| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A13 | Capacidad para analizar, aplicar y optimizar los sistemas de aprovechamiento energético. |
| B3 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. |
| B5 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
| B6 | Buscar y seleccionar alternativas considerando las mejores soluciones posibles. |
| B10 | Potenciar la creatividad. |
| B13 | Aplicar los conocimientos teóricos a la práctica |
| C1 | Adquirir la terminología y nomenclatura científico-técnica para exponer argumentos y fundamentar conclusiones. |
| C3 | Aplicar una metodología que fomente el aprendizaje y el trabajo autónomo. |
| C5 | Adquirir la capacidad para elaborar un trabajo multidisciplinar |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Coñecer os sistemas de almacenamento de enerxía basados en embalses | AP13 |
BM6 BM13 |
CM3 |
| Coñecer os sistemas de almacenamento de enerxía basados en discos inerciais | AP13 |
BM6 BM10 |
CM5 |
| Coñecer os sistemas de almacenamento de enerxía basados en aire comprimido | AP13 |
BM5 BM6 |
CM5 |
| Coñecer os sistemas de almacenamento de enerxía basados en hidróxeno | AP13 |
BM3 BM10 |
CM1 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Tema 1: Necesidade do almacenamento de enerxía | 1.1. O binomio xeneración-consumo 1.2. Problemas de variación de carga nas centrais |
| Tema 2: Almacenamento de enerxía potencial | 2.1. Principio de funcionamiento 2.2. Almacenamento en embalses. Centrais de bombeo |
| Tema 3: Almacenamento de enerxía cinética | 3.1. Principio de funcionamiento 3.2. Almacenamento en discos inerciais |
| Tema 4: Almacenamento de enerxía con motores | 4.1. Principio de funcionamiento 4.2. Aire comprimido |
| Tema 5: Almacenamento de enerxía eléctrica | 5.1. Principio de funcionamiento dunha batería 5.2. Principio de funcionamiento dunha pila de combustible (Hidróxeno) |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A13 B13 B6 | 9 | 15 | 24 |
| Prácticas de laboratorio | B3 B10 C3 C5 | 9 | 10 | 19 |
| Obradoiro | B3 B5 B6 B10 | 3 | 25 | 28 |
| Proba mixta | B6 B5 C1 | 3 | 0 | 3 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Exposición oral complementada co uso de medios audiovisuales e a introdución dalgunhas preguntas dirixidas aos estudantes, coa finalidade de transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe. A orde dos temas impartidos non terá que ser o descrito na guía docente. Ademais, haberá temas que se poidan ver conjuntamente no desenvolvemento doutros, xa que a división entre eles pode non ser estrita. |
| Prácticas de laboratorio | Realización de prácticas de laboratorio na medida do posible; ou, no seu defecto, a resolución de exercicios e problemas concretos na aula, a partir dos coñecemientos explicados. |
| Obradoiro | Realización dun traballo individual dun tema concreto da asignatura e posta en común en grupo para compartir coñecemento. Posteriormente os traballos uniranse nun común e presentarase en clase por grupos. |
| Proba mixta | Consiste na realización dunha proba obxectiva de aproximadamente 3 horas de duración, na que se evaluarán os coñecementos adquiridos. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Proba mixta | B6 B5 C1 | Exame tipo proba obxectiva | 60 |
| Prácticas de laboratorio | B3 B10 C3 C5 | Realización das tarefas establecidas na materia, no marco desta metodoloxía | 10 |
| Obradoiro | B3 B5 B6 B10 | Realización dun traballo individual e en grupo, así como a súa exposición en clase | 30 |
| Observacións avaliación | |||
|
No marco das "Prácticas de laboratorio" poderanse incluir A "Proba mixta" dividirase nun test e unhas preguntas. É necesario superar o 15% da puntuación no test da "Proba |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Ter-Gazarian, A. (Andrei) (1994). Energy storage for power systems. Stevenage, Harts., U.K. : P. Peregrinus on behalf of the Institution of Electrical Engineers |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
Huggins, Robert (2010). Energy storage. New York: Springer |
|
|
| Recomendacións | ||||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario | ||||
|
| Observacións | |
|
Para axudar a conseguir unha contorna inmediata sustentable e cumprir co obxectivo da acción número 5: “Docencia e investigación saudable e sustentable ambiental e social” do "Plan de Acción Green Campus Ferrol": 1. A entrega dos traballos documentais que se realicen nesta materia: |