| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A4 | Capacidad de gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnicas y la legislación necesarias en el ejercicio de la profesión. |
| A19 | Conocer y utilizar los principios de la resistencia de materiales. |
| B1 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad y razonamiento crítico. |
| B4 | Capacidad de trabajar y aprender de forma autónoma y con iniciativa. |
| B5 | Capacidad para usar las técnicas, habilidades y herramientas de la Ingeniería necesarias para la práctica de la misma. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Comprender el comportamiento resistente de las estructuras y elementos mecánicos, diseño y calculo. | A4 A19 |
B1 B4 B5 |
C1 C3 C6 C8 |
| Análisis y diseño de sólidos elasticos sujetos a esfuerzos de tracción, compresión, torsión y flexión. | A4 A19 |
B1 B4 B5 |
C3 C6 C8 |
| Adquirir los conceptos de elasticidad e inelasticidad en sólidos sometidos a esfuerzos. | A4 A19 |
B1 B4 B5 |
C3 C6 C8 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Tema 1: Introducción a la resistencia de materiales. | Propiedades mecánicas de los materiales. Elasticidad y plasticidad. Concepto de tensión en un sólido eléstico. Tensiones y deformaciónes. |
| Tema 3: Carga axial. | Sistemas estructurales sometidos a esfuerzos axiales. Efectos térmicos y deformaciones previas. Energía de deformación. |
| Tema 2. Torsión. | Introducción. Deformaciones a torsión en barras circulares. Relación entre los módulos de elasticidad E y G. Transmisión de potencia por medio de ejes circulares. |
| Tema 4. Teoria general de la flexión, Esfuerzos cortantes y momentos flectores. | Introducción. Tipos de vigas, cargas y reacciones. Esfuerzos cortantes y momentos flectores. Relaciones entre cargas, esfuerzos cortantes y momentos flectores. Diagramas de tensión cortante y de momento flector. |
| Tema 5. Flexion. Tensiones. | Introducción. Flexión. Curvatura de una viga. Tensiones en sólidos sometidos a flexión simple. Diseño y cálculo de forma y dimensiones de sólidos elésticos. |
| Tema 6. Análisis de deformaciones en la flexión | Ecuaciones diferenciales de la curva de deflexión. Deflexiones por integración de la ecuación del momento flector. Teoremas de Mohr para cálculo de deformaciones. Teoremas energéticos |
| Tema 8. Sistemas hiperestáticos en flexion. | Metodos de resolucion de estructuras hiperestaticas por análisis de deformaciones. Métodos energéticos. |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | A19 | 20 | 36.75 | 56.75 |
| Seminario | A19 | 9 | 9 | 18 |
| Solución de problemas | A19 B1 B4 B5 C1 | 18 | 31.5 | 49.5 |
| Prueba objetiva | A4 A19 C3 C6 C8 | 3.5 | 12.25 | 15.75 |
| Atención personalizada | 15 | 0 | 15 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales, que tiene como finalidad transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje en al ámbito del análisis estructural. |
| Seminario | Técnica de trabajo en grupo para resolver problemas, mediante exposición, discusión, participación y cálculo. |
| Solución de problemas | Metodología consistente en el planteamiento y resolución de casos prácticos, mediante exposición, discusión y participación, que ayuda a la comprensión de las bases teóricas de la materia y permite la explicación de los métodos más frecuentes de aplicación de la misma. |
| Prueba objetiva | Prueba escrita utilizada para la evaluación del aprendizaje. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Prueba objetiva | A4 A19 C3 C6 C8 | Se realiza individualmente, de forma presencial, al finalizar la asignatura, con una duración estimada de 4 horas. | 70 |
| Seminario | A19 | Se valorarara la competencia de trabajo en equipo y la resolución conjunta de problemas. | 10 |
| Solución de problemas | A19 B1 B4 B5 C1 | Se valorarán de forma individual los casos prácticos resueltos por el alumno | 20 |
| Observaciones evaluación | |||
| Fuentes de información |
| Básica |
Gere, Timoshenko (2003). Mecánica de Materiales. Iberoamericana
Rodriguez Avial (1995). Problemas resueltos de Resistencia de Materiales. Editorial ETSII. Madrid
Ortiz Berrocal (2003). Resistencia de Materiales. MacGrawHill
Vazquez, M. (1994). Resistencia de Materiales. Noela |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario | |
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| Otros comentarios | |