| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A1 | Análise e aplicación de metodoloxías e normativa para unha xestión eficiente da enerxía. |
| A2 | Análisis e implantación de medidas de ahorro y eficiencia energética en los sectores industrial, terciario y residencial. |
| A16 | Capacidad para buscar, analizar, identificar y aplicar nuevas fuentes de energía eléctrica o nuevas técnicas de gestión de la electricidad bajo criterios como eficiencia, sostenibilidad o cooperación, así como el empleo de éstas sobre nuevas aplicaciones. |
| B1 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
| B2 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
| B3 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. |
| B4 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| B10 | Potenciar la creatividad. |
| B15 | Conocer la legislación vigente y reglamentación aplicable al sector de las energías renovables y de la eficiencia energética. |
| C2 | Fomentar la sensibilidad hacia temas medioambientales. |
| C3 | Aplicar una metodología que fomente el aprendizaje y el trabajo autónomo. |
| C5 | Adquirir la capacidad para elaborar un trabajo multidisciplinar |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Conceptos e términos de xeneración, coxeneración y polixeneración, así como os diferentes elementos en redes eléctricas e micro-redes. | AP16 |
||
| Conocimientos sobre elementos empleados en micro-redes, elementos de xeneración con ou sen enerxías renovables, así como elementos de almacenamento enerxético e elementos de consumo ou suministro enerxético a cargas específicas. | BM10 BM15 |
||
| Coñocer os métodos e procesos elementais relacionados cos elementos que forman parte de micro-redes que teñen notabilidad desde o punto de vista da eficiencia enerxética. | AP1 AP2 |
BM2 BM3 |
CM5 |
| Dispoñer de coñocimentos para entender os fundamentos de micro-redes intelixentes, así como a xestión na interconexión entre micro-redes dentro dun análisis eficiente enerxéticamente. | BM1 BM4 |
CM2 CM3 |
|
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| BLOQUE 1: A Xeneracion distribuida, oportunidade e necesidades de desenrolo. | Marco Regulatorio Integración de la Generación (Autoconsumo e balance Neto) Despliegue de Contadores e Equipos de Xestión de Rede Participación de Clientes no Mercado Eléctrico |
| BLOQUE 2: Polixeneracion. | Novas Tecnoloxias de eneración, almacenamento e distribución. |
| BLOQUE 3: Xestión de Redes Enerxéticas Smart Grid e Smart Metering | Infraestructura e Tecnoloxías de Control Dispositivos intelixentes de Red Infraestructura avanzada de medida Aplicación e xestion de Recursos de enerxía distribuidos Xestión avanzada da REDE. Sistemas EMS |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Estudo de casos | A1 A2 A16 C5 | 5 | 10 | 15 |
| Prácticas a través de TIC | B3 B1 B2 B10 C2 C3 | 7 | 20 | 27 |
| Proba obxectiva | B4 B15 | 2 | 0 | 2 |
| Sesión maxistral | A1 A2 A16 | 9 | 21 | 30 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Estudo de casos | Expoñeranse casos para ilustrar a aplicación dos contenidos teórico - prácticos expostos nas sesións maxistrais |
| Prácticas a través de TIC | Comprende a elaboración de traballos que podrán estar asistidos mediante TIC, tanto na plataforma Moodle como no laboratorio. |
| Proba obxectiva | Consiste en un exámen teorico-práctico en el que se evalúan los conocimientos y destrezas adquiridos. |
| Sesión maxistral | Consiste na exposición dos fundamentos e das metodoloxías de traballo para desarrollar instalaciones distribuidas, polixeneración, y Smartgrid. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Estudo de casos | A1 A2 A16 C5 | Mediante o estudio de casos analizaránse diferentes casos prácticos que serán evaluados polo profesor. | 40 |
| Prácticas a través de TIC | B3 B1 B2 B10 C2 C3 | Comprende a elaboración de practicas tanto asistidas como de laboratorio que poderán realizarse con datos obtidos tanto con instrumentación real como virtual. | 10 |
| Proba obxectiva | B4 B15 | Proba teorico-práctica que deberá ser superada pol alumno e que ten por obxetivo cuantificar os coñocementos e habilidades adquiridas. | 50 |
| Observacións avaliación | |||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
David Flin (2010). Cogeneration. UK
ANTONIO COLMENAR SANTOS (2015). GENERACIÓN DISTRIBUIDA, AUTOCONSUMO Y REDES INTELIGENTES. Madrid 2015
Fundación de la Energía de la CCAA Madrid (2012). Guia de Microgeneración. Madrid.
IEEE (2013). IEEE 1547 Standard for Interconnecting Distributed Resources.
James Momoh (2012). SMART GRIDS Fundamentals of Design and Analisys. New Jersey. USA |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |