Identifying Data					2020/21
Subject (*)	Graduation Project			Code	730G04068
Study programme	Grao en enxeñaría en Tecnoloxías Industriais
Descriptors	Cycle	Period	Year	Type	Credits
	Graduate	2nd four-month period	Fourth	Obligatory	12
Language	Spanish Galician
Teaching method	Face-to-face
Prerequisites
Department	Ciencias da Computación e Tecnoloxías da Información Ciencias da Navegación e Enxeñaría Mariña Computación Economía Empresa Enxeñaría Civil Enxeñaría Industrial Enxeñaría Naval e Industrial Matemáticas Química
Coordinador	Camba Fabal, Carolina		E-mail	carolina.camba@udc.es
Lecturers	Arce Ceinos, Alberto Calvo Rolle, Jose Luis Camba Fabal, Carolina Castro Santos, Laura Crespo Pereira, Diego Cruz Lopez, Maria Pilar de la Díaz Díaz, Ana María Fernández Martínez, José Filgueira Vizoso, Almudena Garcia del Valle, Alejandro Gosset , Anne Marie Elisabeth Lamas Galdo, Isabel Lara Coira, Manuel Lema Rodríguez, Marcos López López, Manuel Rodríguez Gómez, Benigno Antonio Zaragoza Fernandez, Maria Sonia		E-mail	alberto.arce@udc.es jose.rolle@udc.es carolina.camba@udc.es laura.castro.santos@udc.es diego.crespo@udc.es pilar.cruz1@udc.es ana.ddiaz@udc.es j.fernandezm@udc.es almudena.filgueira.vizoso@udc.es alejandro.garcia.delvalle@udc.es anne.gosset@udc.es isabel.lamas.galdo@udc.es manuel.lara.coira@udc.es marcos.lema@udc.es manuel.lopez.lopez@udc.es benigno.rodriguez@udc.es sonia.zaragoza1@udc.es
Web
General description	O traballo fin de Grao é un Exercicio orixinal a realizar individualmente, presentar e defender ante un tribunal universitario, consistente en un proxecto no ámbito da enxeñaría técnica industrial de natureza profesional no que se sinteticen e integren las competencias adquiridas nos ensinos.
Contingency plan	1. Modificacións nos contidos Non se modifican os contidos. 2. Metodoloxías *Metodoloxías docentes que se manteñen Todas *Metodoloxías docentes que se modifican Ningunha 3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado Tendo en conta a variedades dos docentes que se encargan da dirección dos TFG, a frecuencia e a vía pola que se canalice a atención personalizada debe ser acordada entre docente e estudante. 4. Modificacións na avaliación O estudante defenderá o seu traballo diante do tribunal de maneira presencial ou por algún xeito virtual ou remoto segundo as circunstancias, a oportunidade e a dispoñibilidade e contestará ás preguntas que se lle formulen. *Observacións de avaliación: Non hai modificacións 5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía Non hai modificacións

Study programme competencies Code Study programme competences A29 TFG Exercicio orixinal a realizar individualmente e presentar e defender ante un tribunal universitario, consistente nun proxecto no ámbito das tecnoloxías específicas da Enxeñaría Industrial de natureza profesional no que se sinteticen e integren as competencias adquiridas nas ensinanzas. B2 CB2 Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo B3 CB3 Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitiren xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética B4 CB4 Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como leigo B5 CB5 Que os estudantes desenvolvan aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprenderen estudos posteriores cun alto grao de autonomía B7 B5 Ser capaz de realizar unha análise crítica, avaliación e síntese de ideas novas e complexas B9 B8 Adquirir unha formación metodolóxica que garanta o desenvolvemento de proxectos de investigación (de carácter cuantitativo e/ou cualitativo) cunha finalidade estratéxica e que contribúan a situarnos na vangarda do coñecemento C3 C5 Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. C5 C7 Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. C6 C8 Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.

Learning aims

Learning outcomes	Study programme competences
Coñecer e comprender os métodos de cálculo, deseño e representación para o desenvolvemento dun proxecto no ámbito da súa especialidade. Capacidade para a aplicación práctica dos coñecementos antes citados.	A29	B2 B3 B4 B5 B7 B9	C3 C5 C6

Contents

Topic

Sub-topic

O tema siguiente describe os contidos establecidos na ficha da Memoria de Verificación

O alumno realizará individualmente unha obra orixinal, presentaraa e defenderaa ante un xulgado universitario. O traballo pode ser estructurado en xeral como segue: (REGULACIÓN DO PROXECTO FIN DA CARREIRA EPS) a- Completar proxectos de calquera área na que a lexislación actual recoñeza as competencias da profesión de enxeñeiro industrial. b. O desenvolvemento dunha parte específica dun proxecto, que pola súa complexidade pode ter a entidade e a importancia dunha completa. c. Proxectos de investigación e desenvolvemento no campo da Enxeñería Industrial. Poden propoñer temas de proxecto Fin de Grao aos profesores do Centro con docencia no grao de Enxeñaría Industrial, os estudantes que cumpran o requisitos para solicitar o proxecto final e as empresas que o desexan.

Planning

Methodologies / tests	Competencies	Ordinary class hours	Student’s personal work hours	Total hours
Mixed objective/subjective test	B4 B7	1	24	25
Supervised projects	A29 B2 B3 B5 B9 C3 C5 C6	27	243	270
Personalized attention		5	0	5
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies

Methodologies	Description
Mixed objective/subjective test	Intervención inherente aos procesos de ensino-aprendizaxe baseada na exposición verbal a través da que o alumnado e profesorado interactúan dun modo ordenado, propoñendo cuestións, facendo aclaracións e expoñendo temas, traballos, conceptos, feitos ou principios de forma dinámica.
Supervised projects	Metodoloxía deseñada para promover a aprendizaxe autónoma dos estudantes, baixo a tutela do profesor e en escenarios variados (académicos e profesionais). Constitúe unha opción baseada na asunción polos estudantes da responsabilidade pola súa propia aprendizaxe. Este sistema de ensino baséase en dous elementos básicos: a aprendizaxe independente dos estudantes e o seguimento desa aprendizaxe por o profesor titor.

Personalized attention

Methodologies Supervised projects

Description O titor supervisará o desenvolvemento do traballo fin de grao ata a súa finalización

Assessment

Methodologies	Competencies	Description	Qualification
Mixed objective/subjective test	B4 B7	O alumno defenderá o seu traballo diante do tribunal e contestará as preguntas que se lle fagan O alumno entregará o TFG de acordo coa normativa vixente, este traballo representa o 70% da nota final segundo os seguintes aspectos Adaptación do contido aos obxectivos previstos 20% Aspectos técnicos 40% Aspectos formais 10% A presentación oral estricta, terá un peso na nota final de 30%	100
Assessment comments

Sources of information

Basic
Complementary

Recommendations

Subjects that it is recommended to have taken before

Subjects that are recommended to be taken simultaneously

Subjects that continue the syllabus

Other comments

<p>Para axudar a conseguir un entorno inmediato sostible e cumprir co obxectivo da acción número 5: “Docencia e investigación saludable e sustentable ambiental e social” do "Plan de Acción Green Campus Ferrol", a entrega dos traballos documentais que se realicen nesta materia:<ul> Solicitaranse en formato virtual e/ou soporte informático, Realizaranse a través de Moodle, en formato digital sen necesidade de imprimilos, No caso de ser necesario realizalos en papel:<ul style="list-style-type:square"> Non se emplearán plásticos Realizaranse impresións a dobre cara. Emplearase papel reciclado. Evitarase a impresión de borradores.</ul> Debese hacer un uso sostible dos recursos e deben prevenirse os impactos negativos sobre o medio natural</ul>

(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.