Datos Identificativos

2020/21

Asignatura (*)

Dirección Estratégica de RRHH

Código

760492014

Titulación

Mestrado Universitario en Xestión e Dirección Laboral (Plan 2011)

Descriptores

Ciclo

Periodo

Curso

Tipo

Créditos

Máster Oficial

2º cuatrimestre

Primero

Optativa

Idioma

Castellano

Modalidad docente

Presencial

Prerrequisitos

Departamento

Economía
Empresa

Coordinador/a

Garcia Nuñez, Moises Alberto

Correo electrónico

moises.alberto.garcia@udc.es

Profesorado

Garcia Nuñez, Moises Alberto

López Cabarcos, Ángeles

Vez Vázquez, Juan Carlos

Correo electrónico

moises.alberto.garcia@udc.es

angeles.lopez.cabarcos@usc.es

juan.carlos.vez@udc.es

Web

http://www.fcct.es

Descripción general

Plan de contingencia

1. Modificacións nos contidos
– Non se realizarán cambios

2. Metodoloxías
*Metodoloxías docentes que se manteñen
– Sesión maxistral
– Solución de problemas (con Atención personalizada) (computa na avaliación)
– Atención personalizada
*Metodoloxías docentes que se modifican
– Proba obxectiva a través de Moodle e Teams

3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado
– Correo electrónico: Diariamente. De uso pra facer consultas, solicitar encontros virtuais para
resolver dúbidas, etc.
– Moodle: Diariamente. Segundo a necesidade do alumnado.
– Teams: sesións nas franxas horarias establecidas para as actividades presenciais de clases e titorías.

4. Modificacións na avaliación
As probas desenvolveranse a través de Moodle e Teams.

*Observacións de avaliación:
Mantéñense as mesmas que figuran na guía docente

A segunda oportunidade estará sometida aos mesmos criterios que a primeira.

5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía
Non se realizarán cambios.

Competencias del título

Código	Competencias del título
A8	Adquirir conocimientos para una idónea organización laboral en los cuadros de personal.
A9	Tomar decisiones y buscar soluciones consensuadas a problemas complejos relativos a la situación socio-laboral de la empresa.
A10	Seleccionar las opciones estratégicas de Recursos Humanos más acomodadas al entorno multidisciplinar de la empresa.
A11	Elaborar planes de Recursos Humanos, coherentes con el objetivo a alcanzar.
B1	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
B2	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
B3	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
B4	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
B5	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
B7	Desarrollar los conocimientos, habilidades y aptitudes que permitan una idónea dirección y gestión laboral.
B9	Desarrollar la capacidad de organización, planificación y toma de decisiones.
B12	Seleccionar y confeccionar los contratos de trabajo adecuados la cada situación laboral.
C1	Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma.
C4	Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común.

Resultados de aprendizaje

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Conocimiento de la capacidad de las personas como fuente potencial de ventajas competitivas para las empresas.	AP8 AP9 AP10 AP11	BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP12	CM1 CM4
Comprensión, desde una perspectiva estratégica, de la dirección de personas en las empresas.	AP10	BP2 BP3 BP4	CM4
Análisis de la consistencia interna y externa de la estrategia relativa a las personas.	AP10	BP2 BP3 BP4 BP7 BP9	CM4
Capacidad para formular e implantar estrategias relativas a las personas que ayuden a las empresas a obtener una ventaja competitiva sostenida.	AP10	BP2 BP3 BP4 BP7 BP9	CM4
Conciencia de las repercusiones de las decisiones en el ámbito del personal sobre los participantes individuales y la sociedad.	AP10	BP2 BP3 BP4 BP7 BP9	CM4

Contenidos

Tema	Subtema
Tema 1. Gestión de personas	1. La gestión estratégica de personas 2. Creación de valor a través de las personas 3. Variables de la gestión estratégica de personas
Tema 2. Modelos de dirección	1. Modelos de dirección tradicionales 2. Nuevos modelos de dirección 3. Implicaciones de los nuevos modelos de dirección
Tema 3. Gestión de los riesgos psicosociales	1.Estrés 2. Burnout 3.Mobbing
Tema 4. La gestión de personas en la práctica	Conferencias de ponentes externos relevantes en el ámbito de la gestión de personas.

Planificación

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Prueba objetiva	A8 A9 A10 A11 B1 B2 B3 B4 B5 B7 B9 B12 C1 C4	2	16	18
Solución de problemas	A8 A9 A10 A11 B1 B2 B3 B4 B5 B7 B9 B12 C1 C4	10	20	30
Sesión magistral	A8 A9 A10 A11 B1 B2 B3 B4 B5 B7 B9 B12 C1 C4	9	18	27

Atención personalizada		0		0

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías	Descripción
Prueba objetiva
Solución de problemas
Sesión magistral	Presentación y explicación por parte del profesor de los temas incluidos en el programa con apoyo de las TIC. Las presentaciones se realizarán fomentando la participación del alumnado, haciendo que éste adopte un papel protagonista en el proceso enseñanza-aprendizaje. Además, profesionales del mundo de la empresa impartirán conferencias para acercar al alumnado lo máximo posible a la realidad empresarial.

Atención personalizada

Metodologías

Descripción

Selección de casos de interés relacionados con el tema a tratar en cada momento para que el alumno enfoque el problema y proponga la solución óptima.
Apoyo a aquellos alumnos que tengan especial dificultad con los conocimentos previos de dirección estratégica y gestión estratégica de personas en las organizaciones.

Evaluación

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Solución de problemas	A8 A9 A10 A11 B1 B2 B3 B4 B5 B7 B9 B12 C1 C4	Participación en las actividades desarrolladas en el aula tanto en las clases teóricas como prácticas (40% da calificación)	40
Prueba objetiva	A8 A9 A10 A11 B1 B2 B3 B4 B5 B7 B9 B12 C1 C4	Examen de conocimientos (60% de la calificación)	60

Observaciones evaluación
La evaluación continua tendrá en cuenta la participación en las clases teóricas, así como todas las actividades desarrolladas por el alumnado en las clases teóricas o prácticas. Evaluación continua: 40% de la calificación. La evaluación de los conocimientos teóricos se realizará mediante un examen. Examen: 60% de la calificación. Para poder sumar a y b es necesario que el alumnado obtenga como mínimo un 4 sobre 10 en el examen teórico. La nota agregada deberá ser igual o superior a 5 puntos sobre 10 para poder superar la materia.

Fuentes de información

Básica

Complementária
	Gómez-Mejía, L..; Balkin, D.; Cardy, R. (2008) “Gestión de recursos humanos” Pearson-Prentice Hall, 5º edición. Chiavenato, I (2007)”Administración de recursos humanos: el capital humano de las organizaciones” McGraw Hill. De la Calle Durán, M.C., Ortiz de Urbina Criado, M (2004). “Fundamentos de recursos humanos”. Pearson Educación, Madrid. Albizu, E.; Landeta, J. (coord.) (2001) "Dirección estratégica de los recursos humanos: teoría y práctica" Pirámide. Bonache, J.; Cabrera, Á. (2006) "Dirección de personas: evidencias y perspectivas para el siglo XXI " Prentice Hall. Dolan, S.; Valle, R. (2007) "La gestión de los recursos humanos: como atraer, retener y desarrollar con éxito el capital humano en tiempos de transformación " McGraw-Hill. Sastre, M.Á.; Aguilar, E.Mª (2003) "Dirección de recursos humanos. Un enfoque estratégico" McGraw-Hill. Valle, R.J. (coord.) (2004) "La gestión estratégica de los recursos humanos" Pearson Educación. García-Tenorio, J.; Sabater, R. (Coordinadores) (2004) "Fundamentos de dirección y gestión de recursos humanos" Thomson.

Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente

Asignaturas que continúan el temario

Otros comentarios

(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías