Identifying Data

2020/21

Subject (*)

Degree Dissertation

Code

760G01034

Study programme

Grao en Relacións Laborais e Recursos Humanos (Ferrol)

Descriptors

Cycle

Period

Year

Type

Credits

Graduate

2nd four-month period

Fourth

Obligatory

Language

Teaching method

Face-to-face

Prerequisites

Department

Dereito Público
Economía
Empresa
Psicoloxía
Socioloxía e Ciencias da Comunicación

Coordinador

E-mail

Lecturers

Agullo Leal, Fernando

Anido Martinez, Cristina

Garcia Nuñez, Moises Alberto

Gomis Rodriguez, Alfonso

Lopez Arránz, Maria Asuncion

Lopez Fernandez, Jose Luis

Reig Botella, Adela Milagro

Rolon Varela, Jose Maria

Ron Latas, Ricardo Pedro

Sánchez González, Jennifer

Vez Vázquez, Juan Carlos

E-mail

fernando.agullo@udc.es

cristina.anido@udc.es

moises.alberto.garcia@udc.es

alfonso.gomis@udc.es

a.larranz@udc.es

j.lopez@udc.es

adela.reig@udc.es

j.rolon@udc.es

ricardo.ron@udc.es

j.sanchezg@udc.es

juan.carlos.vez@udc.es

Web

General description

Contingency plan

1. Modificacións nos contidos

2. Metodoloxías
*Metodoloxías docentes que se manteñen

*Metodoloxías docentes que se modifican

3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado

4. Modificacións na avaliación
Procedimiento defensa TFG o TFM a través de Microsoft Teams
Las defensas se desarrollarán en Microsoft Teams, en el equipo correspondiente a la
materia:
? TFG Grado en Relaciones Laborales y RRHH
? TFM Máster en Gestión y Dirección Laboral
? TFM Máster en Prevención de Riesgos Laborales y Riesgos Comunes
El presidente del tribunal, a través del chat del equipo, anunciará el comienzo del acto
de defensa correspondiente. Una vez comprobada la conexión del estudiante y los
miembros del tribunal, el presidente iniciará la grabación de la prueba y concederá 20
minutos al estudiante para la exposición de su TFG/TFM.
El estudiante mantendrá en todo momento la cámara y el micrófono activados.
Desarrollará su exposición compartiendo el escritorio, para que los miembros del tribunal
puedan ver su presentación.
Una vez transcurridos dichos 20 minutos, el estudiante responderá a las preguntas que
le formulen los miembros del tribunal.
A continuación el estudiante abandonará la reunión, colgando en el icono
correspondiente, pero se mantendrá en el equipo de Teams. En este momento se
detendrá la grabación en Microsoft Teams.
En la reunión se mantendrán conectados únicamente los miembros del tribunal y el
director del TFG/TFM. Los miembros del tribunal cederán la palabra al director del
TFG/TFM para que les manifieste sus comentarios sobre el trabajo desarrollado por el
estudiante.
A continuación el director del TFG/TFM abandonará la reunión, manteniéndose
conectados exclusivamente los miembros del tribunal. Se procederá a la deliberación
sobre el TFG/TFM, la exposición desarrollada por el estudiante y la calidad de la defensa
a las preguntas formuladas por el tribunal.
Una vez finalizada dicha deliberación se contactará, a través del chat del equipo de
Teams, para que el estudiante y el director vuelvan a unirse a la reunión.
Finalmente se le comunicará la calificación al estudiante y se cumplimentará el acta para
depositarla posteriormente en el Decanato de la Facultad.
*Observacións de avaliación:

5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía

Study programme competencies

Code	Study programme competences
A10	Organización e dirección de empresas.
A13	Transmitir e comunicarse por escrito e oralmente usando a terminoloxía e as técnicas adecuadas.
A18	Interpretar datos e indicadores socioeconómicos.
A19	Identificar as fontes de información económica e o seu contido.
A21	Realizar análises e diagnósticos, prestar apoio e tomar decisións en materia de estrutura organizativa, organización do traballo, estudo de métodos e estudo de tempos de traballo.
A23	Participar na elaboración e deseño de estratexias organizativas, desenvolvendo a estratexia de recursos humanos da organización.
A24	Aplicar técnicas e tomar decisións en materia de xestión de recursos humanos (política retributiva, de selección...).
A33	Comprender o carácter dinámico e cambiante das relacións laborais no ámbito nacional e internacional.
B1	Resolución de problemas.
B2	Capacidade de análise e síntese.
B3	Capacidade de organización e planificación.
B4	Capacidade de xestión da información.
B5	Toma de decisións.
B6	Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional.
B7	Habilidades nas relacións interpersoais.
B8	Razoamento crítico.
B10	Recoñecemento á diversidade e á multiculturalidade.
B12	Motivación para a calidade.
B13	Adaptación a novas situacións.
B14	Aprendizaxe autónomo.
B15	Creatividade.
B16	Liderado.
B17	Sensibilidade cara a temas medioambientais.
B18	Que os estudantes demostrasen posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral, e adóitase atopar a un nivel que, aínda que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo.
B19	Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo.
B20	Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética.
B21	Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado.
B22	Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía.
C1	Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma.
C3	Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida.
C4	Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común.
C5	Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras.
C6	Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse.
C7	Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida.
C8	Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.

Learning aims

Learning outcomes	Study programme competences
	A10 A13 A18 A19 A21 A23 A24 A33	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B10 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 B20 B21 B22	C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8

Contents

Topic	Sub-topic
Adaptarase a cada traballo de fin de grado	Adaptarase aa cada traballo de fin de grado

Planning

Methodologies / tests	Competencies	Ordinary class hours	Student’s personal work hours	Total hours
Research (Research project)	A10 A13 A18 A19 A21 A23 A24 A33 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B10 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B19 B20 B21 C1 C4 C5 C6 C7 C8	4	96	100
Summary	A10 A13 A18 A19 A21 A23 A24 A33 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B10 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B19 B20 B21 C1 C4 C5 C6 C7 C8	4	0	4
Document analysis	A10 A13 A18 A19 A21 A23 A24 A33 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B10 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B19 B20 B21 C1 C4 C5 C6 C7 C8	4	42	46

Personalized attention		0		0

(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies

Methodologies	Description
Research (Research project)
Summary
Document analysis	Documentos de apoio as lecturas da bibliografía como datos, bases de datos, e outras fontes de interés

Personalized attention

Methodologies

Document analysis

Research (Research project)

Summary

Description

En todo momento unha actividade dirixida e coordinada co tutor, a través de sesións presenciais, sesións virtuais e a distancia co uso dos medios dixitais e virtuais de comunicación, que será de forma continua e con un calendario flexible que se adapte a evolución do alumno e a sua atención a outras materias durante o curso.

Assessment

Methodologies	Competencies	Description	Qualification

Assessment comments

Sources of information

Basic
	O titor facilitará e orientará á búsqueda bibliográfica do alumno
Complementary

Recommendations

Subjects that it is recommended to have taken before

Subjects that are recommended to be taken simultaneously

Subjects that continue the syllabus

Other comments
A evaluación seguirá o procedemento recollido no regulamento de TFG da Facultade de Ciencias do Traballo. Cada vez que un alumno solicite un procedemento de evaluación fai uso dunha oportunidade. Os prazos para a solicitude de presentación de TFGs se regulan tal e como establece o calendario de TFGs da Facultade de Ciencias do Traballo Ligazón o regulamento http://www.fcct.es/grao/tfg

(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.