| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A8 | Conocimiento de la ciencia y tecnología de materiales y capacidad para su selección y para la evaluación de su comportamiento. |
| B2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| B3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| B4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| B5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| C3 | Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras. |
| C4 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C6 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| C7 | Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Conocer la estructura interna de los materiales | A8 |
B2 B3 B4 B5 |
C3 C4 C6 C7 |
| Relacionar la estructura de los materiales con sus propiedades | A8 |
B2 B3 B4 B5 |
C3 C4 C6 C7 |
| Capacidad de selección de materiales | A8 |
B2 B3 B4 B5 |
C3 C4 C6 C7 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Los bloques o temas siguientes desarrollan los contenidos establecidos en la ficha de la Memoria de Verificación | Estructura cristalina (temas 1-2). Diagramas de fase. Tratamientos térmicos (temas 3-6). Aleaciones férreas (tema 7). Aleaciones non férreas (tema 8). Materiales non metálicos (temas 9-11). Criterios mecánicos, físicos e químicos de selección de materiales (tema 12). |
| Bloque I. Estructura cristalina Tema 1. Celdas cristalinas |
Celda Unitaria Redes de Bravais Sistemas cristalinos Estructura cúbica centrada en el cuerpo. Estructura cúbica centrada en las caras. Estructura hexagonal compacta. Direcciones y planos cristalográficos. Índices de Miller. Cálculos de densidad en las celdas unitarias. Polimorfismo Materiales Amorfos |
| Bloque I. Estructura cristalina Tema 2. Soluciones sólidas metálicas. imperfecciones cristalinas. |
Soluciones sólidas sustitucionales Soluciones sólidas intersticiales. Defectos de punto. Defectos lineales. Dislocaciones. |
| Bloque II. Diagrama de fases. Tratamientos térmicos Tema 3. Diagramas de fase |
Diagramas de fases en substancias puras. Regla de las fases de Gibbs. Curvas de enfriamiento. Sistema de aleaciones binarias isomórficas. Regla de la palanca. Solidificación fuera del equilibrio. Sistema de aleaciones binarias eutécticas y eutectoides. Sistema de aleaciones binarias peritécticas y peritectoides. Sistemas binarios monotécticos. Compuestos intermetálicos. Diagramas de fases ternarios. |
| Bloque II. Diagrama de fases. Tratamientos térmicos Tema 4. Sistema hierro-carbono |
Diagramas Fe-Fe3C y Fe-C (grafito). Fases solidas en el diagrama Fe-Fe3C. Transformaciones en estado sólido en el diagrama Fe-Fe3C. Enfriamiento lento de aceros al carbono simples. |
| Bloque II. Diagrama de fases. Tratamientos térmicos Tema 5. Tratamientos térmicos de los aceiros |
Martensita. Descomposición térmica de la austenita: Curvas T.T.T. Curvas de enfriamiento continuo. Temple de los aceros. Revenido. Normalizado. Recocido Tratamientos isotérmicos: recocido isotérmico, austempering, martempering. Tratamientos termomecánicos. |
| Bloque II. Diagrama de fases. Tratamientos térmicos Tema 6. Tratamientos termoquímicos de los aceros. |
Cementación Nitruración. Otros tratamientos termoquímicos. |
| Bloque III. Aleaciones férreas Tema 7. Aleaciones férreas |
Aceros al carbono. Aceros aleados. Aceros inoxidables. Fundiciones. |
| Bloque IV. Aleaciones no férreas Tema 8. Aleaciones no férreas |
Aleaciones de aluminio. Envejecimiento natural y artificial. Aleaciones de cobre. Aleaciones de titanio. Aleaciones de níquel. Superaleaciones |
| Bloque V. Materiales no metálicos Tema 9. Cerámicos |
Vidrios. El estado vítreo. Estructura y propiedades del vidrio. Refractarios: tipo de refractarios. Cementos y hormigón: tipos y propiedades |
| Bloque V. Materiales no metálicos Tema 10. Polímeros |
Polimerización. Grado de polimerización. Peso molecular de un polímero. Polímeros cristalinos y no cristalinos. Temperatura de transición vítrea. Clasificación de los polímeros. Propiedades de los polímeros. |
| Bloque V. Materiales no metálicos Tema 11. Materiales compuestos |
Clasificación de los materiales compuestos. Materiales compuestos de matriz polimérica. Propiedades mecánicas de los materiales compuestos de matriz polimérica. |
| Bloque VI. Criterios mecánicos, físicos y químicos de selección de materiales Tema 12. Criterios mecánicos, físicos e químicos de selección de materiales |
Deformacións elásticas e plásticas. Acritude. Recuperación e recristalización. Ensaio de tracción. Dureza e Ensaio de dureza. Escalas de dureza. Tenacidade e resiliencia: temperatura de transición. Comportamento dúctil e fráxil. Propiedades térmicas, eléctricas y magnéticas dos materiais Degradación química dos materiais |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Prácticas de laboratorio | A8 B2 B3 B5 C7 | 6 | 6 | 12 |
| Prueba mixta | A8 B2 B3 B4 B5 | 4 | 4 | 8 |
| Sesión magistral | A8 B2 C4 C6 | 20 | 20 | 40 |
| Solución de problemas | A8 B3 | 14 | 14 | 28 |
| Trabajos tutelados | A8 B2 B3 B4 B5 C3 C4 C6 | 1 | 20 | 21 |
| Atención personalizada | 3.5 | 0 | 3.5 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Prácticas de laboratorio | Se realizarán tres sesiones prácticas de laboratorio. La asistencia a las práctica de laboratorio es obligatoria para aprobar la materia. |
| Prueba mixta | Se realizarán dos exámenes parciales. Cada uno de ellos constará de dos partes: teoría y problemas. |
| Sesión magistral | Se tratará de exponer en estas los aspectos más importantes de cada uno de los capítulos del programa. |
| Solución de problemas | Se dará a los estudiantes un boletín de problemas por anticipado. La resolución de dichos problemas se hará en las clases de seminarios de problemas a lo largo del curso |
| Trabajos tutelados | Se realizará dos trabajos tutelados por grupo sobre materiales metálicos, cerámicos o polímeros con especial énfasis en sus aplicaciones navales. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Prácticas de laboratorio | A8 B2 B3 B5 C7 | La asistencia a prácticas de laboratorio es obligatoria para los alumnos que no las hicieron otros cursos. La no asistencia a una práctica de laboratorio debidamente justificada (certificado médico, citación, etc.,) y la no entrega del cuestionarios por parte de los alumnos nuevos conllevará el suspenso en la asignatura. Así mismo, se presentará un cuestionario relacionado con las prácticas. Este cuestionario se subirá a la plataforma Moodle. La nota de los cuestionarios supondrá el 5% de la nota final de la asignatura. |
5 |
| Trabajos tutelados | A8 B2 B3 B4 B5 C3 C4 C6 | Se trata de trabajos en grupo, donde cada grupo realizará dos trabajos sobre materiales metálicos, cerámicos o polímeros con especial énfasis en sus aplicaciones navales. Estos trabajos constituyen el 20% de la nota total. | 20 |
| Prueba mixta | A8 B2 B3 B4 B5 | Se podrán hacer exámenes parciales que tendrán carácter liberatorio para las convocatorias del curso presente. Los exámenes constarán de dos partes, problemas y teoría, en forma de preguntas cortas, cuestiones o temas, breves ejercicios numéricos y preguntas relacionadas con las clases prácticas de laboratorio. Las partes de Problemas y de Teoría tienen una ponderación del 40% y 60%, respectivamente, en la nota final de los exámenes. Para tener opción al aprobado en la calificación final se debe obtener: al menos una nota superior a 5.0 en los dos parciales de teoría y en ninguno de dichos parciales sacar menos de 4.0; al menos una nota superior a 5.0 en los dos parciales de problemas, y en ninguno de dichos parciales sacar menos de 4.0 |
75 |
| Observaciones evaluación | |||
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No se acepta dispensa académica. La evaluación del alumnado que se presenta a la convocatoria de segunda oportunidad (julio) se |
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| Fuentes de información |
| Básica |
ROSIQUE J., COCA P. (1979). Ciencia de materiales. Problemas. Pirámide
ASKELAND D.R. (2001). Ciencia e ingeniería de los materiales. Thomson Editores
AMIGÓ V. (1999). Fundamentos de la ciencia de materiales. Universidad Politécnica de Valencia
SMITH W.F.; HASHEMI J. (2006). Fundamentos de la ciencia e ingeniería de materiales. McGraw-Hill
SHACKELFORD J.F (2010). Introducción a la ciencia de materiales para ingenieros.. Prentice-Hall
CALLISTER W.D. (2009). Introducción a la ciencia e ingeniería de materiales. Editorial Reverté
BARROSO S.; IBÁÑEZ J. (2008). Introducción al conocimiento de los materiales. UNED
VARELA A. (2001). Problemas de ciencia de los materiales. Servicio de reprografía de la UDC
VARELA A. (1990). Problemas de metalotecnia. Sección de publicaciones de la E.T.S.I.I. |
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| Complementária |
García Ledesma R. (2000). Ciencia de materiales . Madrid : Servicio de Publicaciones de la EUITI de la Universidad Politécnica
Blázquez V.M (2012). Ingeniería y ciencia de materiales metálicos. Madrid : Sección de Publicaciones de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales, Univers
Schaeffer J.P. (1995). The science and design of engineering materials. Chicago: Irwin |
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| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |
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Para ayudar a conseguir un entorno inmediato sostenido y cumplir con el objetivo de la acción número 5: “Docencia e investigación saludable y sustentable ambiental y social” del "Plan de Acción Green Campus Ferrol": La entrega de los trabajos documentales que se realicen en esta materia:
Por otra parte:
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