| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A2 | Conocimiento relevante de y capacidad para aplicar teorías de enfermería y práctica enfermera. |
| A3 | Conocimiento relevante de y capacidad para aplicar ciencias básicas y de la vida. |
| A4 | Conocimiento relevante de y capacidad para aplicar ciencias sociales, del comportamiento y de la salud. |
| A5 | Conocimiento relevante de y capacidad para aplicar ética, legislación y humanidades. |
| A6 | Conocimiento relevante de y capacidad para aplicar tecnología e informática a los cuidados de la salud. |
| A7 | Conocimiento relevante de y capacidad para aplicar resolución de problemas y toma de decisiones. |
| A8 | Conocimiento relevante de y capacidad para aplicar principios de investigación e información. |
| A9 | Capacidad para reconocer la ansiedad, el estrés y la depresión. |
| A10 | Capacidad para darse cuenta de que el bienestar del paciente se alcanza a través de la combinación de recursos y acciones de los miembros del equipo sociosanitario de cuidados. |
| A11 | Capacidad para valorar el riesgo y promocionar activamente el bienestar y seguridad de toda la gente del entorno de trabajo (incluida/os ella/os misma/os). |
| B1 | Aprender a aprender. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Conocer el instrumental quirúrgico | A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 |
B1 |
C1 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Módulo I: atención de Enfermería al paciente crítico | |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Prueba de respuesta breve | 5 | 2.5 | 7.5 | |
| Análisis de fuentes documentales | 10 | 10 | 20 | |
| Prácticas clínicas | 100 | 100 | 200 | |
| Sesión magistral | 38.75 | 38.75 | 77.5 | |
| Atención personalizada | 20 | 0 | 20 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Prueba de respuesta breve | |
| Análisis de fuentes documentales | |
| Prácticas clínicas | |
| Sesión magistral |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Análisis de fuentes documentales | Se evaluará... | 10 | |
| Prácticas clínicas | Se evaluará.. | 20 | |
| Prueba de respuesta breve | 0 | ||
| Sesión magistral | 0 | ||
| Observaciones evaluación | |||
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Examen parcial
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| Fuentes de información |
| Básica |
(). . |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | ||||||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | |
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| Asignaturas que continúan el temario | ||||||
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| Otros comentarios | |
| Se recomienda la asistencia a clase y las prácticas son obligatorias para aprobar la asignatura |