As cualificacións dos
traballos tutelados, da sua exposición e do estudo de casos, so computarán na cualificación final,
se se supera o 50% da cualificación da proba mixta.

No estudo de casos distribuirase a avaliación entre a resolución de casos realizada polo alumno como traballo continuo e unha proba de casos realizada xunto coa proba mixta final da materia.

No caso de non presentarse
ou non superar a proba mixta na primeira oportunidade, as cualificacións dos
traballos tutelados e a súa presentación e do estudo de casos, computarán nas seguintes
oportunidades se se supera o 50% da calificación da proba mixta.

A cualificación de Non Presentado, outorgarase no caso de que non se presente á
proba mixta ou non realice os traballos tutelados e a súa presentación. No momento en que o alumno sexa evaluado dalgunha metodoloxía constará unha calificación nas actas desa oportunidade, a calificación será a calificación obtida no total dos 3,5 puntos da avaliación continua.

A cualificación de Matricula de Honra, dado o seu caracter graciable,
concederase automaticamente ao alumnado que obteña 10 na cualificación media da
materia. De haber mais alumnos/as con esa cualificación que matriculas se
poidan outorgar pola cota oficial establecida, convocaranse a todos eles para a
realización dunha proba específica de desempate. A proba consistirá nun novo
exame de características similares ás da proba mixta. O exame fixaráse en data
e hora de acordo cos interesados.

Alumnado en matrícula parcial que lle fora concedida a dispensa académica. O/A alumno/a debe de
comunícalo a profesora responsable da materia, no caso de obter a dispensa académica debe informar a responsable da materia nos primeiros 15 días do cuatrimestre para acollerse a un plan de actividades específico que non precisan presencialidade, coa excepción da asistencia as sesións de casos clínicos.Para este alumnado é obrigatório a realización do 100% dos traballos tutelados e do estudo de casos.

Sempre que a situación da Pandemia COVID 19 o permita as sesións desenrolarse nas instalacións da Facultade de Enfermaría e Podoloxía cumprindo as medidas previstas polo Plan de prevención COVID-19. Se houbera impedimentos para o desenrolo ordinario da docencia pasariase a impartir a docencia nos medios dixitais ( Plataforma Moodle)

Oportunidade adiantada de avaliación. O alumnado que se atope nos supostos
recollidos na normativa de xestión académica da UDC, disporá desta opción para
superar a materia mediante unha proba escrita de características similares á a
recollida no proceso de avaliación que terá un peso do 100% da cualificación
final.

Learning outcomes	Study programme competences
O alumnado coñece o concepto de Saúde e Enfermedad e o concepto de Patoloxía	A70	B23 B25 B29 B39	C11 C14 C16
O alumnado coñece a fisiopatoloxía e os fundamentos etiolóxicos dos procesos patolóxicos	A70	B23 B25 B29 B30 B37	C9 C11 C14 C16
¡O alumnado recoñece as consecuencias dos diferentes procesos patolóxicos sobre o funcionamento dos órganos e sistemas.	A70 A71	B25 B26 B29 B30	C9 C11 C16
O alumnado coñece como evaluar as manifestacións secundarias as alteracións de órganos e sistemas	A70 A71	B25 B29 B30	C9 C11 C16
O alumnado coñece a Semioloxía médica	A70	B25	C11 C16
O alumnado coñece as patoloxías sistémicas con repercusions no pe	A71	B25 B29 B30 B39	C9 C11 C16

Topic	Sub-topic
UNIDADE DIDÁCTICA I : Concepto y fundamentos etiológicos de la Patología en el ser humano	Tema 1. Concepto de Patoloxía. Saude e enfermidade. Tema 2. Manifestacións clínicas das enfermidades. Dolor. Febre. Tema 3. Patoloxía inducida por axentes externos: tóxicos, microorganismos, factores ambientais Tema 4. Xenética médica. Tema 5. Inmunoloxía clínica. Tema 6. Principios xerais das enfermidades infecciosas. Tema 7. Principios xerais das enfermidades neoplásicas
UNIDADE DIDÁCTICA II: Patoloxía sistémica	TEMA 8 Manifestacións da patoloxía do corazón. Semioloxías arterial, venosa e linfática . Grandes síndromes cardiocirculatorios. Insuficiencia cardíaca. Arterioesclerosis.. TEMA 9. Patoloxía osteoarticular: lesións articulares e óseas. Artrose, artrite. Trastornos do remodelamento óseo. TEMA 10. Patoloxía do sistema nervioso. Semioloxía y patoloxía do sistema nervioso. Grandes síndromes do sistema nervioso: da función motora, síndromes de primeira e segunda neurona motora. Patoloxía da coordinación motora. Patoloxía extrapiramidal. Patoloxía da sensibilidade xeral e trastornos sensoriais. Alteración das funcións cerebrais superiores. Patoloxía do sistema nervioso autónomo. TEMA 11 Trastornos endocrino- metabólicos. Grandes síndromes. Diabetes mellitus. TEMA 12 Patoloxía do aparello dixestivo: deglución, ulcus, alteracións do tránsito intestinal. Síndrome de malabsorción. Tema 13. Bases fisiopatolóxicas do sistema respiratorio. Signos e síntomas da patoloxía pulmonar e pleural. Grandes síndromes de la patoloxía pulmonar e pleural. Insuficiencia respiratoria ea s súas consecuencias TEMA 14. Patoloxía do sistema nefrourinario: semioloxía renal e das vías urinarias. Grandes síndromes.
UNIDADE DIDÁCTICA III: PATOLOXÍA DO MEMBRO INFERIOR	TEMA 15: Alteracións vasculares do membro inferior: Conceptos xerais, principios diagnósticos. Tema 16: Alteracións traumatológicas e reumatológicas no membro inferior: Conceptos xerais, principios diagnósticos Tema 17: Alteracións musculares e tendinosas do membro inferior: Conceptos xerais, principios diagnósticos Tema 18: Alteracións neurológicas do membro inferior: conceptos xerais, principios diagnósticos

Methodologies / tests	Competencies	Ordinary class hours	Student’s personal work hours	Total hours
Supervised projects	A71 B23 B26 B29 B39 C9 C11 C16	9	9	18
Case study	A71 B23 B25 B29 B30 C9 C16	4	28	32
Mixed objective/subjective test	A70 A71 B23 B26 B29 C9 C11	2	23	25
Oral presentation	A70 B23 B25 B26 C9 C11	3	9	12
Guest lecture / keynote speech	A70 A71 B23 B25 B30 B37 C14 C16	45	18	63

Personalized attention		1	0	1

(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies	Description
Supervised projects	Realización de traballos en grupo de temas sinalados polo profesor, realizarase unha tutorización continua do proceso de documentación, redacción, elaboración escrita do traballo e exposición do mesmo. Os traballos serán expostos ante todos os alumnos matriculados na materia e os contidos formarán parte dos contidos a avaliar na proba da materia. Sempre que a situación da Pandemia COVID 19 o permita as sesións desenrolarse nas instalacións da Facultade de Enfermaría e Podoloxía cumprindo as medidas previstas polo Plan de prevención COVID-19. Se houbera impedimentos para o desenrolo ordinario da docencia pasariase a impartir a docencia nos medios dixitais ( Plataforma Moodle)
Case study	O estudo da Unidade diactica III irá vinculado a metodoloxía de estudos de casos. O alumno deberá recoñecer as diferentes patoloxías sistémicas con repercusión podolóxica analizando síntomas e signos, así como datos de probas complementarias facilitadas. Sempre que a situación da Pandemia COVID 19 o permita as sesións desenrolarse nas instalacións da Facultade de Enfermaría e Podoloxía cumprindo as medidas previstas polo Plan de prevención COVID-19. Se houbera impedimentos para o desenrolo ordinario da docencia pasariase a impartir a docencia nos medios dixitais ( Plataforma Moodle)
Mixed objective/subjective test	Prueba que integra preguntas tipo de pruebas de ensayo y preguntas tipo de pruebas objetivas. En cuanto a preguntas de ensayo, recoge preguntas abiertas de desarrollo. Además, en cuanto preguntas objetivas, puede combinar preguntas de respuesta múltiple, de ordenación, de respuesta. Sempre que a situación da Pandemia COVID 19 o permita, a proba será realizada de xeito presencial nas instalacions da facultade de Enfermaría e Podoloxía cumprindo as medidas previstas polo Plan deprevención COVID-19.
Oral presentation	Exposición oral dos traballos tutelados coa utilización dos medios necesarios. O plan de prevención COVID da facultade de Enfermería e Podoloxía obriga a virtualización das sesións de exposición dos traballos no curso académico 2020/21. Sempre que a situación da Pandemia COVID 19 o permita as sesións desenrolarse nas instalacións da Facultade de Enfermaría e Podoloxía cumprindo as medidas previstas polo Plan de prevención COVID-19. Se houbera impedimentos para o desenrolo ordinario da docencia pasariase a impartir a docencia nos medios dixitais ( Plataforma Moodle)
Guest lecture / keynote speech	Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas a los estudiantes, con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje. Sempre que a situación da Pandemia COVID 19 o permita as sesións desenrolarse nas instalacións da Facultade de Enfermaría e Podoloxía cumprindo as medidas previstas polo Plan de prevención COVID-19. Se houbera impedimentos para o desenrolo ordinario da docencia pasariase a impartir a docencia nos medios dixitais ( Plataforma Moodle)

Methodologies	Competencies	Description	Qualification
Supervised projects	A71 B23 B26 B29 B39 C9 C11 C16	Avaliarase o proceso de elaboración ds traballos e os resultado final do mesmo.	10
Oral presentation	A70 B23 B25 B26 C9 C11	Calificación das capacidades do alumnos para transmitir os contidos principais sintetizados do traballo realizado.	5
Mixed objective/subjective test	A70 A71 B23 B26 B29 C9 C11	Prueba que integra preguntas tipo de pruebas de ensayo y preguntas tipo de pruebas objetivas. En cuanto a preguntas de ensayo, recoge preguntas abiertas de desarrollo. Además, en cuanto preguntas objetivas, puede combinar preguntas de respuesta múltiple, de ordenación, de respuesta	75
Case study	A71 B23 B25 B29 B30 C9 C16	Avaliarase o razoamento do alumnado e os coñecementos dos contidos traballados a través do estudo de casos	10

Assessment comments
As cualificacións dos traballos tutelados, da sua exposición e do estudo de casos, so computarán na cualificación final, se se supera o 50% da cualificación da proba mixta. No estudo de casos distribuirase a avaliación entre a resolución de casos realizada polo alumno como traballo continuo e unha proba de casos realizada xunto coa proba mixta final da materia. No caso de non presentarse ou non superar a proba mixta na primeira oportunidade, as cualificacións dos traballos tutelados e a súa presentación e do estudo de casos, computarán nas seguintes oportunidades se se supera o 50% da calificación da proba mixta. A cualificación de Non Presentado, outorgarase no caso de que non se presente á proba mixta ou non realice os traballos tutelados e a súa presentación. No momento en que o alumno sexa evaluado dalgunha metodoloxía constará unha calificación nas actas desa oportunidade, a calificación será a calificación obtida no total dos 3,5 puntos da avaliación continua. A cualificación de Matricula de Honra, dado o seu caracter graciable, concederase automaticamente ao alumnado que obteña 10 na cualificación media da materia. De haber mais alumnos/as con esa cualificación que matriculas se poidan outorgar pola cota oficial establecida, convocaranse a todos eles para a realización dunha proba específica de desempate. A proba consistirá nun novo exame de características similares ás da proba mixta. O exame fixaráse en data e hora de acordo cos interesados. Alumnado en matrícula parcial que lle fora concedida a dispensa académica. O/A alumno/a debe de comunícalo a profesora responsable da materia, no caso de obter a dispensa académica debe informar a responsable da materia nos primeiros 15 días do cuatrimestre para acollerse a un plan de actividades específico que non precisan presencialidade, coa excepción da asistencia as sesións de casos clínicos.Para este alumnado é obrigatório a realización do 100% dos traballos tutelados e do estudo de casos. Sempre que a situación da Pandemia COVID 19 o permita as sesións desenrolarse nas instalacións da Facultade de Enfermaría e Podoloxía cumprindo as medidas previstas polo Plan de prevención COVID-19. Se houbera impedimentos para o desenrolo ordinario da docencia pasariase a impartir a docencia nos medios dixitais ( Plataforma Moodle) Oportunidade adiantada de avaliación. O alumnado que se atope nos supostos recollidos na normativa de xestión académica da UDC, disporá desta opción para superar a materia mediante unha proba escrita de características similares á a recollida no proceso de avaliación que terá un peso do 100% da cualificación final.

Basic	Olazabal Ulacia, JC (2013). Averroes, Manuel de terapia en atención primaria. Salamanca: Evisciencce Muñoz Calvo, B (2009). Cliniguía; actualización de diagnóstico y terapeútica. Eviscience S. Porter, Robert (2010). Manual Merk de signos y síntomas del paciente. Madrid, Panamericana
	Castro del Pozo, Sisinio (2003). Manual de patología general : etiología-fisiopatología. Masson, S.A Pérez Arellano, J.L. y Castro del Pozo, S (2006). Manual de Patología General. 6ª. ed. . Masson; GARCIA-CONDE J., MERINO SANCHEZ J., GONZALEZ MACÍAS (2000). Patología general. Semiología clínica y fisiopatología. Mac- Graw- Hill. Interamericana Farreras Valentí, P. y Rozman, C (1997). Tratado de Medicina Interna.. Salvat Ediciones
Complementary