En caso de hacer pruebas
parciales de los temas, se hará promedio de las notas obtenidas en cada uno,
siempre que en todas ellas la nota obtenida sea igual o superior al tres.

En caso de que en alguna de ellas
obtuviera nota inferior al tres, el alumno tendrá que realizar una prueba
escrita de esa parte, en la fecha prevista en el calendario oficial de
exámenes.

Según los cursos, la evaluación
se realizará mediante pruebas objetivas o combinado con trabajos en clase o
fuera de clase. Al inicio del cuatrimestre el profesor/és indicarán claramente
el modo de evaluación: indicando qué se evalúa y cómo. Preferiblemente, se
dejará constancia en Moodle de lo indicado en clase subiendo un archivo con
nombre "Evaluación de los temas xx y xxx" o "Evaluación del profesor xxx".

Para los alumnos matriculados en la modalidad de Dispensa académico:

-
15% de la calificación asignada a la asistencia de la clase magistral
se dividirá entre trabajos supervisados y prueba objetiva en la misma
proporción, distribuyéndose: - hasta 41.18% en trabajos supervisados y
hasta 58.82% en las pruebas objetivas

Los criterios de evaluación de la segunda oportunidad serán los mismos que los de la primera

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Planear a acción preventiva a desenvolver, nas situacións nas que o control ou redución dos riscos supón a realización de diferentes actividades. Categorizar os riscos relacionados cos axente físicos e coñecer as principales estratexias de prevención. Avaliar os riscos relacionados coa carga física e psíquica no traballo e propoñer as medidas adecuadas de prevención. Aplicar o marco normativo sobre a prevención de riscos laborais. Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información incompleta ou limitada. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones a públicos especializados y no especializados	AP1 AP3	BP1 BP2 BP3 BP4 BP5	CM1 CM3 CM4 CM5 CM6 CM7 CM8
Poseer y comprender conocimientos que acerquen una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones a públicos especializados y no especializados de un modo claro. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo autónomo. Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita. Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC)		BP1 BP2 BP4 BP5	CM1 CM3 CM4 CM6 CM7 CM8
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas e implantar solucións orientadas ao ben común. Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras.		BP3 BP5	CM4 CM5

Tema	Subtema
Os seguintes bloques ou temas desenvolven os contidos establecidos na tarxeta de Verificación.	Categorizar los riesgos relacionados con los principales contaminantes físicos en el trabajo, y conocer las principales estrategias de prevención. Planear la acción preventiva a desarrollar, en las situaciones en las que el control o reducción de los riesgos supone la realización de diferentes actividades, que implican la intervención de distintos especialistas.
1. Ruido	Clasificar os riscos relacionados cos principais contaminantes físicos no traballo e coñecer as principais estratexias de prevención. Planificar a acción preventiva en situacións nas que o control ou redución de riscos implica a realización de diferentes actividades, que impliquen a intervención de diferentes especialistas.
2. Vibraciones	2. Vibracións
3. Ambientes térmicos	3. Ambientes térmicos
4. Radiaciones no ionizantes	4. Radiacións non ionizantes
5. Campos electromagnéticos	5. Campos electromagnéticos
6. Radiaciones ionizantes	6. Radiacións ionizantes
7. Iluminación	7. Iluminación
8. Protecciones personales para agentes físicos	8. Proteccións persoais para axentes físicos
9. Metrología para agentes físicos	9. Metrología para axentes físicos

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A1 A3 C3 C6	10	18	28
Trabajos tutelados	A3 B2 B3 C1 C3 C4 C5	11	27.5	38.5
Prueba objetiva	B1 B4 B5 C1 C4 C7 C8	1	3.5	4.5

Atención personalizada		4	0	4

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Es un tipo especial de lección impartida por un profesor , con un contenido que supone una elaboración original y basada en el uso fundamental de la palabra como vía de transmisión de la información a la audiencia. Tambien se usan como apoyo las herramientas TIC
Trabajos tutelados	Los alumnos podrán realizar uno o varios trabajos, basándose en el trabajo individual o en grupo de los alumnos. El profesor hará un seguimiento del aprendizaje de los alumnos. Se pueden concertar tutorías específicas para evaluar la evolución del aprendizaje. El trabajo también puede consistir en realizar una presentación en clase del trabajo preparado previamente por un alumno.
Prueba objetiva	Prueba escrita utilizada para la evaluación del aprendizaje. Constituye un instrumento de medida, elaborado rigurosamente, que permite evaluar conocimientos, capacidades, destrezas, rendimiento, aptitudes, actitudes, inteligencia, etc. La prueba objetiva final, en la fecha oficial aprobada por la Universidad, se puede complementar con una o varias pruebas a lo largo del cuatrimestre para valorar la evolución del aprendizaje, estas pruebas podrán realizarse: presencialmente en clase o a través de internet, en la plataforma Moodle. En todos los casos se avisará con antelación suficiente para su adecuada preparación. En estas pruebas se pueden combinar distintos tipos de preguntas: breve desenrollo de un tema, de respuesta múltiple, de ordenación, de respuesta breve, de discriminación, de completar y/o de asociación. Sí la puntuación obtenida en cada tema y superior al tres, la nota final si obtiene cómo media aritmética. Sí e inferior o no se pudo hacer alguna por causa justificar, deberá realizar la parte corrrespondente en la prueba obxetiva final.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba objetiva	B1 B4 B5 C1 C4 C7 C8	Se indica el porcentaje medio de valoración del apartado, que puede oscilar en función de los trabajos y pruebas propuestos cada año. El porcentaje mínimo es de 40 % del porcentaje máximo es de 60 %	50
Sesión magistral	A1 A3 C3 C6	Se valorará la asistencia a clase magistral, a la que corresponderá una parte de la nota final. Las/los estudiantes con Dispensa académica están exentos/as de asistir a la sesión magistral	15
Trabajos tutelados	A3 B2 B3 C1 C3 C4 C5	Se indica el porcentaje medio de valoración del apartado, que puede oscilar en función de los trabajos y pruebas propuestos cada año. El porcentaje mínimo es de 15 % del porcentaje máximo es de 55 %	35

Observaciones evaluación
En caso de hacer pruebas parciales de los temas, se hará promedio de las notas obtenidas en cada uno, siempre que en todas ellas la nota obtenida sea igual o superior al tres. En caso de que en alguna de ellas obtuviera nota inferior al tres, el alumno tendrá que realizar una prueba escrita de esa parte, en la fecha prevista en el calendario oficial de exámenes. Según los cursos, la evaluación se realizará mediante pruebas objetivas o combinado con trabajos en clase o fuera de clase. Al inicio del cuatrimestre el profesor/és indicarán claramente el modo de evaluación: indicando qué se evalúa y cómo. Preferiblemente, se dejará constancia en Moodle de lo indicado en clase subiendo un archivo con nombre "Evaluación de los temas xx y xxx" o "Evaluación del profesor xxx". Para los alumnos matriculados en la modalidad de Dispensa académico: - 15% de la calificación asignada a la asistencia de la clase magistral se dividirá entre trabajos supervisados y prueba objetiva en la misma proporción, distribuyéndose: - hasta 41.18% en trabajos supervisados y hasta 58.82% en las pruebas objetivas Los criterios de evaluación de la segunda oportunidad serán los mismos que los de la primera

Básica
	Desde la página Inicio del Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo se puede acceder a: - desde página principal, menú Documentación/Material Normativo/Guías Técnicas do INSST - Alternativamente, desde el buscador (derecha arriba) se accede a herramientas prácticas que facilitan la evaluación de las condiciones de trabajo: Guías técnicas, Casos prácticos, etc.
Complementária
	Comprobador de Normativa vigente o derogada. Para comprobar si una ley o real Decreto está en vigor, ha sido derogada o modificada es conveniente realizar la búsqueda a través de la web http://noticias.juridicas.com/ Aparte de identificar la vigencia con iconos verdes, facilita la navegación por el texto mediante hipervínculos. Tambien indica si hay texto modificado y cuando se realizó.