| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A23 | Capacidade para o deseño e cálculo dos espazos habitables dos buques e artefactos mariños, e dos servizos que se dispoñen nos devanditos espazos |
| A24 | Capacidade para a integración a bordo dos sistemas propulsores, tendo en conta o seu empacho, peso, cargas dinámicas, impacto na estanquidade, o espazo necesario para o seu mantemento etc. |
| A25 | Capacidade para a integración a bordo dos sistemas auxiliares tendo en conta o seu empacho, peso, cargas dinámicas, impacto na estanquidade, o espazo necesario para o seu mantemento etc. |
| A26 | Capacidade para a integración a bordo dos sistemas eléctricos tendo en conta o seu empacho, peso, cargas dinámicas, impacto na estanquidade, o espazo necesario para o seu mantemento etc. |
| A27 | Capacidade para a integración a bordo dos sistemas electrónicos de control e de navegación, tendo en conta o seu empacho, peso, impacto na estanquidade, o espazo necesario para o seu mantemento etc. |
| A28 | Coñecemento dos métodos de proxecto da súa tecnoloxía específica |
| C2 | Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común |
| C3 | Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras |
| C4 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas que deben enfrontarse |
| C5 | Asumir como profesionais e cidadáns a importancia da aprendizaxe ao longo da vida |
| C6 | Valorar a importancia da investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade |
| C7 | Capacidade de traballar nun ámbito multilingüe e multidisciplinar. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Coñecer e aplicar os métodos de proxecto de buques e artefactos | A28 |
C2 C3 C4 C5 C6 C7 |
|
| Deseñar e calcular os espazos habitables dos buques e dispositivos mariños e integrar os sistemas do buque a bordo. | A23 A24 A25 A26 A27 |
C2 C3 C4 C5 C6 C7 |
|
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Os bloques e temas seguintes desenvolven os contidos establecidos na ficha da Memoria de verificación que son : | Ecuacións básicas para o dimensionamento dos buques segundo o seu tipo. Número de méritos e selección de configuración, dimensións e coeficientes de perfeccionamento segundo o tipo de buque. Formas, desprazamento e compartimentación do buque. Cálculos de arquitectura naval. Disposición da habilitación do buque |
| Introducción | Definicións Requirimentos previstos de actividade Actividades básicas no proxecto |
| Ecuacións básicas de dimensionamiento | Clasificación de buques Diagramas básicos do proxecto Ecuacións básicas de dimensionamiento O libro de conceptos dun buque |
| Costo inicial y costo de operación | Descrición do custo inicial dun buque e os seus diferentes partidas Criterios e métodos de avaliación económica. |
| Cifra de mérito e selección de configuración | O orzamento do buque e criterio de mérito Criterio de avaliación técnica e selección de dimensións e coeficientes Dimensións e relacións entre as dimensións do buque |
| Tipos de buques | Clasificación Descripción de buques |
| Selección de configuración, dimensións e coeficientes | Xeneralidades Variables independentes e dependentes Selección da cifra de merito. Buques de referencia Selección da configuración inicial Selección de solucións e alternativas Xogo típico de dimensións e coeficientes |
| Proxecto de formas | Xeneralidades Formulación do problema Aspecto da curva de áreas seccionales Contorno de proa. bulbo de popa Métodos convencionais de proxecto de formas Proxecto de formas a partir de series sistemáticas Proxectos de pormas por distorsión de formas existentes |
| Cálculo de desprazamento | Ecuación do desprazamento Peso en rosca Estimación do peso de aceiros e métodos para calcular o peso da estrutura do buque Formulario vario para cálculo de pesos de diferentes compoñentes do peso en rosca do buque Definición e distribución do peso en rosca Peso morto lastro |
| Cálculo de compartimentado | Caracterización dos espazos do buque Compartimentado horizontal, vertical e transversal do buque. |
| Cálculos de arquitectura naval: estabilidad en estado intacto y criterios de estabilidad | Condiciones de carga Criterios de estabilidad aplicables Corrección por superficies libres |
| Disposición de la habilitación del buque | Diseño de la habilitación y disposición general del buque. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Traballos tutelados | A23 A24 A25 A26 A27 A28 C2 C3 C4 C5 C6 C7 | 10 | 50 | 60 |
| Solución de problemas | A23 A24 A25 A26 A27 A28 C2 C3 C4 C5 C6 C7 | 19 | 10 | 29 |
| Presentación oral | A23 A24 A25 A26 A27 A28 C5 C7 | 1 | 0 | 1 |
| Prácticas a través de TIC | A23 A24 A25 A26 A27 A28 C2 C3 C4 C5 C6 C7 | 10 | 30 | 40 |
| Proba mixta | A23 A24 A25 A26 A27 A28 C2 C3 C4 C5 C6 C7 | 2 | 0 | 2 |
| Sesión maxistral | A23 A24 A25 A26 A27 A28 C2 C3 C4 C5 C6 C7 | 35 | 15.5 | 50.5 |
| Atención personalizada | 5 | 0 | 5 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Traballos tutelados | Elaboración e defensa do anteproxecto dun buque ou artefacto |
| Solución de problemas | Análisise dos distintos casos / problemas abordados narealización do anteproxecto do buque. |
| Presentación oral | Defensa dos traballos tutelados realizados na materia |
| Prácticas a través de TIC | Realización de prácticas TIC para abordar os contidos da materia |
| Proba mixta | Proba escrita sobre os contados da materia |
| Sesión maxistral | Explicación dos coñecementos e técnicas da asignatura |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Proba mixta | A23 A24 A25 A26 A27 A28 C2 C3 C4 C5 C6 C7 | Proba escrita sobre os contidos da materia | 30 |
| Traballos tutelados | A23 A24 A25 A26 A27 A28 C2 C3 C4 C5 C6 C7 | Elaboración dun anteproxecto co alcance descrito non moodle dá materia. | 60 |
| Presentación oral | A23 A24 A25 A26 A27 A28 C5 C7 | Defensa oral do traballo tutelado realizado | 10 |
| Observacións avaliación | |||
|
Na segunda oportunidade o alumnado terá que realizar novamente a entrega da totalidade dos traballos tutelados e a presentación oral do mesmo. Dado que a asistencia ás clases non se evalúa dentro da asignatura, os |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Watson (1998). Practical ship design.
Alvariño y Otros (2000). Proyecto básico del buque mercante.
Fernado Junco (2003). Proyectos de buques y artefactos.
Schneekluth (1987). Ship Design for Efficiency & Economy.
(). SOLAS ,MARPOL Y REGLAS DE SSCC. |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |||
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario | |
|
| Observacións | |
|
Debe haber un uso sostible de dous recursos e previr os impactos negativos no medio natural Hai que ter en conta dous principios éticos relacionados cos valores da sostibilidade nos comportamentos persoais e profesionais. A perspectiva de xénero incorpórase ao ensino desta materia (empregarase unha linguaxe non sexista, empregarase bibliografía de autores de ambos sexos, fomentarase a intervención en clase de alumnos) Farase traballo para identificar e modificar prexuízos e actitudes sexistas, e o ambiente será influído para modificalos e promover valores de respecto e igualdade. Deben detectarse situacións de discriminación e propoñer accións e medidas para corrixilos. |