Las prácticas de Simulación son de asistencia obligatoria. Las faltas justificadas que no superen el 5% de las horas, podrán ser recuperadas al final del cuatrimestre. Faltas de asistencia superiores al 5% de las horas de la materia supone la pérdida de la posibilidad de presentarse al examen teórico-practico de la materia, por lo que la calificación será de suspenso en las dos convocatorias.

La prueba teórica será previa a la prueba práctica. Consistirá en un examen tipo test de 50 preguntas con 4 opciones de respuesta por pregunta. Cuatro preguntas no acertadas (o fracción) restan una acertada. Es imprescindible superar el examen teórico (mínimo de 5 puntos) para poder presentarse al examen práctico. La prueba teórica durara un máximo de 1 hora.

En la prueba práctica cada estudiante extraerá una técnica al azar de entre todas las realizadas en las simulaciones. En caso de no superar esta técnica, tendrá la posibilidad de realizar una segunda técnica que será asignada por los profesores. En caso de que sea necesaria la segunda técnica, la posibilidad de superación de la prueba será apto con nota de 5.

Para superar la materia es necesario tener un mínimo de 5 puntos en cada una de las partes, teórica y práctica.

Una vez realizadas todas las pruebas, la parte Teórico-practica se puntuará sobre 8 y la nota del trabajo tutelado será para sumar (máximo 2 puntos) no será eliminatoria. En caso de que un grupo no entregue el trabajo tutelado, no podrá presentarse a la prueba teórico-practica.

Convocatoria de segunda oportunidad: el/la estudiante deberá repetir la evaluación Teórico práctica y mantendrá la nota del trabajo tutelado.

Las condiciones para la obtención de una matricula de honor son que el alumno obtenga mas de un 95% de la calificación de la materia, sea la mejor calificación de la clase en la oportunidad evaluada e a su participación en la solución de problemas y en las prácticas fuese significativa.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Describir el objetivo, material y pasos necesarios para la realización de las técnicas y procedimientos.	A61	B1 B8 B9 B10 B11 B13 B15 B16 B20 B24	C1 C4 C10 C12
Desarrollar habilidades en la realización de técnicas, procedimientos y registros de los cuidados de enfermería.	A61	B1 B3 B6 B7 B8 B9 B10 B13 B15 B24	C1 C4 C7 C10
Identificar los resultados esperados (seguros y eficaces), e inesperados (problemas potenciales) y su resolución en la realización de técnicas, procedimientos y registros de los cuidados de enfermería.	A61	B1 B3 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B13 B14 B15 B24	C1 C3 C7 C10 C12
identificar las actividades apropiadas para su delegación en la realización de técnicas, procedimientos y registros de los cuidados de enfermería.	A61	B3 B5 B6 B7 B8 B9 B13 B14	C1 C4 C7 C10 C12
Identificar los factores de riesgo y aplicar las normas de prevención y seguridad.	A61	B1 B3 B6 B8 B9 B10 B11 B13 B14 B15 B16 B19 B20 B24	C1 C3 C4 C7 C10 C12
Desarrollar habilidades de comunicación terapéutica.	A61	B1 B3 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B13 B14 B15 B16 B19 B20 B24	C1 C3 C4 C7 C12
Identificar y analizar cuestiones relacionadas con la confidencialidad, privacidad y dignidad en la realización de técnicas, procedimientos y registros de los cuidados de enfermería.	A61	B1 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B13 B14 B15 B16 B20 B24	C1 C4 C10 C12

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Actividades iniciales	B13 C1	2	0	2
Simulación	A61 B24 B20 B19 B16 B15 B14 B13 B11 B10 B9 B8 B7 B6 B5 B3 B1 C1 C3 C4 C7 C10 C12	91.5	8	99.5
Trabajos tutelados	A61 B1 B3 B8 B9 B11 B13 B16 B19 B24 C1 C3 C4 C7 C10 C12	8	16	24
Sesión magistral	A61 B11 C12 C10	9	0	9
Prueba mixta	A61 B3 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B13 C1 C4 C10 C12	3	10.5	13.5

Atención personalizada		2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Actividades iniciales	Presentación pormenorizada de la materia. Objetivos, horarios, contenidos y criterios de evaluación.
Simulación	El profesorado de la práctica explica una técnica o procedimiento, define los objetivos de esta y planifica las actividades. A continuación desarrolla la técnica delante del alumnado. A continuación el estudiantado reproduce lo demostrado con la supervisión del profesorado. Esta forma de enseñanza basada en la retroalimentación, permite subsanar errores en base a la reproducción repetida de los diferentes pasos o partes de un proceso hasta que el alumnado adquiere la precisión necesaria en la consecución de la técnica.
Trabajos tutelados	Se realizará un trabajo en grupo, preferiblemente de 4 alumnos. Los contenidos que se trabajarán y la fecha de entrega del trabajo, se comunicarán al alumnado con la suficiente antelación y de acuerdo con el calendario de exámenes y la normativa vigente, se fijará para unos 15 días antes de la fecha de examen de la primera oportunidad.
Sesión magistral	Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje clínico posterior.
Prueba mixta	Al final del cuatrimestre, se realizará una prueba teórico-práctica en relación a los contenidos de la materia.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Trabajos tutelados	A61 B1 B3 B8 B9 B11 B13 B16 B19 B24 C1 C3 C4 C7 C10 C12	A realización do traballo en grupo é obrigatoria. Valorarase: adecuación ao guión solicitado, integración de coñecementos, estilo, soporte de presentación e bibliografía.	20
Prueba mixta	A61 B3 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B13 C1 C4 C10 C12	A proba teórico practica será obrigatoria	80

Observaciones evaluación
Las prácticas de Simulación son de asistencia obligatoria. Las faltas justificadas que no superen el 5% de las horas, podrán ser recuperadas al final del cuatrimestre. Faltas de asistencia superiores al 5% de las horas de la materia supone la pérdida de la posibilidad de presentarse al examen teórico-practico de la materia, por lo que la calificación será de suspenso en las dos convocatorias. La prueba teórica será previa a la prueba práctica. Consistirá en un examen tipo test de 50 preguntas con 4 opciones de respuesta por pregunta. Cuatro preguntas no acertadas (o fracción) restan una acertada. Es imprescindible superar el examen teórico (mínimo de 5 puntos) para poder presentarse al examen práctico. La prueba teórica durara un máximo de 1 hora. En la prueba práctica cada estudiante extraerá una técnica al azar de entre todas las realizadas en las simulaciones. En caso de no superar esta técnica, tendrá la posibilidad de realizar una segunda técnica que será asignada por los profesores. En caso de que sea necesaria la segunda técnica, la posibilidad de superación de la prueba será apto con nota de 5. Para superar la materia es necesario tener un mínimo de 5 puntos en cada una de las partes, teórica y práctica. Una vez realizadas todas las pruebas, la parte Teórico-practica se puntuará sobre 8 y la nota del trabajo tutelado será para sumar (máximo 2 puntos) no será eliminatoria. En caso de que un grupo no entregue el trabajo tutelado, no podrá presentarse a la prueba teórico-practica. Convocatoria de segunda oportunidad: el/la estudiante deberá repetir la evaluación Teórico práctica y mantendrá la nota del trabajo tutelado. Las condiciones para la obtención de una matricula de honor son que el alumno obtenga mas de un 95% de la calificación de la materia, sea la mejor calificación de la clase en la oportunidad evaluada e a su participación en la solución de problemas y en las prácticas fuese significativa.

Básica	María Blanco Vidal, Emiliano Fernández-Obanza Windscheid (2017). Electrocardiografía Básica. (Tema 1-3). Ferrol. Emiliano Fernánde-Obanza (2017) Galarreta, S., y Martín, C (2018). Enferpedia. Técnicas y procedimientos de enfermería. Madrid: Editorial Médica Panamericana, S.A. Arturo Merayo, Esteban Bravo, Fernando Gordón (2014). La comunicación con el paciente. Elsevier Javier Ruiz Moreno, Mª Cruz Martín Delgado, Rosa García-Penche Sánchez (2008). Procedimientos y técnicas de enfermería.. Ediciones Rol.

Complementária