Situaciones especiales de evaluación:

1. Calificación de matrícula de honor: se otorgará automáticamente al alumno que obtiene un 10 en la calificación promedio de la materia. En el caso de que haya más estudiantes en esta situación, se realizará una prueba de desempate específica, que consistirá en un nuevo examen de características similares a la prueba objetiva. Este examen se establecerá en el día y hora acordados con las partes interesadas, 3 días después del cierre del acta.

2. Convocatorias segunda y posteriores de matricula: para aquellos estudiantes que cursen la asignatura y completan las prácticas obligatorias en su totalidad con la calificación de apto, deben tener en cuenta que pueden regresar para volver a cursar toda la asignatura o realizar solo el examen teórico final, teniendo en cuenta que la calificación del examen teórico hará promedio con las calificaciones de las prácticas de laboratorio, actividades de seminario y revisión, del curso académico en el que se cursa la materia y se superan dichas pruebas.

3. Estudiantes con matrícula parcial: siempre deben solicitarlo y ser aprobados al inicio del curso, en caso de que la evaluación no sea aprobada, se realizará de la forma habitual.

4. Calificación de no presentado: se otorgará en aquellos casos en que el alumno además de no presentarse al examen, no presente el trabajo ni asista a las prácticas.

5. Es obligatorio asistir al 100% de las prácticas. Los estudiantes que no tengan justificación para las prácticas de más de 2 ausencias y, aunque solo una injustificada sera un suspenso en la materia, deben matricularse en el próximo año académico.

6. Situaciones de plagio: al realizar el trabajo del sujeto, el plagio y el uso de material no original, incluido el obtenido a través de Internet, sin indicación expresa de su origen y, si corresponde, la autorización de su autor, será habilitado con suspenso (0.0) en la actividad. Todo esto sin perjuicio de las responsabilidades disciplinarias que puedan surgir después del procedimiento correspondiente. 7. Convocatorias de la oportunidad adelantada de evaluación: Para aquellos/as alumnos/as que solicitaran la oportunidad adelantada de evaluación, cumplan con los requisitos y se le conceda podrán presentarse al examen teórico final cuya calificación supondrá el 100% de la calificación de la materia.

8. DISPENSA ACADÉMICA: Los estudiantes matriculados oficialmente en la modalidad parcial están exentos de asistir a los seminarios. En su lugar deberán de presentar las actividades que se programen para los seminarios en el tiempo y forma que se dará a conocer una vez constatada la existencia de alumnado matriculado en esta modalidad.

9. Alumnado de movilidad (Erasmus+, SICUE, Bilateral): La calificación de los alumnos/as de movilidad (tanto Erasmus, como SICUE, como Bilateral) se realizará sólo la prueba mixta, en caso de suspenso podrán recuperar en el examen de la materia.

10. OBJECTIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE: Para ayudar a conseguir un entorno inmediato sostenible y cumplir con el objetivo de la acción número 5: “Docencia e investigación saludable y sostenible ambiental y social” del "Plan de Acción Green Campus Ferrol":

La entrega de los trabajos documentales que se realicen en esta materia se realizará a través de Moodle, en formato digital sin necesidad de imprimirlos, en el caso de realizarse en papel: no se emplearán plásticos, se realizarán impresiones a doble cara, se empleará papel reciclado y se evitará la impresión de borradores.
Se debe hacer un uso sostenible de los recursos y la prevención de impactos negativos sobre el medio natural habida cuenta la importancia de los principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidade en los comportamientos personales y profesionales.
Se facilitará la plena integración del alumnado que por razón físicas, sensoriales, psíquicas o socioculturales, experimenten dificultades a un acceso idóneo, igualitario y provechoso a la vida universitaria.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Conocer los principios y fundamentos de la metodología de prescripción, fabricación y evaluación de las ortesis plantares en función de su tipología y su objetivo biomecánico y clínico.	A103 A104 A106 A108 A109 A110
Obtener los conocimientos y obtener habilidades para realizar los procedimientos necesarios para la elaboración de ortesis plantares: técnicas de reproducción de segmento anatómico, procedimiento de adaptación de diversos materiales y las metodologías de confección de ortesis plantares con diferentes funcionalidades.		B23 B24 B25 B26 B27 B28 B30 B31 B32 B35 B38 B39
Obtener conocimiento y habilidades en la planificación, ejecución y evaluación de un tratamiento ortopodológico para las patologías morfológicas y estructurales del pie.			C9 C11 C15 C16 C17
Obtener conocimiento y habilidades en la planificación, ejecución y evaluación de un tratamiento ortopodológico para las patologías adquiridas de antepie y retropie.	A103 A106 A108 A109 A110

Tema	Subtema
Tema I.Metodología de preparación de soportes plantares.	I.1.Definicion de ortesis. Distintos tipos de ortesis. I.2. Partes de una ortesis. Elementos de una ortesis. I.3. Forma de confeccion de las distintas ortesis.Defectos en la adaptacion de las ortesis.
TEMA II. Materiales utilizados en la preparación de ortesis. Clasificación Criterios de elección. Comparación de materiales	II.1.Técnica de moldes. Evaluación del negativo y el positivo. Materiales empleados.
TEMA III. Tratamiento de patologías del antepie	III.1 Antepié varo/valgo III.2.Primer radio plantarflexionado. III.3.Sesamoiditis. III.4.Metatarsalgias III.5.Neuroma de Morton. III.6. Otras alteraciones
TEMA IV. Tratamiento de las patologias de retropié	IV.1.Retropié varo. IV.2.Fascitis plantar. IV.3.Sindrome del canal tarsiano. IV.4.Talalgias. IV.5.Disfunción tibial posterior IV.6. Otras alteraciones
Prácticas de laboratorio:	1. Elaboración de moldes nos diferentes métodos empregados 2.Materiais empregados en orteses plantares 3. Realización de orteses para diferentes patoloxías 4. Coñecer o método de pulido das orteses

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Prácticas de laboratorio	A103 A104 A106 A108 A109 B28 B30	18	18	36
Prueba mixta	B24 B25	1	16	17
Aprendizaje servicio	B24 B25 B26 B27 B30 B31 B35 B38 B39 C9 C15 C16 C17	6	9	15
Trabajos tutelados	B24 B25 B26 B27 B30 B31 B35 B38 B39 C9 C11 C15 C16 C17	5	10	15
Foro virtual	B23 B25 B26 B27 C9 C11	1	1	2
Sesión magistral	A110 B23 B24 B31 B32 B35 B38	16	45	61

Atención personalizada		4	0	4

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Prácticas de laboratorio	La supervisión y asistencia a las prácticas de laboratorio virtuales y presenciales es obligatoria en su totalidad (100%) y su objetivo general es que los estudiantes desarrollen habilidades en Ortopodología. La ausencia de tales prácticas se justificará solo en el caso de que se produzca cualquiera de las siguientes causas debidamente justificadas y documentadas (documento de respaldo fechado el mismo día del ausencia a ser entregada antes de los 7 días posteriores a la ausencia del profesor responsable de la asignatura): enfermedad o lesión que incapacita la práctica, la muerte de un familia hasta segundo grado, llamada y / o asistencia a un sesión del Claustro o Consejo de Gobierno de la UDC que coincide con la fecha de práctica de laboratorio. Los estudiantes tendrán el derecho de no retomar las prácticas de laboratorio hasta un máximo de 1 práctica, un numero mayor de ausencias implicara la suspensión de las practicas. Se realizarán controles de asistencia y / o participación. Los estudiantes deben mantener un comportamiento en todo momento apropiado con el resto de los compañeros de clase y personal de la UDC respetando las regulaciones y recomendaciones de UDC en la prevención del COVID-19. Estos son aspectos obligatorios.
Prueba mixta	La prueba objetiva tendrá 60 preguntas de respuesta corta (prueba). Las preguntas estarán relacionadas con los contenidos desarrollados tanto en las sesiones magistrales como en los seminarios y prácticas de laboratorio. Para obtener la calificación de apt es necesario superar al menos el 50%. El formulario de evaluación se proporcionará en la hoja de examen en sí.
Aprendizaje servicio	Metodología que combina el servicio a la comunidad con el aprendizaje en un solo proyecto, en el que el alumnado se forma trabajando en necesidades reales de su entorno, con el fin de mejorarlo. De esta forma, incluye el aprendizaje en el marco curricular de la materia, el servicio a la comunidad y la práctica reflexiva. Hacer esta actividad implica no desenvolver los trabajos tutelados, constituyendo por lo tanto esta metodología el 20% de la nota final. Se basará en un proyecto innovador en el ámbito de la Podología, basado en un enfoque de adquisición de competencias de forma completa y holística, con una perspectiva participativa. Los contenidos de esta metodología serán expuestos en el aula el primer día de clase, de forma que el estudiantado conozca desde el primer día la finalidad de realizar el aprendizaje servicio o el trabajo tutelado, ya que desenvolverán una de las dos metodologías. Será planteado cumpliendo las condiciones sanitarias establecidas en cada momento.
Trabajos tutelados	Habrá un trabajo grupal supervisado obligatorio relacionado con el tema. Las pautas para su implementación, así como la fecha y el formato de entrega se detallarán con tiempo suficiente y se publicarán en la plataforma virtual UDC. En la nota final se considerará: comprensión del tema tratado, rigor científico, capacidad de síntesis y crítica, adaptación y actualización de la bibliografía consultada, claridad y capacidad para explicar adecuadamente el tema tratado. Esta metodología tiene como objetivo evaluar la capacidad de los estudiantes para la creatividad y el trabajo en grupo. Es necesario obtener al menos 5 puntos de 10 posibles para aprobar el trabajo tutorizado. La falta de realización o la no participación en la elaboración del trabajo supervisado significa la falla del sujeto. En este caso, los estudiantes deberán responder 30 preguntas de la prueba relacionadas con los diversos temas cubiertos en la convocatoria de julio.
Foro virtual	Espacio de discusión informal destinado a las/os estudiantes para el tratamiento de un tema o problema, que se desenvuelve a través de un contorno virtual de aprendizaje mediante herramientas de comunicación asíncrona (foro). También podrán adoptarse otros recursos y ser valorados en otras actividades, como durante las clases interactivas o prácticas.
Sesión magistral	Las sesiones magistrales tendrán lugar prácticamente como clases expositivas con un importante soporte audiovisual. A través de la plataforma virtual UDC o a través de Teams, se ofrecerán materiales didácticos para respaldar los contenidos de la agenda. Las sesiones magistrales se combinarán tanto de forma presencial como a través de la plataforma Teams. NOTA: De acuerdo con las reglamentaciones de la UDC, aquellos estudiantes con matrícula a tiempo parcial tendrán el derecho preferencial de elegir un turno cuando haya 2 o más grupos con diferentes horarios en una materia determinada y un esquema de asistencia a clase flexible.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prácticas de laboratorio	A103 A104 A106 A108 A109 B28 B30	Las prácticas serán presenciales y obligatorias. Habrá que superar el asunto haciéndolos en su totalidad. El alumno deberá presentar el último día de prácticas de las órtesis plantares que realizó para su habilitación. Para ponerse en forma en las prácticas, debe atender y entregar las órtesis para su posterior evaluación.	15
Prueba mixta	B24 B25	Se evaluarán los conocimientos adquiridos. La prueba objetiva tendrá 60 preguntas de respuesta corta (prueba). Las preguntas estarán relacionadas con los contenidos desarrollados tanto en las sesiones magistrales, como en los seminarios y en las prácticas de laboratorio. Para obtener la calificación de apto es necesario superar al menos el 60% de cada una de las partes. El formulario de evaluación se proporcionará en la propia hoja de examen.	60
Trabajos tutelados	B24 B25 B26 B27 B30 B31 B35 B38 B39 C9 C11 C15 C16 C17	Las pautas para su realización, así como la fecha y el formato de entrega se detallarán con tiempo suficiente y se publicarán en la plataforma virtual UDC. Es necesario obtener al menos 5 puntos de 10 posibles para aprobar el trabajo tutorizado. La falta de realización o la no participación en la elaboración del trabajo supervisado significa el suspenso del alumno/a. Como se comentó en el apartado previo, esta metodología al ser excluyente de la anterior tendría un porcentaje del 20%.	10
Aprendizaje servicio	B24 B25 B26 B27 B30 B31 B35 B38 B39 C9 C15 C16 C17	Tal y como se comentó en el apartado de Planificación/Metodología, hacer esta actividad es excluyente de elaborar los trabajos tutelados, tras una decisión participativa y basada en la voluntariedad, y a partir de la exposición del contenido de la materia, el proceso de enseñanza-aprendizaje, y las competencias fundamentales a adquirir en la materia. Por lo tanto, esta metodología al ser excluyente de los trabajos tutelados tendrá un porcentaje del 20%.	10
Foro virtual	B23 B25 B26 B27 C9 C11	La participación e implicación en la materia será evaluado en la nota final. Esta participación será evaluada mediante foros virtuales, pero también en diferentes propuestas elaboradas durante las clases de la materia (todas las metodologías que conforman la materia). Esto se corresponderá con un porcentaje de un 5% de la nota final.	5

Observaciones evaluación
Situaciones especiales de evaluación: 1. Calificación de matrícula de honor: se otorgará automáticamente al alumno que obtiene un 10 en la calificación promedio de la materia. En el caso de que haya más estudiantes en esta situación, se realizará una prueba de desempate específica, que consistirá en un nuevo examen de características similares a la prueba objetiva. Este examen se establecerá en el día y hora acordados con las partes interesadas, 3 días después del cierre del acta. 2. Convocatorias segunda y posteriores de matricula: para aquellos estudiantes que cursen la asignatura y completan las prácticas obligatorias en su totalidad con la calificación de apto, deben tener en cuenta que pueden regresar para volver a cursar toda la asignatura o realizar solo el examen teórico final, teniendo en cuenta que la calificación del examen teórico hará promedio con las calificaciones de las prácticas de laboratorio, actividades de seminario y revisión, del curso académico en el que se cursa la materia y se superan dichas pruebas. 3. Estudiantes con matrícula parcial: siempre deben solicitarlo y ser aprobados al inicio del curso, en caso de que la evaluación no sea aprobada, se realizará de la forma habitual. 4. Calificación de no presentado: se otorgará en aquellos casos en que el alumno además de no presentarse al examen, no presente el trabajo ni asista a las prácticas. 5. Es obligatorio asistir al 100% de las prácticas. Los estudiantes que no tengan justificación para las prácticas de más de 2 ausencias y, aunque solo una injustificada sera un suspenso en la materia, deben matricularse en el próximo año académico. 6. Situaciones de plagio: al realizar el trabajo del sujeto, el plagio y el uso de material no original, incluido el obtenido a través de Internet, sin indicación expresa de su origen y, si corresponde, la autorización de su autor, será habilitado con suspenso (0.0) en la actividad. Todo esto sin perjuicio de las responsabilidades disciplinarias que puedan surgir después del procedimiento correspondiente. 7. Convocatorias de la oportunidad adelantada de evaluación: Para aquellos/as alumnos/as que solicitaran la oportunidad adelantada de evaluación, cumplan con los requisitos y se le conceda podrán presentarse al examen teórico final cuya calificación supondrá el 100% de la calificación de la materia. 8. DISPENSA ACADÉMICA: Los estudiantes matriculados oficialmente en la modalidad parcial están exentos de asistir a los seminarios. En su lugar deberán de presentar las actividades que se programen para los seminarios en el tiempo y forma que se dará a conocer una vez constatada la existencia de alumnado matriculado en esta modalidad. 9. Alumnado de movilidad (Erasmus+, SICUE, Bilateral): La calificación de los alumnos/as de movilidad (tanto Erasmus, como SICUE, como Bilateral) se realizará sólo la prueba mixta, en caso de suspenso podrán recuperar en el examen de la materia. 10. OBJECTIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE: Para ayudar a conseguir un entorno inmediato sostenible y cumplir con el objetivo de la acción número 5: “Docencia e investigación saludable y sostenible ambiental y social” del "Plan de Acción Green Campus Ferrol": La entrega de los trabajos documentales que se realicen en esta materia se realizará a través de Moodle, en formato digital sin necesidad de imprimirlos, en el caso de realizarse en papel: no se emplearán plásticos, se realizarán impresiones a doble cara, se empleará papel reciclado y se evitará la impresión de borradores. Se debe hacer un uso sostenible de los recursos y la prevención de impactos negativos sobre el medio natural habida cuenta la importancia de los principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidade en los comportamientos personales y profesionales. Se facilitará la plena integración del alumnado que por razón físicas, sensoriales, psíquicas o socioculturales, experimenten dificultades a un acceso idóneo, igualitario y provechoso a la vida universitaria.

Básica
	Viladot, A. 20 lecciones sobre patología del pie. 2009.Ed. Axon. Vazquez B. Manual de ortopodología. 2009.Ed. Axon Khan MN, Jacobs BC, Ashbaugh S. Considerations in footwear and orthotics. Prim Care. 2013;40(4):1001-x. doi:10.1016/j.pop.2013.08.013
Complementária

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