El sistema de calificación se expresará mediante calificación numérica de conformidad con lo dispuesto en el art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE de 18 de septiembre), por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de titulaciones en los títulos universitarios de carácter oficial y válido en todo el territorio nacional.

Sistema de calificaciones:

0-4.9 = Suspenso,

5-6.9 = Aprobado,

7-8.9 = Notable,

9-10 = Sobresaliente,

9-10 Matrícula de honor (Graciable).

Se otorgará la inscripción de honor con gracia al estudiante con la puntuación general más alta, siempre que sea superior a 9,5. En el caso de que el número de matrículas que se puedan conceder sea inferior al número de alumnos con la nota global más alta, se premiará con matrícula de honor a aquellos alumnos con la nota más alta en el examen. Si el número de matrículas de honor que se pueden conceder sigue siendo inferior, se tendrá en cuenta la nota de la presentación oral del trabajo tutelado, la del trabajo tutelado escrito y finalmente los días de asistencia a clase.

Alumnos con matrícula a tiempo parcial (deben enviar un e-mail al profesor indicando su situación al inicio del curso) y expediente académico: La presentación oral del trabajo tutelado se pactará con el alumno sin necesidad de serlo ni el día que corresponda. La evaluación de la prueba de opción múltiple se realizará siguiendo las indicaciones de esta guía.

Se considerará no presentado: aquel alumno que no realice el trabajo tutelado o la presentación oral y no se presente al examen final.

IMPORTANTE: Para aprobar la asignatura será imprescindible haber superado la prueba de opción múltiple y haber realizado el trabajo dirigido así como la presentación oral.

La asistencia a clase y talleres no es obligatoria, aunque recomendable, pudiendo ser tenida en cuenta para la nota final de la asignatura.

Para los estudiantes SICUE/ERASMUS que se pudiesen acoger a la modalidad de evaluación, se valorará la evaluación tratando de evitar la coincidencia con otra materia que cursen de manera simultánea.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
1- Conocer el empleo del instrumental en cirugía.	A117 A122 A123 A124 A126 A127 A130	B24 B25 B26 B28 B30 B31 B36 B37 B39	C9 C11 C14 C15 C16 C17
2- Conocer la anatomía quirúrgica y el diagnóstico diferencial en patología del pie con indicación quirúrgica.	A117 A122 A123 A124 A126 A127 A130	B24 B25 B28 B30	C9 C11
3- Aplicar correctamente procedimientos técnicos y habilidades en cirugía podológica.	A117 A122 A123 A124 A126 A127 A130	B25 B26 B28 B30	C9
4- Aplicar de manera razonada el protocolo preoperatorio.	A122 A123 A124 A127 A130	B24 B25 B26	C9 C11 C16
5- Conocer, utilizar y manejar de manera adecuada la farmacología del período perioperatorio.	A122 A123 A124 A126 A130	B24 B25 B26 B28 B30	C9 C11 C14 C15
6- Obtener habilidades en la aplicación de las técnicas podológicas de cirugía osteo-articular y ligamentosa del pie.	A117 A122 A123 A124 A126 A127 A130	B24 B25 B26 B28 B30 B31	C9 C15
7- Conocer y saber tratar las complicaciones y efectos secundarios derivados de la aplicación de las técnicas de cirugía podológica.	A117 A122 A123 A127 A130	B24 B25 B26 B28 B30 B31 B36	C9 C15

Tema	Subtema
Recuerdo anátomo-quirúrgico del retropié.
Abordaje quirúrgico de la patología del sistema Aquileo-calcáneo-plantar.
Cirugía de los atrapamientos y traumatismos nerviosos
Técnicas Quirúrgicas Avanzadas de Cirugía Mínimamente invasiva/Percutánea del pie.
Principios y Generalidades de la Artroscopia de pie y tobillo.
Abordaje quirúrgico de las fracturas de pie y tobillo.
Complicaciones y secuelas en cirugía podológica.
Manejo médico-quirúrgico avanzado del paciente candidato a cirugía podológica.
Sistemas de valoración y validación de los resultados clínicos en cirugía del pie

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A117 A122 A124 A127 A130 B28	14	20	34
Taller	A123	9	7	16
Trabajos tutelados	B24 B25 B26 B30 B31 C9 C11 C15	4	5	9
Presentación oral	B36 B37 B39 C14 C16 C17	1	3	4
Prueba de respuesta múltiple	A117 A122 A123 A124 A126 A127 A130 B24 B25	2	8	10

Atención personalizada		2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Presentación oral complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas a los alumnos, con el fin de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje.
Taller	Modalidad formativa orientada a la aplicación de aprendizajes en los que se pueden combinar diversas metodologías/pruebas (exposiciones, simulaciones, debates, resolución de problemas, prácticas dirigidas, etc) mediante las cuales los alumnos desarrollan tareas eminentemente prácticas sobre un tema concreto, con el apoyo y supervisión del profesor.
Trabajos tutelados	Metodología diseñada para promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes, bajo la tutela del docente y en diversos escenarios (académico y profesional). Se ocupa principalmente de aprender "cómo hacer las cosas". Es una opción basada en que los estudiantes se responsabilicen de su propio aprendizaje. Este sistema de enseñanza se basa en dos elementos básicos: el aprendizaje autónomo de los alumnos y el seguimiento de ese aprendizaje por parte del profesor-tutor.
Presentación oral	Intervención inherente a los procesos de enseñanza-aprendizaje basada en la exposición verbal a través de la cual estudiantes y docentes interactúan de manera ordenada, proponiendo preguntas, aclaraciones y exponiendo temas, trabajos, conceptos, hechos o principios de forma dinámica.
Prueba de respuesta múltiple	Prueba objetiva que consiste en formular una pregunta en forma de pregunta directa o enunciado incompleto, y varias opciones de respuesta o alternativas que aporten posibles soluciones, de las cuales sólo una es válida.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Trabajos tutelados	B24 B25 B26 B30 B31 C9 C11 C15	En la calificación del trabajo se tendrá en cuenta la idoneidad del tema elegido, el rigor científico, la capacidad de síntesis y de crítica y la adecuación de la bibliografía consultada.	10
Presentación oral	B36 B37 B39 C14 C16 C17	La evaluación de la exposición oral del trabajo tutelado se realizará teniendo en cuenta los siguientes puntos: exposición del caso (modo de expresión, uso de las tecnologías de la información y capacidad de comunicación), y la calidad y capacidad de respuesta a las preguntas formuladas tras la presentación y en relación con el caso.	10
Prueba de respuesta múltiple	A117 A122 A123 A124 A126 A127 A130 B24 B25	El alumno deberá realizar una prueba de 60 preguntas tipo test de opción múltiple (con 4 o cinco opciones), siendo sólo una de las opciones correctas. Cada respuesta correcta valdrá 1 punto, y por cada 3 preguntas incorrectas, se descontará 1 punto. El aprobado del examen será en 30 preguntas correctas netas (30 puntos) (una vez descontadas las respuestas incorrectas). Es necesario aprobar el examen para poder aprobar la materia. Las respuestas serán evaluadas únicamente en la plantilla de respuesta del examen.	80

Observaciones evaluación
El sistema de calificación se expresará mediante calificación numérica de conformidad con lo dispuesto en el art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE de 18 de septiembre), por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de titulaciones en los títulos universitarios de carácter oficial y válido en todo el territorio nacional. Sistema de calificaciones: 0-4.9 = Suspenso, 5-6.9 = Aprobado, 7-8.9 = Notable, 9-10 = Sobresaliente, 9-10 Matrícula de honor (Graciable). Se otorgará la inscripción de honor con gracia al estudiante con la puntuación general más alta, siempre que sea superior a 9,5. En el caso de que el número de matrículas que se puedan conceder sea inferior al número de alumnos con la nota global más alta, se premiará con matrícula de honor a aquellos alumnos con la nota más alta en el examen. Si el número de matrículas de honor que se pueden conceder sigue siendo inferior, se tendrá en cuenta la nota de la presentación oral del trabajo tutelado, la del trabajo tutelado escrito y finalmente los días de asistencia a clase. Alumnos con matrícula a tiempo parcial (deben enviar un e-mail al profesor indicando su situación al inicio del curso) y expediente académico: La presentación oral del trabajo tutelado se pactará con el alumno sin necesidad de serlo ni el día que corresponda. La evaluación de la prueba de opción múltiple se realizará siguiendo las indicaciones de esta guía. Se considerará no presentado: aquel alumno que no realice el trabajo tutelado o la presentación oral y no se presente al examen final. IMPORTANTE: Para aprobar la asignatura será imprescindible haber superado la prueba de opción múltiple y haber realizado el trabajo dirigido así como la presentación oral. La asistencia a clase y talleres no es obligatoria, aunque recomendable, pudiendo ser tenida en cuenta para la nota final de la asignatura. Para los estudiantes SICUE/ERASMUS que se pudiesen acoger a la modalidad de evaluación, se valorará la evaluación tratando de evitar la coincidencia con otra materia que cursen de manera simultánea.

Básica	Kitaoka H (Philadelphia 2013). Master Techniques in Orthopaedic Surgery. The Foot and Ankle. Third Edition. Wolters Kluwer Brian Carpenter (October 15, 2021). McGlamry's Foot and Ankle Surgery. Wolters Kluwer Maffulli N (London 2011). Minimally Invasive Surgery of the foot and ankle. Springer Myerson MS (Philadelphia 2019). Reconstructive Foot and Ankle Surgery: Management of Complications. Elsevier
	No desenvolvemento de cada tema achegarase bibliografía específica para a consulta do alumno.
Complementária

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