numérica 0) na convocatoria correspondente do curso académico, tanto si a comisión da falta prodúcese na primeira oportunidade como na segunda. Para isto, procederase a modificar o seu cualificación na acta, se fose necesario. Convocatoria adiantada Os criterios de avaliación para a convocatoria adiantada de decembro serán os mesmos que os empregados para a convocatoria de segunda oportunidade do curso anterior. Dispensa académica Os procedementos de avaliación descritos son aplicables a todos os alumnos, teñan ou non dispensa académica, só que en caso de dispensa e xustificación de imposible asistencia poderá establecerse actividades alternativas ás presenciais. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Gomollón García, Jesús (2013). Apuntes de Máquinas Eléctricas. Moodle
Javier Andrés Martínez Román; Juan Pérez Cruz; Manuel Pineda Sanchez (2014). Ensayos de Máquinas Eléctrica. Universitat Politécnica de Valéncia
Fraile Mora, Jesús (2008). Máquinas Eléctricas. McGraw-Hill
Chapman,S J (2005). Máquinas Eléctricas. Mc Graw Hill
Fraile Mora, Jesús; Fraile Ardamuy, Jesús (2005). Problemas de Máquinas Eléctricas. McGraw-Hill
Ortega Jinénez, Guillermo; Gómez Alós, Milagros; Bachiller Soler, Alfonso (2002). Problemas resueltos de Máquinas Eléctricas. Thomson-Paraninfo |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
Fitzgerald, A.E; Kingsley Jr., Charles; Umans, Stephen D. (2003). Máquinas Eléctricas. McGraw-Hill |
|
|
| Recomendacións | ||||||||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | ||||||||
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |
|
Para unha contorna sostible e cumprir co obxectivo da actuación núm. 1: a entrega dos traballos documentais que se realicen na materia: 1.1. Solicitaranse en formato virtual e/ou soporte informático. 1.2. Realizarase a través de Moodle, en formato dixital sen necesidade de imprimilos. 1.3. De realizarse en papel: - Non empregaranse plásticos. - Realizaranse impresións a dobre cara. - Empregarase papel reciclado. - Evitarase a impresión de borradores. |