Datos Identificativos 2020/21
Asignatura (*) Propulsión Eléctrica Código 770523011
Titulación
Mestrado Universitario en Eficiencia e Aproveitamento Enerxético
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Mestrado Oficial 2º cuadrimestre
 Primeiro Optativa 3
Idioma
Castelán
Galego
Inglés
Modalidade docente Híbrida
Prerrequisitos
Departamento Enxeñaría Industrial
Coordinación
Chouza Gestoso, Jesus Diego
 Correo electrónico
jesus.chouza@udc.es
Profesorado
Chouza Gestoso, Jesus Diego
 Correo electrónico
jesus.chouza@udc.es
Web http://https://moodle.udc.es/login/index.php
Descrición xeral Nesta materia estúdanse os diferentes accionamientos das máquinas eléctricas, fundamentalmente as distintas tecnoloxías a empregar nas máquinas de corrente alterna, identificando as vantaxes segundo os procesos e analizando os sistemas de control necesarios, que se empregan nas enerxías renovables, fundamentalmente na eólica.
Diríxese tamén aos alumnos interesados na tecnoloxía dos vehículos eléctricos, tanto híbridos como eléctricos puros, unha alternativa real aos vehículos actuais.
Plan de continxencia 1. Modificacións nos contidos
-Non se realizan cambios.
2. Metodoloxías
*Metodoloxías docentes que se manteñen
-Sesión maxistral, mediante videoconferencia.
-Proba práctica.
-Solución de problemas.
*Metodoloxías docentes que se modifican
-Proba de resposta breve a realizar mediante cuestionario na plataforma moodle.
3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado
-Correo electrónico: Diariamente. Para consultas sinxelas, solicitar encontros virtuais e seguimentos.
-Moodle, onde se centralizarán todos os contidos da materia.
-Teams: en sesións semanais de igual tempo ás clases presenciais para a explicación dos contidos da materia e a resolución de problemas no mesmo horario que ten asignada a materia no calendario de aulas da escola.
-Tutorias a demanda dos alumnos, realizaranse tamén por Teams.
4. Modificacións na avaliación
A proba de respostas breves realizarase na plataforma moodle en varias sesións.
*Observacións de avaliación:
Para superar a materia o alumno deberá:
1. Asistir e participar regularmente nas actividades.
2. Entregar os traballos prácticos nas datas que se indiquen.
3. Solucionar os problemas que se propoñen.
4. A oportunidade de xullo estará sometida aos mesmos criterios que a de xuño.

5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía
Non se realizarán cambios. Proporcionarase material dixitalizado en moodle.

Competencias do título
Código Competencias do título
A1 Análise e aplicación de metodoloxías e normativa para unha xestión eficiente da enerxía.
A2 Análisis e implantación de medidas de ahorro y eficiencia energética en los sectores industrial, terciario y residencial.
A4 Análisis de consumos energéticos y de su costes asociados.
A16 Capacidad para buscar, analizar, identificar y aplicar nuevas fuentes de energía eléctrica o nuevas técnicas de gestión de la electricidad bajo criterios como eficiencia, sostenibilidad o cooperación, así como el empleo de éstas sobre nuevas aplicaciones.
B9 Extraer, interpretar y procesar información, procedente de diferentes fuentes, para su empleo en el estudio y análisis.
B11 Adquirir nuevos conocimientos y capacidades relacionados con el ámbito profesional del máster.
B12 Analizar de forma crítica la propia experiencia de prácticas.
B13 Aplicar los conocimientos teóricos a la práctica
B16 Valorar la aplicación de tecnologías emergentes en el ámbito de la energía y el medio ambiente.
B17 Desarrollar la capacidad para asesorar y orientar sobre la mejor forma o cauce para optimizar los recursos energéticos en relación con las energías renovables.
B18 Plantear y resolver problemas, interpretar un conjunto de datos y analizar los resultados obtenidos; en el ámbito de la eficiencia energética y la sostenibilidad.
C2 Fomentar la sensibilidad hacia temas medioambientales.
C4 Desarrollar el pensamiento crítico
C5 Adquirir la capacidad para elaborar un trabajo multidisciplinar

Resultados de aprendizaxe
Resultados de aprendizaxe Competencias do título
· Aplicar métodos cuantitativos e programas informáticos para simular e analizar sistemas de control necesarios para o deseño de accionamientos de máquinas eléctricas a fin de resolver problemas de enxeñaría. AP1
AP2
AP4
AP16
 BM9
BM11
BM12
BM13
BM16
BM17
BM18
 CM2
CM4
CM5
· Investigar e definir os problemas e identificar as posibles restricións na análise e deseño de accionamientos eléctricos, mediante as diferentes tecnoloxías AP2
AP4
AP16
 CM4
· Comprender as necesidades de usuario e consumidor na selección dos accionamientos necesarios para os diversos tipos de máquinas eléctricas. AP16
 BM9
BM12
BM13
 CM5
· Empregar a creatividade para establecer solucións innovadoras na análise e deseño dos accionamientos de máquinas eléctricas, atendendo aos diferentes requisitos AP16
 BM12
BM13
 CM4
CM5
· Coñecer os diferentes procesos, produtos e equipos relacionados co deseño de accionamientos de máquinas eléctricas. É capaz de empregar literatura técnica e outras fontes de información. AP16
 BM9
BM12
BM13
BM16
BM17
BM18
 CM4
· Ter habilidades de traballo en laboratorio e en talleres. BM11
BM12
BM13
 CM4

Contidos
Temas Subtemas
1. Introdución á aeroxeradores. -Clasificación e tipos de turbinas de vento.
-Turbinas de velocidade fixa, variable. Avaliación.
-Potencia convertida.Controis.
-Tipos de turbinas.
2. Máquina de indución. - Descrición e representación da máquina de indución.
-Modelo en réxime permanente. Valores eficaces. Potencias activa e reactiva.
- Circuíto Equivalente Xeneral.
-Par
3. Xerador síncrono. -Descrición da máquina síncrona. Polos saíntes.
Eixos giratorios. Modelo en estado estacionario. Valores eficaces. Potencia activa e reactiva.
-Máquina síncrona de rotor cilíndrico.
-Modelo dinámico.
-Dinámica das masas rotativas. Dinámica eléctrica.
-Dinámica de tensión terminal. Dinámica do par eléctrico.
4. Turbina eólica do tipo 1. -Circuíto equivalente para o xerador de indución de gaiola de esquío. Fluxo de enerxía. Par eléctrico. Potencia máxima. Par máximo.
-Avaliación do sistema tipo 1.
-Control e protección do sistema tipo 1. Potencia reactiva do sistema tipo 1. Corrente de conexión. Estabilidade da turbina.
5. sistemas con turbinas eólicas do tipo 2. -Circuíto equivalente do xerador de tipo2. Potencia activa. Par eléctrico. Análise dos sistemas tipo 2. Control e protección. Corrente de conexión. Estabilidade da turbina.
6. sistemas con turbinas eólicas do tipo 3. -Circuíto equivalente.
-Modelo simplificado.
-Fluxo de enerxía. Fluxo de potencia aparente a través do RSC. Fluxo de potencia aparente a través do GSC.
-Control de velocidade.
-Protección de sistemas tipo 3. Protección eléctrica. Sistema de disipación. Sistema Chopper. Protección electromecánica.
Resistencia dinámica do estator. Resistencia dinámica do rotor.
7. Turbina de vento do tipo 4. -Convertidor total.
-Fluxo de enerxía.
- Contro de potencia actical.
- Control de potencia reactiva.
-Proteccion. Sistema Chopper. Resistencia dinamica
8. O vehículo eléctrico. -Tipos. Motor asincrónico. Motor síncrono de imáns permanentes.
-Eléctrico. Híbrido. Híbridos enchufables.
- Vehículo eléctrico: vantaxes e desvantaxes, estrutura, baterías, motores, convertidores de potencia.

Planificación
Metodoloxías / probas Competencias Horas presenciais Horas non presenciais / traballo autónomo Horas totais
Sesión maxistral A1 A2 A4 A16 B9 B11 B12 B13 B16 B17 B18 C2 C4 C5 9 30 39
Proba práctica A16 B12 B13 C5 12 7 19
Solución de problemas A1 A2 A4 A16 B9 B11 B12 B13 B16 B17 B18 C2 C4 C5 0 12 12
Proba de resposta breve A1 A2 A4 A16 B9 B11 B12 B13 B16 B17 B18 C2 3 0 3
 
Atención personalizada 2 0 2
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Sesión maxistral Actividade presencial na aula, ou virtual mediante videoconferencia, onde se establecerán os conceptos fundamentais da materia. Realizarase mediante unha exposición oral, complementada con medios audiovisuais e multimedia, cuxo fin é transmitir os coñecementos e facilitar a aprendizaxe.
Proba práctica Permite a avaliación dos proxectos elaborados polos alumnos, as súas habilidades, competencias e coñecementos adquiridos, coa finalidade de valorar a súa capacidade para aplicar os coñecementos e habilidades, fomentar o seu traballo autónomo,capacidade de investigación e procura de información fiable.
Solución de problemas O profesor realizará diversos problemas tipo, explicando dunha maneira sistemática os diferentes métodos de resolución. En cada sesión resolveranse as dúbidas ou dificultades que poidan xurdir, a fin de proporcionar ao alumno os recursos necesarios para a súa posterior solución.
Proba de resposta breve O alumno debe responder a varias cuestións relacionadas co programa da materia, pode utilizar material de apoio, coa finalidade de comprobar o dominio dos contidos e a consecución dos obxectivos.

Atención personalizada
Metodoloxías
Solución de problemas
Descrición
Realízase un seguimento do traballo realizado tanto no laboratorio como nos problemas propostos, a fin de centrar a súa atención nos puntos fundamentais, a proposta do profesor, se lle requirirá que explique ou resolva os posibles problemas que se poidan expor. e a iniciativa do alumno resólvense, ou aclaran as posibles dúbidas.

Avaliación
Metodoloxías Competencias Descrición Cualificación
Proba de resposta breve A1 A2 A4 A16 B9 B11 B12 B13 B16 B17 B18 C2 Proba efectuada baixo o control do profesor, onde o alumno debe responder a varias cuestións relacionadas co programa da materia. Ocasionalmente pode consultar documentación, coa finalidade de comprobar o dominio dos contidos académicos e a consecución de obxectivos curriculares.
 25
Solución de problemas A1 A2 A4 A16 B9 B11 B12 B13 B16 B17 B18 C2 C4 C5 Deberá resolver diversos problemas a proposta do profesor, o alumno debe reflexionar con pensamento crítico, identificando as necesidades e buscando as solucións correctas e integrando os conceptos adquiridos na materia. 30
Proba práctica A16 B12 B13 C5 Consiste na valoración de proxectos elaborados polos alumnos , así como as habilidades, competencias e coñecementos adquiridos coa súa elaboración. 45
 
Observacións avaliación

Fontes de información
Bibliografía básica
KRAUSE,P.C. ; WASYNCZUK, O.; SUDHOFF, S.D. Analysis of Electric Machinery and Drive Systems. Wiley-IEEE Press. March 5th 2002.
KRISHNAN, R. Electric Motor Drives Modeling, Analysis, And Control. Prentice Hall,2001. 
WILDI, T. Máquinas Eléctricas y Sistemas de Potencia. México. Pearson Prentice Hall,2007. 
BOLDEA, I.; NASAR, S.A. Electric Drives, USA, CRC Press, 1999.
Bibliografía complementaria


Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario

Observacións


(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías